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通用性原則：考試大綱依據(jù)普通本科院校專業(yè)大類應用型技能型人才培養(yǎng)對共性專業(yè)基礎知識與操作技能的要求，根據(jù)教育部頒布的高等職業(yè)院校專業(yè)教學標準，歸納和提煉專業(yè)大類必備的核心專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)，涵蓋相關行業(yè)技術領域必備的知識與技能。
一、考試性質(zhì)
新聞傳播專業(yè)類專業(yè)綜合科目基礎理論考試是為江蘇省普通高校招收新聞傳播專業(yè)大類的“專轉(zhuǎn)本”學生而設置的、具有選拔性質(zhì)的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學、公平、有效地測試考生在高職(專科)階段相關專業(yè)知識、基本理論與方法的掌握水平。考試評價的標準是報考該專業(yè)大類的高職(?？?優(yōu)秀畢業(yè)生應能達到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。
二、適用專業(yè)
本考試大綱適用于
廣播電視編導(130305)
新聞學(050301)、廣播電視學(050302)
廣告學(050303)、網(wǎng)絡與新媒體(050306)
基礎理論考試大綱
三、命題原則
1.通用性原則：考試大綱依據(jù)普通本科院校專業(yè)大類應用型技能型人才培養(yǎng)對共性專業(yè)基礎知識與操作技能的要求，根據(jù)教育部頒布的高等職業(yè)院校專業(yè)教學標準，歸納和提煉專業(yè)大類必備的核心專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)，涵蓋相關行業(yè)技術領域必備的知識與技能。
2.基礎性原則：考試大綱以專業(yè)基礎知識、基本操作技能為主要考查內(nèi)容，注重考查學生對基本概念、基本方法的掌握情況，理論聯(lián)系實際，突出知行合一，促進學習者綜合素質(zhì)與能力的提升。
3.科學性原則：考試大綱力求科學、規(guī)范，應有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度，能夠真實、準確地檢測出學生掌握專業(yè)理論知識和操作技能的水平。
四、考查內(nèi)容
課程A：新聞學
【考查目標】
1.知識識記目標：考查考生對新聞學理論的認知程度。
2.理論闡釋目標：考查考生對新聞學理論的正確理解與闡釋能力。
3.辨析分析目標：考查考生運用新聞學理論，正確辨析、有效分析新聞/事件、典型案例的能力。
課程B：新聞采訪與寫作
【考查目標】
1.掌握新聞采訪和新聞寫作的基本常識。
2.掌握新聞采訪、寫作、編輯與評論的基本原理、基本規(guī)律。
3.熟練運用新聞采訪寫作的方法與技巧，并能將傳播學知識與新聞實踐相結合。
課程C：新媒體應用
【考查目標】
1.能夠認識新媒體、辨別新媒體。
2.熟悉新媒體的特征，能夠把握其傳播規(guī)律。
3.了解各種形態(tài)的新媒體，掌握各種新媒體制作的基本方法及使用和操作方法。
五、考試形式和試卷結構
(一)考試形式
閉卷、筆試。
(二)試卷滿分及考試時間
專業(yè)綜合基礎理論滿分150分?？荚嚂r間100分鐘。
(三)試卷內(nèi)容結構
(1)課程A 約40%
(2)課程B 約40%
(3)課程C 約20%
(四)試卷題型結構
(五)試卷難度結構
較易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。
各專業(yè)大類院校招生計劃表
普通批次
退役士兵
操作技能考試大綱
三、命題原則
1.通用性原則：考試大綱依據(jù)普通本科院校專業(yè)大類應用型技能型人才培養(yǎng)對共性專業(yè)基礎知識與操作技能的要求，根據(jù)教育部頒布的高等職業(yè)院校專業(yè)教學標準，歸納和提煉專業(yè)大類必備的核心專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)，涵蓋相關行業(yè)技術領域必備的知識與技能。
2.基礎性原則：考試大綱以專業(yè)基礎知識、基本操作技能為主要考查內(nèi)容，注重考查學生對基本概念、基本方法的掌握情況，理論聯(lián)系實際，突出知行合一，促進學習者綜合素質(zhì)與能力的提升。
3.科學性原則：考試大綱力求科學、規(guī)范，應有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度，能夠真實、準確地檢測出學生掌握專業(yè)理論知識和操作技能的水平。
四、考查內(nèi)容
技能一：圖像采集
【考查目標】
能夠利用攝影攝像提供的拍攝技術對人物或風景進行拍攝處理，制作靜態(tài)拍攝、動態(tài)拍攝等適合在網(wǎng)絡傳播、展示的各類圖片、視頻作品。
技能二：圖像處理
【考查目標】
能夠熟練掌握圖形圖像處理的基本操作方法和技巧，具備使用PhotoshopCC和CorelDRAWX7處理圖形圖像的綜合操作能力，有一定的設計意識和思維。
技能三：媒體制作
【考查目標】
利用計算機和移動設備對文本、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻等多種信息進行簡單處理和制作，包括對相關軟件的基本功能的操作能力。
技能四：媒體編輯
【考查目標】
熟悉常用新媒體新聞編輯流程，掌握常用新媒體基本的編輯技能。
技能五：媒體運營
【考查目標】：
能夠注冊和使用各種類型的新媒體(包括社交類、新聞資訊類、視頻類、社群類等新媒體)；能夠為具體的傳播對象和內(nèi)容制定合適的新媒體平臺運營方案。
五、考試形式和試卷結構
(一)考試形式
現(xiàn)場操作
(二)試卷滿分及考試時間
專業(yè)綜合操作技能滿分80分?？荚嚂r間50分鐘。
(三)試卷內(nèi)容結構
(1)技能一 約20%
(2)技能二 約20%
(3)技能三 約20%
(4)技能四 約20%
(5)技能五 約20%
(四)試卷題型結構
(五)試卷難度結構
較易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。
2022專轉(zhuǎn)本投檔線
江蘇專轉(zhuǎn)本考試總分為500分。
下面為2022年江蘇專轉(zhuǎn)本各院校各專業(yè)投檔分數(shù)線。
- 更多考試信息 -
希望這些可以幫到正在備考的你
如果想了解更多專轉(zhuǎn)本考試信息
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
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3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權益；
11)通過網(wǎng)絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進行負面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進行相關行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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