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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
績效考核結(jié)果怎么用?只能打分扣錢格局就小了!
2022-01-07 19:30:48

唯物辯證法有云:要用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點看問題??冃Э己艘彩且粯?。但由于績效考核的復(fù)雜性,很多HR在設(shè)計過程中未必能將后續(xù)應(yīng)用全盤考慮到位,因而常常是績效考核做了,結(jié)果也出了,卻只是被用于打分扣錢,實際能應(yīng)用的范圍十分狹窄。



所以要想發(fā)揮績效考核效果的最大化,還是要將其與人力資源管理決策掛鉤,將應(yīng)用場景、應(yīng)用范圍等方面考慮在內(nèi),貫穿始終。今天就來具體說一說,有了績效考核結(jié)果,具體要應(yīng)用在哪些方面。


建立和諧、穩(wěn)定的員工關(guān)系


與利益不掛鉤的考核是沒有意義的,因此績效考核最重要的作用之一就是能夠?qū)崿F(xiàn)公平公正的利益分配,建立和諧、穩(wěn)定的員工關(guān)系。


但傳統(tǒng)的考核是單向的,管理者顯得高高在上,給員工的體驗并不好,不僅留下了“績效=變相扣錢”的刻板印象,也加劇了人企關(guān)系的緊張。因而現(xiàn)在更傾向于雙向的績效考核,用考核建立一種連帶負(fù)責(zé)關(guān)系,讓管理者和員工之間成為績效伙伴的關(guān)系。當(dāng)員工的績效直接與管理者相關(guān)聯(lián),那么也會反向促進(jìn)管理者主動幫助員工提高能力、改善績效。



引導(dǎo)員工工作方向


某公司高薪聘請了一位經(jīng)理,入職僅幾個月,就將一產(chǎn)品的市場份額擴大了兩倍,但最后公司并沒有選擇留下這位經(jīng)理,原因就在于他所做的和企業(yè)總的發(fā)展戰(zhàn)略并不相符。所以對于企業(yè)來講,人才如果不能“為我所用”,能力再強也是沒有用的。


因此績效考核的作用之一就是引導(dǎo)員工的個人目標(biāo)、工作目標(biāo)都能和組織目標(biāo)一致,實現(xiàn)目標(biāo)確認(rèn),以考核項目影響員工行為,減少無用功,促進(jìn)企業(yè)和員工共同成長。因此不管是調(diào)整績效考核方案,還是對于員工、管理者的工作來講,始終要明晰組織的目標(biāo)是什么?為了實現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)該做到哪些工作?


隨時掌握員工動態(tài)


員工的工作能力和態(tài)度不是一成不變的,因此需要時常關(guān)注員工動態(tài),并做正向積極引導(dǎo)。如果靠情感聯(lián)系、日常行為、自我感覺等方法去感知員工動態(tài)一般會容易產(chǎn)生疏漏,因此績效考核也是分析和掌握員工動態(tài)的工具之一。


如果某位員工績效下降,通過他的考核指標(biāo)就可以有方向的去了解績效下降原因。如果是能力問題,可以幫助他改善知識和技能,進(jìn)而改善績效;如果是客觀原因,比如崗位特殊性、外部環(huán)境變化、指標(biāo)設(shè)計不合理等,可以有針對性的調(diào)整績效考核方案。



作為開發(fā)培訓(xùn)課程的依據(jù)


正如我們上一點所說,當(dāng)通過績效考核結(jié)果發(fā)現(xiàn)了員工能力不足或心態(tài)不穩(wěn)之后,就需要做出相應(yīng)的解決方案,培訓(xùn)就是解決問題的手段之一,管理者根據(jù)員工績效考核結(jié)果及相關(guān)記錄,發(fā)現(xiàn)員工與崗位標(biāo)準(zhǔn)的差距,進(jìn)行培訓(xùn)需求分析,進(jìn)而判斷是否需要培訓(xùn),確立培訓(xùn)的目標(biāo),如此有方向的做培訓(xùn)才能確保培訓(xùn)對績效改善有效果。


員工職位變動的依據(jù)


績效考核結(jié)果是決定員工晉升、調(diào)動甚至辭退的重要依據(jù)。例如在華為,績效政策是與公司的末位淘汰制直接掛鉤的??己藢T工分為ABC三個檔次,按照固定的比例進(jìn)行分配,A檔次的員工占5%,B檔次的員工占45%,C檔次的員工也占45%,剩下5%的員工被看作最末一檔,這一檔的員工是將要被淘汰的那部分。而且,連續(xù)幾個月都被評為C檔或者末檔的員工將面臨降級或者淘汰。


作為招聘依據(jù)


因為通過績效考核,基本已經(jīng)形成較合理的量化指標(biāo),對招聘工作也有一定的指導(dǎo)意義。因此績效考核結(jié)果可以作為人才選拔的參考依據(jù),通過數(shù)據(jù)對比,檢驗候選者與崗位的匹配度,避免用人過程**現(xiàn)的主觀性和盲目性。

總而言之,績效考核做為企業(yè)管理的重要手段,如果在實施過程中只被用做考核員工的常規(guī)工具,那么就屬于大材小用,既不能成為自己職業(yè)生涯的亮點成績,給企業(yè)貢獻(xiàn)的價值也非常局限。


因此對于績效考核,從設(shè)計到實施,都要注重它的擴展應(yīng)用,以聯(lián)系的觀點將績效考核結(jié)果應(yīng)用在工作的方方面面,為績效考核取得更好的結(jié)果打下堅實基礎(chǔ)。

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    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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