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你是一年工作經(jīng)驗(yàn)用三年，還是有三年工作經(jīng)驗(yàn)。

這句話是某天深夜刷朋友圈看到的，這句話深深地影響了我，回想我將近三年的職場(chǎng)生涯，從當(dāng)時(shí)的職場(chǎng)小白，到現(xiàn)在努力成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，踩過(guò)很多坑，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)。

這篇文章，想分享給剛進(jìn)入職場(chǎng)的應(yīng)屆生，以及那些在職場(chǎng)中比較迷茫的朋友一些經(jīng)驗(yàn)，如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的互聯(lián)網(wǎng)/廣告行業(yè)內(nèi)不被淘汰。

第一部分：0-3歲職場(chǎng)人必備的3種能力

職場(chǎng)的前三年，我更愿意稱之為是職場(chǎng)的黃金年代，因?yàn)榍叭?，職?chǎng)人的試錯(cuò)成本很低，有很大的試錯(cuò)空間，可以嘗試任何你喜歡的領(lǐng)域，并且有很大的概率在你所熱愛(ài)的領(lǐng)域內(nèi)有所作為。

但是有很多人剛步入職場(chǎng)，就變得迷茫，無(wú)助，每天只希望早點(diǎn)下班，特別是北上廣等一線城市，每天被通勤壓力磨光了工作的熱情，回到家只想癱倒在床上，這樣周而復(fù)始的生活很可能不會(huì)得到很快的成長(zhǎng)，就像我文章開(kāi)頭的一樣，職場(chǎng)前三年，每年都重復(fù)第一年的事情，一年的工作經(jīng)驗(yàn)用三年，這種生活以及職場(chǎng)規(guī)劃，很難培養(yǎng)你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

因?yàn)槊磕甓紩?huì)有幾百萬(wàn)人應(yīng)屆生加入職場(chǎng)與你競(jìng)爭(zhēng)，所以，不管是什么行業(yè)，什么崗位，我們都應(yīng)該做好規(guī)劃，培養(yǎng)職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

我認(rèn)為，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，什么崗位，特別是互聯(lián)網(wǎng)/廣告行業(yè)這類，0-3歲的職場(chǎng)人都應(yīng)該具備以下3種能力，這3種能力分別是執(zhí)行能力、溝通能力、快速學(xué)習(xí)能力。

1、執(zhí)行能力

在職場(chǎng)初期，特別是職場(chǎng)生涯的前兩年，一定要有良好的執(zhí)行力，特別是對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，良好的執(zhí)行力是必備的職業(yè)素養(yǎng)。執(zhí)行力也是騰訊產(chǎn)品能力框架通用能力中的基本素質(zhì)。

百度百科給出關(guān)于執(zhí)行力的定義：個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，按時(shí)完成任務(wù)的能力。個(gè)人執(zhí)行力是指一個(gè)人獲取結(jié)果的行動(dòng)能力。把執(zhí)行力的定義在職場(chǎng)這個(gè)環(huán)境來(lái)解釋的話，執(zhí)行力就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，盡可能的交付高質(zhì)量結(jié)果的能力。

為什么執(zhí)行力很重要，因?yàn)樵诼殘?chǎng)前期，無(wú)論是任何崗位，工作內(nèi)容大多都是執(zhí)行層面的，良好的執(zhí)行力側(cè)面的也反映了工作能力很強(qiáng)，會(huì)給你的領(lǐng)導(dǎo)一種“靠譜”的感覺(jué)。

良好的執(zhí)行力可以拆分為兩層意思，第一層，是把領(lǐng)導(dǎo)交待的事情完成；第二層，是超出領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期，把事情做完美。當(dāng)然，我們一定要在完成事情的基礎(chǔ)上，努力把事情做好。

在騰訊產(chǎn)品能力框架中，執(zhí)行力被分為五個(gè)等級(jí)，分別是：

（1）Level 1按照要求辦事：能遵循上級(jí)或計(jì)劃對(duì)時(shí)間、步驟、方法、途徑等的工作布置；按計(jì)劃或指示的要求要點(diǎn)完成工作。

（2）Level 2領(lǐng)會(huì)意圖、主動(dòng)匯報(bào)：領(lǐng)會(huì)任務(wù)要達(dá)到的目的、意圖、決策原因、適用情景等；當(dāng)情況變化時(shí)，能及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)；能夠及時(shí)反饋與溝通任務(wù)進(jìn)展情況。

（3）Level 3抓住重點(diǎn)、克服困難：舉證過(guò)往1年中在提高工作效率或工作質(zhì)量方面的活動(dòng)，給出效果分析；舉證挑戰(zhàn)目標(biāo)的設(shè)立和完成情況報(bào)告。

（4）Level 4事先預(yù)測(cè)、應(yīng)對(duì)變化：舉證項(xiàng)目過(guò)程中成功解決的不確定風(fēng)險(xiǎn)情況；舉證項(xiàng)目過(guò)程中通過(guò)創(chuàng)新完成突發(fā)挑戰(zhàn)性目標(biāo)的案例。

（5）Level 5創(chuàng)造性執(zhí)行、樹(shù)立執(zhí)行文化：創(chuàng)造性設(shè)計(jì)并實(shí)施，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)；在組織內(nèi)樹(shù)立執(zhí)行文化；面對(duì)久攻不下的難題或困難堅(jiān)忍不拔，采取持久的行動(dòng)，付出不斷的努力，并最終獲得成功。

我們從Level 1到Level 5的等級(jí)要求可以看出，執(zhí)行力從一開(kāi)始做正確的事，到主動(dòng)做正確的事并反饋，再到在預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的前提下做正確的事，這是一個(gè)對(duì)執(zhí)行力要求越來(lái)越高的過(guò)程。

以上，我們討論了執(zhí)行力的重要性，以及騰訊產(chǎn)品對(duì)執(zhí)行力的等級(jí)，那么在職場(chǎng)中，我們?cè)撊绾斡行У奶岣邎?zhí)行力呢？在這里分享兩個(gè)我經(jīng)常使用的方法，第一個(gè)是GTD時(shí)間管理法，第二個(gè)是目標(biāo)分解。

第一，GTD時(shí)間管理法：GTD是GTD就是Getting Things Done的縮寫(xiě)，意思是“把需要做的事情處理好”，是一個(gè)管理時(shí)間的方法。GTD的核心理念概括就是必須記錄下來(lái)要做的事，然后整理安排并使自己一一去執(zhí)行。

我現(xiàn)在工作的時(shí)候經(jīng)常有一個(gè)習(xí)慣，在每天開(kāi)始工作前，會(huì)把今天要做的所有事項(xiàng)寫(xiě)在一張白紙上，并標(biāo)清要做事情的緊急程度，每當(dāng)完成一件事情的時(shí)候就會(huì)在這件事的后面打上一個(gè)對(duì)號(hào)標(biāo)記一下，這種方法可以清晰的幫你縷清每天要做的事情，可以有效的提高你的執(zhí)行力，提升工作效率。

第二，學(xué)會(huì)目標(biāo)分解：很多時(shí)候，我們都有一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)我們遇到一個(gè)困難的事情，或者一個(gè)自己想做但是執(zhí)行起來(lái)很困難的事情的時(shí)候我們經(jīng)常都會(huì)拖延，久而久之，這件事就沒(méi)有做成不了了之了。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因是，目標(biāo)過(guò)于宏大，我們大腦反饋的信號(hào)是不知道如何下手，從而導(dǎo)致了一步步的拖延。

在這里，分享一個(gè)方法可以有效的解決這個(gè)問(wèn)題：我們要學(xué)會(huì)將目標(biāo)進(jìn)行分解，分解到顆粒度足夠精細(xì)到可執(zhí)行的單元，給我們大腦減輕目標(biāo)執(zhí)行思考的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)執(zhí)行力的信號(hào)。

面對(duì)執(zhí)行難度比較大的問(wèn)題，我經(jīng)常會(huì)采用這種目標(biāo)分解的方法，比如要完成一篇文章，我會(huì)預(yù)估這篇文章的字?jǐn)?shù)，比如這是一篇5000字的文章，我大概會(huì)分解成一周完成，這樣你就會(huì)給大腦一個(gè)明確的執(zhí)行信號(hào)，那就是每天寫(xiě)夠800字就可以完成這個(gè)目標(biāo)。

這種清晰、明確的執(zhí)行目標(biāo)可以大大減輕大腦的思考?jí)毫?，可以增加我們的?zhí)行力。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們沒(méi)有將5000字文章這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行拆解，這個(gè)目標(biāo)就很難完成，特別是在已經(jīng)工作的情況下，還有完成一篇5000字的文章，這個(gè)任務(wù)會(huì)給大腦反饋一個(gè)很難完成的信號(hào)。

所以，當(dāng)我們遇到難度很大的問(wèn)題以及缺少動(dòng)力的目標(biāo)時(shí)，我們可以嘗試著把目標(biāo)進(jìn)行拆解，降低執(zhí)行難度。

2、溝通能力

溝通能力是職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)，因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，往往避免不了溝通，在職場(chǎng)中，溝通不是聊天，溝通的目的是有效的推進(jìn)事情進(jìn)行下去。

但是，在職場(chǎng)初期，很多同學(xué)都很難進(jìn)行有效的溝通，往往還有很多因?yàn)闇贤ú坏轿?，而出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。

不知道大家有沒(méi)有刷到過(guò)這樣一張截圖，一位做市場(chǎng)的同學(xué)在微信里回復(fù)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)“嗯”字，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的做法，很多人都持有支持的態(tài)度，其實(shí)我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)閷?duì)于乙方來(lái)說(shuō)，在微信等社交軟件回復(fù)“嗯”確實(shí)存在不妥。

就這個(gè)截圖來(lái)說(shuō)，該員工的溝通還存在很多問(wèn)題：

1）不應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)你的行程，作為員工，應(yīng)該主動(dòng)向你的leader匯報(bào)工作，反饋你的工作，這一點(diǎn)很重要。

2）缺少關(guān)鍵信息，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)明天的行程安排，員工應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)提供有效信息，比如時(shí)間、地點(diǎn)、同行人員、活動(dòng)具體安排等等，而不是一句明天去市場(chǎng)這種模糊的回答。

3）像leader說(shuō)的那樣，要么回復(fù)“好的”，要么回復(fù)“嗯嗯”，和領(lǐng)導(dǎo)或者客戶都不要回復(fù)“嗯”。

這一部分主要聊一下如何進(jìn)行有效的職場(chǎng)溝通，以及在職場(chǎng)溝通過(guò)程中應(yīng)該避免的雷區(qū)等等。

(1)如何在在職場(chǎng)中的有效溝通？

職場(chǎng)中的有效溝通和日常聊天有很大區(qū)別，職場(chǎng)中的有效溝通不是閑聊，更不是傳話，有效溝通要做到有結(jié)果，并且能夠有效的推動(dòng)事情的發(fā)展，并且能夠提升工作效率等等。

一次有效溝通大概可以傳達(dá)這四方面的信息，大家可以注意一下，分別是：

1）溝通背景（我們?cè)谡務(wù)撌裁词虑椋?/p>

2）需求明確（你希望對(duì)方如何在工作上協(xié)助你）

3）責(zé)任明確（誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)這件事，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督這件事）

4）判定明確（如何來(lái)衡量這件事情的執(zhí)行情況，判定標(biāo)準(zhǔn)是什么）

所以，一場(chǎng)有效溝通下來(lái)，溝通雙方對(duì)于某件事情（可能是項(xiàng)目，可能是需求，可能是創(chuàng)意）基本情況明確下來(lái)了。

這件事的背景是什么？我們?yōu)槭裁匆鲞@件事？誰(shuí)去做？誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？誰(shuí)來(lái)監(jiān)督？我們?nèi)绾魏饬窟@件事的效果？這件事的deadline什么時(shí)候，這些需求基本都明確了。

舉個(gè)例子，很多時(shí)候，我們都需要進(jìn)行跨部門(mén)合作，需要其他部門(mén)的同事合作，我們需要向同事提供有效信息，比如你現(xiàn)在有一個(gè)很著急的海報(bào)需要設(shè)計(jì)部門(mén)的同學(xué)協(xié)助。

按照以上關(guān)于有效溝通的信息點(diǎn)，你需要傳達(dá)以下信息點(diǎn)，比如：你什么時(shí)候要？海報(bào)的主題風(fēng)格是什么樣的？有沒(méi)有什么可以參考的案例？需要注意哪些點(diǎn)？海報(bào)的素材是自己找還是你們提供？等等，這些都需要和設(shè)計(jì)部門(mén)的同學(xué)交待清楚。

所以，我們可以這樣說(shuō)：“luke，我們現(xiàn)在有一個(gè)預(yù)熱/懸念/日常海報(bào)的需求，打算周五在微信/微博上發(fā)的，主要的海報(bào)設(shè)計(jì)信息點(diǎn)是1...2...3...4...海報(bào)的設(shè)計(jì)風(fēng)格以及文案已經(jīng)同步到你的郵箱啦，這張海報(bào)需要在明天14:00之前給到初稿，今天晚上我們可以電話溝通下具體的細(xì)節(jié)，麻煩你啦！感恩！?。　?/em>

(2)職場(chǎng)溝通中的共性問(wèn)題

有一個(gè)問(wèn)題，在職場(chǎng)的前期甚至是整個(gè)職場(chǎng)生涯，大家都可能會(huì)遇到，那就是知識(shí)的詛咒。簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，當(dāng)你知道一件事情后，你就無(wú)法想象你不知道它。而當(dāng)你想把你知道的知識(shí)解釋給別人的時(shí)候，因?yàn)樾畔⒌牟黄胶?，你很難把自己知道的完完全全給對(duì)方解釋清楚，感覺(jué)就是我們被知識(shí)“詛咒”了。

在進(jìn)行溝通的時(shí)候，你以為對(duì)方知道了，但是其實(shí)他并不知道，這樣你們之間就存在了一個(gè)信息差，形成了一個(gè)信息不對(duì)稱的局面，這種局面很容易造成一些由于信息傳達(dá)不到位而產(chǎn)生的問(wèn)題。

你可能對(duì)以下的對(duì)話場(chǎng)景感覺(jué)到很熟悉:"我以為”“我覺(jué)得”、“不是XX在負(fù)責(zé)嗎”、“這件事我以為你知道呢”等等，這些都是由于溝通不到位，雙方存在信息差而導(dǎo)致的問(wèn)題。

這個(gè)問(wèn)題很常見(jiàn)，但是往往也很致命。特別是當(dāng)你在執(zhí)行項(xiàng)目的時(shí)候，如果你沒(méi)有和對(duì)方溝通好需求，但是你認(rèn)為你已經(jīng)和他溝通好的時(shí)候，就很容易出現(xiàn)信息差，從而導(dǎo)致各種問(wèn)題的出現(xiàn)。

所以，很重要的一點(diǎn)，在和別人進(jìn)行溝通的時(shí)候，一定要確定溝通對(duì)象已經(jīng)明確你想表達(dá)的需求或者想法。最有效的方法是讓溝通對(duì)象重復(fù)一遍你剛剛所表達(dá)的意思，是否與你真實(shí)想表達(dá)的想法有差異。這種信息確認(rèn)的方法，可以很好的解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題。

(3)關(guān)于職場(chǎng)的邏輯溝通

無(wú)論在職場(chǎng)還是在日常的生活中，很多同學(xué)在溝通的時(shí)候往往都沒(méi)有邏輯，讓對(duì)方抓不住你說(shuō)話的重點(diǎn)，比如很多時(shí)候，大家都喜歡在說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)“然后”這樣的詞語(yǔ)，這類詞語(yǔ)會(huì)嚴(yán)重的拉低溝通效果，特別是在職場(chǎng)中，我們要學(xué)會(huì)有邏輯的溝通。

在這里分享一個(gè)很常用的思維方法，叫做黃金思維圈法則；黃金思維圈法則是一個(gè)很強(qiáng)大的思維模型，可以適用于職場(chǎng)中的邏輯表達(dá)。

我們經(jīng)常會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間一般都很寶貴，所以黃金思維圈法則可以運(yùn)用在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的場(chǎng)景中。

第一，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間都很寶貴，所以第一步我們應(yīng)該陳述結(jié)果，也就是黃金思維圈里的what。

第二，通過(guò)描述why（為什么會(huì)這樣）來(lái)表達(dá)你通過(guò)什么措施達(dá)到了工作效果。

第三，通過(guò)回答how（我接下來(lái)打算怎么做）來(lái)向你的領(lǐng)導(dǎo)描述你接下來(lái)的工作。

這樣一個(gè)what-why-how的思維模型，可以幫助你有邏輯的表達(dá)你的工作成果以及你接下來(lái)的工作方向，這樣不僅僅節(jié)省雙方的時(shí)間，也可以向老板展示你優(yōu)秀的邏輯思維能力。

黃金思維圈法則不單單適用于向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，也適用于微信/釘釘/郵件溝通，以及在做PPT的過(guò)程中表達(dá)思路的時(shí)候。

(4)職場(chǎng)溝通中的雷區(qū)

這一部分主要向大家介紹一下職場(chǎng)溝通中的一些雷區(qū)，我們?cè)诼殘?chǎng)溝通中往往都會(huì)犯的問(wèn)題：

①避免情緒化溝通

在職場(chǎng)中，很多時(shí)候都會(huì)有各種各樣不公平的待遇以及不合理的地方，很多同學(xué)都會(huì)用情緒來(lái)表達(dá)自己的不滿，職業(yè)經(jīng)理人和職場(chǎng)小白的區(qū)別之一：你是否能夠把情緒從日常工作中剝離出來(lái)。

職業(yè)經(jīng)理人往往不會(huì)帶情緒溝通，給人一種值得信任，靠譜的感覺(jué)，職場(chǎng)小白在工作中往往容易情緒化，沉不住氣。

我們要明白一點(diǎn)：壞情緒是不能解決問(wèn)題的，并且只能夠使事情變得更糟糕，所以不要在工作過(guò)程中帶有情緒去溝通，這樣只有壞處，沒(méi)有好處。

安利一個(gè)小技巧，當(dāng)你準(zhǔn)備發(fā)脾氣的時(shí)候，在心里倒數(shù)10秒鐘，或者找一個(gè)地方讓自己平靜下來(lái)，這樣就可以良好的平復(fù)你的壞心情。

②避免過(guò)多的口語(yǔ)化

相信很多人在溝通的時(shí)候，會(huì)有很多口語(yǔ)話的單詞重復(fù)出現(xiàn)，比如“然后”，“后來(lái)”，并且他們也不知道說(shuō)了這么多的口語(yǔ)化的詞。大量的口語(yǔ)化單詞重復(fù)的出現(xiàn)往往會(huì)使對(duì)方抓不住溝通的重點(diǎn)，所以在日常的溝通中，少用口語(yǔ)化單詞，多用邏輯表達(dá)。

比如，當(dāng)你想表達(dá)你觀點(diǎn)的時(shí)候，盡量用第一，第二，第三這種可以明確區(qū)分的單詞。

③在和別人溝通的時(shí)候不要打斷對(duì)方

無(wú)論是否在職場(chǎng)，打斷對(duì)方講話都是一種很不禮貌的習(xí)慣，我們一定要等對(duì)方說(shuō)完，然后再去闡述你的觀點(diǎn)。首先，這是一種禮貌的表現(xiàn)，當(dāng)你還沒(méi)聽(tīng)完對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候就開(kāi)始表達(dá)你自己觀點(diǎn)的時(shí)候，往往不會(huì)產(chǎn)生有價(jià)值的信息，所以我們一定要在對(duì)方說(shuō)完之后再表達(dá)觀點(diǎn)。

(5)微信社交禮儀不完全總結(jié)

微信已經(jīng)成為了日常線上溝通的主要工具，如果你是乙方，當(dāng)你與客戶進(jìn)行溝通的時(shí)候，一些細(xì)節(jié)上的處理，會(huì)給客戶一種專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠蟆?/p>

1）盡量不要在工作時(shí)間外以命令的態(tài)度布置工作任務(wù)；

2）溝通的時(shí)候盡量少發(fā)微信語(yǔ)音，如果必要發(fā)，一定要事先告知對(duì)方你要發(fā)微信語(yǔ)音；

3）多檢查你要發(fā)送的內(nèi)容，發(fā)出去再撤回這種行為一定要避免；

4）用“好的”代替“好”，用“嗯嗯”代替“嗯”，多用表情包社交，杜絕“哦”；

5）不要讓客戶成為群里最后說(shuō)話的人；

6）當(dāng)客戶微信問(wèn)詢時(shí)，十分鐘內(nèi)必須回復(fù)。

7）如果公司項(xiàng)目對(duì)接人不在，公司其他同事幫忙回復(fù)“她不在工位，稍后給您回復(fù)”

8）與客戶溝通時(shí)，盡量避免以“你”“我”開(kāi)頭，多用“咱”；

9）當(dāng)你要發(fā)工作文件到群里的時(shí)候，一定要交待一句是什么文件，需要客戶做什么的話術(shù)，杜絕突然發(fā)文件并且一句話不說(shuō)，所有人沉默的尷尬局面；

10）重點(diǎn)物料，商業(yè)文件如果微信發(fā)送了，一定要用郵件發(fā)送，并且要得到客戶的有效確認(rèn)；

11）在工作群中進(jìn)行溝通的時(shí)候，要有明確的對(duì)接人，也就是你要@你想要傳達(dá)信息的那個(gè)人。

3、快速學(xué)習(xí)能力

快速學(xué)習(xí)能力是能夠讓職場(chǎng)人變得越來(lái)越值錢(qián)的一種能力，特別是在很多非技術(shù)崗位，快速學(xué)習(xí)能力可以成為必備的核心能力。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵诳旃?jié)奏的職場(chǎng)中，所有知識(shí)和技術(shù)更新?lián)Q代的速度很快。

拿運(yùn)營(yíng)這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，在前幾年，獲客的成本很低，所以很多運(yùn)營(yíng)崗位的同學(xué)只用關(guān)注用戶獲取這一個(gè)階段就可以，但是隨著獲客成本的提高，現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)崗位的同學(xué)不僅僅要掌握如何低成本獲客，也要考慮整個(gè)用戶生命周期，比如用戶留存、用戶維系等等。特別是活動(dòng)運(yùn)營(yíng)，玩兒法更是層出不窮，從前幾年的裂變獲客到最近的私域流量，如果不掌握快速學(xué)習(xí)的能力，很容被這個(gè)行業(yè)所淘汰。

其實(shí)，快速學(xué)習(xí)能力大家都曾經(jīng)掌握過(guò)，想必大家都在大學(xué)期間經(jīng)常在考試前2-3周從0到1學(xué)習(xí)一門(mén)新課，可能最后也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這其實(shí)就是一種快速學(xué)習(xí)的能力，快速學(xué)習(xí)能力核心在于短時(shí)間內(nèi)掌握一個(gè)領(lǐng)域最關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，并能夠落地執(zhí)行交付結(jié)果。

但是很多人到了職場(chǎng)中，就很難掌握快速學(xué)習(xí)能力了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人只是在學(xué)習(xí)，缺少了一個(gè)練習(xí)輸出的過(guò)程，在大學(xué)期間，快速突擊一門(mén)課程，我們不僅僅要掌握理論知識(shí)，我們還要做大量的練習(xí)，大量練習(xí)的這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是輸出的過(guò)程，而到了職場(chǎng)中，大家很多時(shí)候只是輸入，而不是輸出，沒(méi)有完成一個(gè)學(xué)習(xí)閉環(huán)，這樣的學(xué)習(xí)效率是大打折扣的。

當(dāng)我們明白了快速學(xué)習(xí)能力的重要性以及存在的問(wèn)題，那我們應(yīng)該如何在職場(chǎng)中運(yùn)用快速學(xué)習(xí)能力呢？

(1)提高搜商，找到最有價(jià)值的干貨

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要具備短時(shí)間能找到最有價(jià)值的知識(shí)的能力，所以我們不要有什么問(wèn)題第一件事就是去百度，百度盡管很強(qiáng)大，但是很難給出我們想要的結(jié)果。

在這里給大家安利一個(gè)準(zhǔn)則，找到你想要學(xué)習(xí)領(lǐng)域最權(quán)威的垂直媒體以及KOL。

這句話什么意思呢？比如我們想學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，我們可以直接在鳥(niǎo)哥筆記或者三節(jié)課這種權(quán)威的垂直媒體上學(xué)習(xí)，想了解一些關(guān)于汽車(chē)方面的知識(shí)，可以去易車(chē)網(wǎng)或者懂車(chē)帝這種垂直媒體去了解，如果想學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的排版或者攝影作品，可以去花瓣網(wǎng)這類網(wǎng)站去學(xué)習(xí)。

如果大家不了解某個(gè)行業(yè)權(quán)威的媒體或者KOL，大家可以去知乎這個(gè)網(wǎng)站去查詢，盡管知乎有很多剛下飛機(jī)，人均百萬(wàn)的答主，但是不可否認(rèn)，知乎上有很多高價(jià)值的內(nèi)容，并且涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，所以最節(jié)省時(shí)間的成本就是直接去知乎搜索你想要的答案。

(2)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，最終并解決問(wèn)題

帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)可以極高的提升你的學(xué)習(xí)效率，并且確確實(shí)實(shí)的能夠解決問(wèn)題。

比如你想摳圖，你有兩種方法，第一種：是你直接學(xué)習(xí)PS的摳圖功能，最終解決你不會(huì)摳圖的問(wèn)題。第二種：你直接找到可以解決你問(wèn)題的工具，比如現(xiàn)在有很多傻瓜摳圖網(wǎng)站，能夠幫助你快速的解決問(wèn)題。對(duì)于第一種解決方法，我們沒(méi)有必要從PS中的色彩模式、圖層原理開(kāi)始學(xué)，這種學(xué)習(xí)方法一是很難幫助你快速的解決問(wèn)題，第二很容易消磨你學(xué)習(xí)的積極性。所以帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，可以快速的掌握解決問(wèn)題的方法。

(3)構(gòu)建知識(shí)體系，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)

當(dāng)你想快速進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的時(shí)候，第一步不是直接開(kāi)始學(xué)習(xí)，而是梳理這個(gè)行業(yè)的知識(shí)體系，或者你這個(gè)行業(yè)所需要的掌握的必備能力，然后一步一步進(jìn)行拆解。

這樣的好處在于，第一能夠清晰的理清楚你需要真正掌握的技能點(diǎn)，第二能夠增強(qiáng)執(zhí)行力，因?yàn)楫?dāng)你拆解成各個(gè)能力模塊的時(shí)候，你的執(zhí)行力會(huì)提高，因?yàn)槟阒滥阈枰刻熳鍪裁础?/p>

在這里我建議大家在做知識(shí)體系的時(shí)候，要寫(xiě)出你每天需要輸出的東西，比如當(dāng)你學(xué)習(xí)文案的寫(xiě)作方法的時(shí)候，不單單要掌握文案寫(xiě)作的理論知識(shí)，更重要的在于用你學(xué)習(xí)的方法論來(lái)輸出文案內(nèi)容，只有這樣才能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

第二部分：關(guān)于職場(chǎng)精進(jìn)的5條建議

1、建立一個(gè)以4年為周期的學(xué)習(xí)計(jì)劃

為什么是4年為周期的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？因?yàn)?年可以從0到1成為一個(gè)領(lǐng)域的專家，我們大學(xué)本科就是4年時(shí)間，這4年時(shí)間使我們掌握一個(gè)賺錢(qián)的技能，放在職場(chǎng)也是一樣的，所以換個(gè)角度想4年可以使你掌握一個(gè)賺錢(qián)的技能。

2、把自己放在整個(gè)行業(yè)去比較，和周?chē)死_(kāi)差距

環(huán)境可以改變一個(gè)人，如果你處在一個(gè)特別安逸的環(huán)境，你會(huì)以周?chē)说臉?biāo)準(zhǔn)要求自己，這樣很難得到進(jìn)步，當(dāng)你把自己放在行業(yè)里，看自己和行業(yè)頭部大佬之間的差距，這樣很容易發(fā)現(xiàn)你與這個(gè)行業(yè)最頂尖的人之間的差距。

3、養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，形成一套自己的標(biāo)準(zhǔn)工作流程

很多時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以反應(yīng)你的專業(yè)程度，比如給客戶發(fā)文檔資料，我們不僅僅要檢查文檔的內(nèi)容，文檔格式，也要注意文檔的命名，比如我們給客戶發(fā)文檔，都是有標(biāo)準(zhǔn)的命名格式，公司-項(xiàng)目名稱-文件內(nèi)容-時(shí)間-版本號(hào)，這種命名的好處在于一是方便修改，二是容易整理，三是容易區(qū)分哪個(gè)是最新版，這種小到文檔命名的細(xì)節(jié)，也給客戶一種專業(yè)的表現(xiàn)。

4、學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán)

復(fù)盤(pán)的目的不是讓自己覺(jué)得做了很多事情，得到滿足，也不是讓自己發(fā)現(xiàn)做得不夠好，想辦法彌補(bǔ)。復(fù)盤(pán)的真正目的，是讓自己把過(guò)去的每一天、每一次行動(dòng)、每一次任務(wù)，都變成自己的養(yǎng)分，把它們吸收，化為己用。永遠(yuǎn)從過(guò)去獲得力量，來(lái)幫助我們更加地面對(duì)未來(lái)，這才是復(fù)盤(pán)真正的意義。關(guān)于復(fù)盤(pán)的一些方法論這里就不展開(kāi)論述了，網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的文章，大家可以自己去看。

5、保持身體健康，將鍛煉放進(jìn)日常計(jì)劃

這一條建議是正確的廢話，但是我希望你們能夠重視身體健康，因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)，所以每天保持15分鐘左右的持續(xù)性鍛煉可以幫助你保持身體健康，可能每天大家工作都很累，不想鍛煉，鍛煉的方式有很多，大家可以選擇跑步或者快走，這種方式可以提高心肺功能，也能改善睡眠質(zhì)量，并且也可以加快脂肪消耗，達(dá)到減肥的效果。

三、總結(jié)

以上，是總結(jié)了關(guān)于職場(chǎng)前期的一些建議和所需關(guān)鍵能力模型的解讀。

職場(chǎng)前期更多是以執(zhí)行為主，所以執(zhí)行能力、溝通能力至關(guān)重要，但是更要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，伴隨著不斷的成長(zhǎng)，職場(chǎng)能力培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)也有會(huì)改變，所以不同階段的職場(chǎng)生涯所需要掌握的能力側(cè)重點(diǎn)也是不同的。

最后，希望大家不要到職場(chǎng)第三年的時(shí)候，只是一年經(jīng)驗(yàn)用三年，最終還是要積累三年工作經(jīng)驗(yàn)的。

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