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既有校園辯論的內(nèi)容，也有周邊的口才、溝通，更有商業(yè)科技的犀利分析?？赡懿皇敲科诙紝δ阄缚冢前萃薪o點(diǎn)耐心啦，請等待下一期。
年關(guān)將近，年度總結(jié)的時(shí)刻也要到啦，這一期的思辯體，我們采訪了多位辯手、前現(xiàn)隊(duì)長、教練，希望通過他們這一年的回憶與點(diǎn)滴，傳遞辯論的經(jīng)驗(yàn)，溫暖忙碌了一整年的你們。2019下半賽季（山西賽區(qū)）第一場黃金聯(lián)賽印象最深刻，因?yàn)檎麄€比賽準(zhǔn)備了兩周，攻防紙和戰(zhàn)場設(shè)計(jì)都很清晰，還和天津大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐打了模辯，場上打得很享受。——師偉 太原師范學(xué)院鹿鳴辯論隊(duì)執(zhí)行教練KOD1.0、CDA表演賽、世錦賽青年組、KOD2.0、老友賽，印象最深刻的還是老友賽第二場，因?yàn)榇虻貌缓谩?/section>——唐夢 復(fù)旦大學(xué)辯論隊(duì)執(zhí)行教練鋒芒杯的印象最深，因?yàn)槠鋱鲂Ш徒讳h都很不錯。——薇薇 未名杯網(wǎng)絡(luò)辯論賽負(fù)責(zé)人注意不應(yīng)該片面地學(xué)某位辯手，適合每個人的風(fēng)格不同，建議大三以下的辯手還是多打比賽多訓(xùn)練邏輯和基本的語言表達(dá)，過早地去找獨(dú)特表達(dá)方式弊大于利。——鄒文啟 大連理工大學(xué)辯論隊(duì)教練王秋實(shí)學(xué)長，風(fēng)格凌厲又不失儒雅，提問精準(zhǔn)，態(tài)度誠懇?？梢钥纯瓷酱?018年新國辯和2019年的世界杯。李宗晟，他找到了自己的表達(dá)方式。同樣的邏輯，他的表達(dá)方式很能被人接受，可以去看他的錄像。——鄒文啟 大連理工大學(xué)辯論隊(duì)教練辯圈里確實(shí)有很多個人特色鮮明的大佬，但讓我印象最深的，反倒是我那幾位籍籍無名的后輩，辯論使得他們或日益聰明、或愈發(fā)成熟，他們的每一次進(jìn)步，我都印象深刻……或許在辯論上他們跟辯圈大佬們還差得遠(yuǎn)，但我最惦記的是他們。——柯春任 東莞理工學(xué)院辯論隊(duì)前隊(duì)長在賽場之外、日常生活之中，有些關(guān)于辯論的體悟可以分享：提升說服力的辦法之一，是讓你的表述“合乎聽眾的角色利益”。“人販子要不要判死刑”。主張“不要”的那一方，是不好說服身為父母的聽眾的。不論你說“罪刑相適應(yīng)”、“主從犯之別”什么的，他們大概率聽不進(jìn)去。為人父母，就希望人販子被判死刑，這是他們的政治正確。但如果你充分代入他們的角色，體諒他們的心情，你或許會采用以下說法：實(shí)踐證明，嚴(yán)刑（尤其是死刑）會使得人販子們在情急之中選擇殺掉小孩來掩飾犯罪。說到這里，為人父母的聽眾就會猶豫了，就不太愿意給人販子定死刑了。歸根結(jié)底，他們的痛點(diǎn)，或者說利益，是孩子。——柯春任 東莞理工學(xué)院辯論隊(duì)前隊(duì)長很多地區(qū)的技術(shù)水平都提升了，場上容易打成各執(zhí)一詞，這時(shí)如何更進(jìn)一步成了很多比賽勝負(fù)的關(guān)鍵。注意更進(jìn)一步不等于拉回己方，不同辯題不同局勢不同情況，或者讓討論更進(jìn)一步或者提高層次或者進(jìn)入對方戰(zhàn)場。——鄒文啟 大連理工大學(xué)辯論隊(duì)教練比賽收獲的不僅是技術(shù)操作的進(jìn)步，更多是要回歸辯論本身的意義，要充分理解辯題的價(jià)值，傾注自己的理解與思考，向大家傳遞有意義的東西。——帥明君 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長二、給評委聽，再次理順雙方的交鋒，并表達(dá)出為什么我方觀點(diǎn)更合理；三、給觀眾聽，每個辯題都應(yīng)該有討論的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，辯論的最終目的不是最后的輸贏，而是應(yīng)該是辯題背后的現(xiàn)實(shí)意義。——張澤鑫 燕山大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長辯論場上不要害怕別人說什么，害怕就用恐懼帶來的反應(yīng)懟回去；辯論場上也不要掩飾自己的不懂，不懂就帶著疑惑問清楚，懟回去和問清楚是辯論的核心。
d 有機(jī)會要多打網(wǎng)辯，多打比賽提升很大。——師偉 太原師范學(xué)院鹿鳴辯論隊(duì)執(zhí)行教練多看時(shí)事評論，然后發(fā)表自己的觀點(diǎn)。建議學(xué)習(xí)唯物辯證法和唯物史觀。多關(guān)注時(shí)事和主旋律。每個時(shí)代有不同的辯論風(fēng)格、辯論流派，每個時(shí)代辯論技巧也有明顯的不同，所以有些時(shí)候，我進(jìn)階視頻會推薦一些經(jīng)典比賽，但是以學(xué)習(xí)為目的的話，不要太好高騖遠(yuǎn)。作業(yè)以復(fù)盤為主，可以組織一次集體復(fù)盤，就復(fù)盤打過的比賽，每個環(huán)節(jié)前讓大家說現(xiàn)在他們會怎么打這個比賽，之后可以適當(dāng)?shù)慕o出建議。 ——張澤鑫 燕山大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長黃執(zhí)中前輩的《辯論十講》，周玄毅前輩的《辯**開課》。黃執(zhí)中老師的《辯論十講》，南開大學(xué)史廣順老師的《辯論修養(yǎng)》。 ——張澤鑫 燕山大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長近3年的新國辯視頻，很貼近現(xiàn)代的技術(shù)風(fēng)向標(biāo)和走向。新國辯和世錦賽都推薦從小組賽之后開始看，水平更高。還有很多邀請制的比賽，比如亞太賽，都很貼合時(shí)代。2018年新國辯八強(qiáng)賽，武漢大學(xué)VS蘇州大學(xué)，黃思晗學(xué)姐的質(zhì)詢打的超級棒，很值得大家學(xué)習(xí)。2019年新國辯半決賽，東吳大學(xué)VS武漢大學(xué)，林圣偉學(xué)長的結(jié)辯和東吳、武大自由辯的打法都值得研究。——師偉 太原師范學(xué)院鹿鳴辯論隊(duì)執(zhí)行教練2017、2018年的世錦賽，尤其是天津大學(xué)的幾場。新國辯。首先，因?yàn)樾聡q評委的水平非常高，基本都是頂級的明星辯手，他們的大局觀能力都很強(qiáng)。其次，就是新國辯每一位評委都會述票點(diǎn)評。——許書源 燕山大學(xué)前辯論隊(duì)教練強(qiáng)烈推薦一些心理學(xué)書籍，如《自卑與超越》(阿德勒)、《夢的解析》(佛洛依德)、《烏合之眾》(勒龐)。里面有些東西放到現(xiàn)代仍然適用。而且即使這本書過時(shí)了，但它的論證方法、論證邏輯依舊值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。作者把這世間的大部分觀念沖突，歸納為“自由”“福利”“德性”三個方面，然后結(jié)合大量的實(shí)例與思想實(shí)驗(yàn)來展現(xiàn)某一方面內(nèi)部、三個方面之間的沖突，并為這些沖突里面的諸多“持方”分別找到了一些偉大的哲學(xué)家為其背書?？偟膩碚f，是一本充滿了思辨張力與哲學(xué)常識的書，我很喜歡。——柯春任 東莞理工學(xué)院辯論隊(duì)前隊(duì)長——鄒文啟 大連理工大學(xué)辯論隊(duì)教練
《薛兆豐經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》（薛兆豐）幫我們看清成本和收益的關(guān)系。
《變量》（何帆）讓我們知道論點(diǎn)的分量。
《思考，快與慢》（卡尼曼）讓我們理解本身的思維系統(tǒng)。
——竹勿文
——薇薇 未名杯網(wǎng)絡(luò)辯論賽負(fù)責(zé)人
本文系作者：
李慕陽
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6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
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5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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