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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
喜歡的3組兒童節(jié)文案
2021-05-31 14:49:25

童年,是不知不覺中結(jié)束的。

你晃過神來,它就已經(jīng)走遠(yuǎn)了,留下長大了的你,不只童年,也許人生的每個階段都會是這樣。

我們每到下一個階段,會像懷念童年一樣,把前一個階段挨個懷舊個遍。然后戀戀不舍,發(fā)出一聲那會兒可真美好的似真似假的感嘆。

兒童節(jié)了,好多人回憶自己的童年,感嘆那會兒真是陽光燦爛,讓人想穿越回去。

而關(guān)于兒童節(jié)的營銷,實際上都是寫給我們成年人看的。

今年兒童節(jié),超喜歡的3組文案。

第一組文案來自意爾康。

個子越高

步子越小

腳步越穩(wěn)

顧慮越多

講究越多

樂趣越少

意爾康這組海報和文案是十分出彩的,和產(chǎn)品結(jié)合的恰到好處。

童年時簡單的歡樂與成年后掛在臉上的郁悶不振形成鮮明對比,講究越多,樂趣越少,個子越高,步子越小,腳步越穩(wěn),顧慮越多。

童年一切都是簡單美好的,無畏而勇敢,向往而探索,記得宮崎駿的龍貓里,妹妹天真的追逐,歡樂而惹人艷羨。

成長的過程大概是丟失與獲得的交換,丟失了童年所擁有以期待融入成年的世界,忍耐與畏懼伴我們前行。

并不會再像童年的追逐與親近,而是在衡量是否為自己帶來傷害,也因此錯過很多期待的美好。

童年,不再來。

第二組文案來自童書品牌庫旗。

這組文案真是太童年了,創(chuàng)意可可愛愛,把童年富有的想象力真切的給寫出來了。

2051 屆的畢業(yè)生說:

要論對學(xué)術(shù)的專注與癡迷啊,

誰也比不上李默文教授!

/

2021年的李教授

2051 年,中國數(shù)學(xué)家張沐禾博士

在他的阿貝爾獲獎感言中說:

我首先要感謝我的父親母親……

/

2021年的張博士

2037 年,導(dǎo)演郝思之的處女作

紀(jì)錄片《纖細(xì)之詩》

震驚了全球影壇。

/

2021年的郝導(dǎo)


鄧心楊女士的九十歲壽宴上

她的兒子說:媽媽是我見過的

最為溫和、智慧、勇敢的女性。

/

2021年的鄧女士

誰能想到兒童節(jié)文案還能這樣寫呢,將2021年的童年,在未來的某一天送給自己做為禮物。

也是在告訴每個成年人,要相信孩子的潛力,你給他一個舞臺,他就能給你一個精彩,會帶來意想不到的驚喜。

而這個舞臺,或多或少來自于讀書。

就像宣導(dǎo)片中的一句文案所言:

好的禮物

不只贈給今天

更能送達未來

最后一組兒童節(jié)文案來自小米。

我們就像你多余的行李

加重了你的負(fù)擔(dān)

一個麻煩

橫過來就是你的一條皺紋

/

《母親》

好像今年春天很開心

桃子的毛在撓人們的手

/

《桃子》

人生就是小草

時間一到就黃了

/

《人生》

青春

如同一塊香皂

芳香撲鼻

偶爾會出現(xiàn)幾個

誘人的泡泡

/

《青春》

兒童節(jié),小米沒有給小朋友寫文案,而是聯(lián)合四季詩歌公益機構(gòu)發(fā)起了“為大山里的小詩人做海報”活動。

讓用戶通過上傳照片,配合孩子們的詩,在手機上生成一張海報。

這些作品有機會做成明信片,送給這些大山里的小詩人。

這樣的營銷治愈力簡直爆表。

-END-

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    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
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