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#主持人就位#(主持人A楊琳瑯老師、B甄--老師、C高--同學(xué)、D李--同學(xué))
1【伴奏樂(lè)起】{《男生賈里新傳》}
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
B:親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們合:大家上午好!
A:六年前,我們相聚在這里
B:六年后,我們?cè)谶@里相聚
A:今天,在這里,隆重舉行???學(xué)2010屆六年級(jí)畢業(yè)典禮,我們感慨萬(wàn)分!
B:今天,在這里,重溫六年的小學(xué)校園生活,我們思緒萬(wàn)千!
A:首先,讓我們掌聲歡迎出席本次畢業(yè)典禮的嘉賓,他們是......
B:下面,我宣布,??學(xué)2010屆六年級(jí)畢業(yè)典禮合:正式開(kāi)始!
C:在我們的小學(xué)生涯,不能忘記的,首先就是我們可親可敬的校長(zhǎng):趙校長(zhǎng)。
D:以學(xué)生為本,為學(xué)生未來(lái)奠基。趙校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)我們共建文明校園,共創(chuàng)和諧家園。
C:帶領(lǐng)我們圓夢(mèng)想,創(chuàng)輝煌。
D:在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙校長(zhǎng)講話!
#趙校長(zhǎng)講話#
2【伴奏樂(lè)起】{《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后/伴》}
D:感謝趙校長(zhǎng),我們定會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo),在今后的人生道路上時(shí)刻鞭策自己,奮勇前進(jìn),為母校爭(zhēng)光!-
(一)珍惜友誼、感謝同學(xué)-------------
3【伴奏樂(lè)起】{《riverflowsinyou》}
C:還記得六年前的那個(gè)9月1日,懵懂的我們,帶著稚氣的笑臉,投入了??學(xué)校的懷抱。
D:那時(shí)的我們,是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻讓老師擔(dān)心的小不點(diǎn)兒。
C:那時(shí)的我們,對(duì)未來(lái)的一切,十分迷茫。
D:花開(kāi)花落,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,六年,就這樣,悄然而過(guò),站在畢業(yè)的驛站,默然發(fā)現(xiàn),我們的個(gè)子,已高出老師,好多好多。
C:六年來(lái),我們不僅長(zhǎng)高了身體,也增長(zhǎng)了智慧。豐富多彩的課程,成就了今天全面發(fā)展的我們。
D:六年的校園生活,留下了我們數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)。你聽(tīng),那笑聲,仿佛仍在校園里回蕩!
C:時(shí)光的流逝,或許會(huì)沖淡許多記憶,但有些東西,卻難以忘記!
D:和你一起玩耍的他,與你發(fā)生爭(zhēng)吵的他,送你生日賀卡的他,放學(xué)一起回家的他!即使時(shí)光帶走記憶,卻不會(huì)帶走他!C:這一切都是那么熟悉,卻將成為永遠(yuǎn)最純真的回憶。
D:所有同學(xué),請(qǐng)伸出你的左手,發(fā)出你最誠(chéng)摯的邀請(qǐng),請(qǐng)伸出你的右手,充滿信任的握住你身邊的左手。
C:此刻,讓我們手牽手,心連心,重溫,感受,那些美好的回憶。隨著下面這段VCR,一起走進(jìn),屬于我們的小學(xué)時(shí)光!【播放VCR】
4{《啟程/伴水木年華》}
C:難忘的事情,難忘的日子,實(shí)在太多。
D:在我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,事情,一件,一件,成為了屬于我們的珍貴的回憶。
C:同學(xué)們,讓我們把手放在胸前,把屬于你的那份珍貴的回憶,印在心里!
D:看了這段VCR,感覺(jué)我們的六年真是豐富多彩。
C:沒(méi)錯(cuò),六年里,我們同學(xué)間的友誼,一點(diǎn)一滴的積攢起來(lái)!
D:同學(xué)們,請(qǐng)你們離開(kāi)座位,去給你的好朋友一個(gè)溫暖的擁抱!
C:走到他的面前,親口告訴他,你舍不得和他分開(kāi)!
5【伴奏樂(lè)起】---
(二)感恩父母、祝福爸媽-------------
A:六年的時(shí)光,就這樣從指尖悄然而逝。
B:六年的光陰,就這樣,在你們的歡笑中悄悄離去。
A:六年的你我,就這樣在不經(jīng)意間,即將離別!
B:六年同窗的友情,你們?cè)诒舜说膸椭椭С窒鲁砷L(zhǎng)!
A:在相互激勵(lì)與信任中成長(zhǎng)!
B:在你們六年的成長(zhǎng)過(guò)程中,不只收獲著同學(xué)之間滿滿的愛(ài)。
A:六年里,有一個(gè)人牽著你們的手,帶領(lǐng)你們,去體會(huì)愛(ài)與被愛(ài),他的名字是家長(zhǎng)!
B:無(wú)論是盛夏酷暑,還是刺骨嚴(yán)冬,爸爸媽媽總是深情地目送你們走向幸福的校園!
A:然而,當(dāng)你們一回到家,家里頭,有做好了的飯菜,有家長(zhǎng)們對(duì)你們的噓寒問(wèn)暖。
B:還記得小時(shí)候,爸爸媽媽喂你們吃飯嗎?你們總把飯掉在衣服上,爸爸媽媽就耐心地為你們擦去,等到幾十年后,爸爸媽媽老了,你們是不是也能給他們喂飯,你們會(huì)怎么做呢?A:還記得小時(shí)候,你們有一點(diǎn)兒事兒就一直和媽媽說(shuō),媽媽每次都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng),從來(lái)沒(méi)有因?yàn)闊┠銈兌舐曊f(shuō)你們,而現(xiàn)在呢?爸爸媽媽說(shuō)你們幾句,你們是怎樣做的呢?
B:家人對(duì)你們的愛(ài)是無(wú)微不至的,在今天這個(gè)特別的時(shí)刻,你們首先要感謝的,就是為你們奉獻(xiàn)一切的,家長(zhǎng)!
A:父母教會(huì)了我們照顧自己,交會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍旅嬲?qǐng)家長(zhǎng)代表講話,大家掌聲歡迎。
【伴奏樂(lè)起】{《thetruththatyouleave》}
C:親情是兒女心靈的一眼清泉,是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)。
D:親情是燦爛的陽(yáng)光,熾熱而光明。
C:謝謝阿姨,請(qǐng)您回到座位。--
(三)感謝恩師、臨別惜情-------------
【伴奏樂(lè)起】{《天空之城》}
C:母愛(ài)溫柔,父愛(ài)深沉,還有一種愛(ài),它無(wú)私而又偉大,那就是----師愛(ài)。
D:在我們昔日相伴的校園里,出來(lái)同學(xué)間的互相幫助,還有老師苦口婆心的教導(dǎo)。
C:沒(méi)錯(cuò),在六年的校園生活中,給予我們無(wú)微不至關(guān)懷的人,是老師。
D:給予我們春風(fēng)化雨般教育的人,是老師。
C:是您的悉心呵護(hù),才使我們自信的成長(zhǎng)!
D:是您的淳淳教導(dǎo),才讓我們掌握本領(lǐng),取得成績(jī)!
C:此時(shí)此刻,請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)的道一聲合:謝謝老師,您辛苦了!
D:今天我們就要從這里畢業(yè)了,要離開(kāi)我們親愛(ài)的老師!
C:我相信,我們一定非常希望再次聽(tīng)到老師對(duì)我們的教導(dǎo)和祝福!
D:接下來(lái),有請(qǐng)教師代表講話!
C:聽(tīng)了老師們對(duì)我們的美好祝愿,我的眼前,仿佛出現(xiàn)了六年來(lái)老師們孜孜不倦辛勤工作的畫(huà)面。
D:一瞬間,突然想起了各位老師對(duì)我們的微言大義,語(yǔ)重心長(zhǎng)!
C:在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,請(qǐng)你踴躍的舉起手,把你想對(duì)老師說(shuō)的話,大聲的告訴他!#C&D走到同學(xué)當(dāng)中,每班選擇2—3名同學(xué)站起來(lái)講述#
D:讓我們把老師們的音容笑貌,牢記心間!
C:下面,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榧议L(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)、老師們獻(xiàn)花,送上你愛(ài)的擁抱!
D:祝福我們的家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,身體健康,工作順利。同時(shí),也感謝他們對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)與奉獻(xiàn)!
(四)我愛(ài)母校、祝福留念-------------【伴奏樂(lè)起】{《放心去飛》}
A:畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞!
B:畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞!
A:畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞!
B:畢業(yè),是今后我們孤獨(dú)的時(shí)候,帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞!
A:畢業(yè),是我們夜半夢(mèng)醒,觸碰不到而無(wú)限傷感時(shí)的虛詞!
B:同學(xué)們!六年的小學(xué)生活,結(jié)束了!
A:下面,有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們頒發(fā),畢業(yè)證書(shū)!
B:掌聲歡迎!
12【伴奏樂(lè)起】{《青春紀(jì)念冊(cè)/伴》}
A:同學(xué)們,手拿畢業(yè)證的我們,就要離開(kāi)了,滿載多年采集的累累碩果。
B:翻開(kāi)這份證書(shū),某某同學(xué),與2016年7月8日在本校修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,成績(jī)合格,準(zhǔn)予畢業(yè)。
A:它,鑒證了你們對(duì)母校的告別,但是無(wú)法表達(dá)你們對(duì)母校的不舍,下面,請(qǐng)同學(xué)們獻(xiàn)出為學(xué)校精心準(zhǔn)備的節(jié)目,有請(qǐng)六一班為我們帶來(lái)小品。
A:謝謝六一班的同學(xué)!有請(qǐng)六二班為大家?guī)?lái)舞蹈。
B:謝謝你們的精彩表演!同學(xué)們,你們就要離開(kāi)了,滿載母校師生的切切深情!我相信,你們一定會(huì)神采飛揚(yáng)地走向更加燦爛的希望!
A:我相信,你們一定會(huì)通過(guò)不懈的努力在未來(lái)里揚(yáng)帆起航!
【伴奏樂(lè)起】{《WaltzInCMinor》}
C:同學(xué)們,六年前的我們,踏入這美麗的校園。
D:今天,我們?cè)谶@里重溫過(guò)往,準(zhǔn)備離開(kāi)我們親愛(ài)的母校!
C:又一個(gè)六年輪回之后,你是否會(huì)記起校園里你親手種下的小盆栽?你是否會(huì)記起日記本里的秘密?
D:無(wú)數(shù)個(gè)六年之后,你們對(duì)母校的思念是否會(huì)有增無(wú)減?在你成長(zhǎng)的歲月里,是否會(huì)有那么幾個(gè)瞬間,渴望回到過(guò)去?下面有請(qǐng)學(xué)生代表講話!
C:讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,送出對(duì)母校的祝福!禮輕情意重,下面請(qǐng)送上我們對(duì)母校的感恩禮物。
D:母校,多年后,我還記得您!同學(xué)們,兩腳放平,身子坐正,讓我們一起深情地喊出:母校,我愛(ài)你!
C:六年,迎來(lái)了我們的畢業(yè)季!
D:時(shí)間匆匆,六年,就這樣成為過(guò)去!
C:請(qǐng)記住今天,2016年7月8日。
D:請(qǐng)記住這個(gè)夏天,我們?cè)谶@里的最后一個(gè)夏天。
【伴奏樂(lè)起】{《SeasonsInTheSun》}
B:在這小學(xué)生活的最后一個(gè)夏天里,你們帶著心中數(shù)不清的難忘和不舍,啟程走向我們?nèi)松南乱徽荆?/p>
A:今后,你們離開(kāi)了熟悉而又溫暖的校園,去到一個(gè)陌生的環(huán)境,在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中,你們會(huì)變的更強(qiáng),更加神采奕奕!
B:又一段光陰的故事在這里講述!
A:又一個(gè)青春之旅,從這里啟航!
B:親愛(ài)的同窗,不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈焓且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
A:因?yàn)槟銈兿嘈牛俅沃胤?,你們還是一首動(dòng)人的歌!
B:很高興,今天能夠有機(jī)會(huì)站在這里和大家共聚一堂,共敘離別!
A:就讓今天銘刻在我們心間,讓母校留住你們的風(fēng)采!
B:明天的一切都只是開(kāi)始,一切都在等待你們好奇地闖蕩A:相信再次的相聚,會(huì)是你們回首美好過(guò)去,談及美好的明天!
B:無(wú)論何時(shí),不忘父母的恩情、老師的教導(dǎo)
A:無(wú)論何時(shí),不忘偉大的母校、親切的同窗!
B:將這一切的一切合:永記心間
A:最后,讓我們感謝所有為畢業(yè)典禮付出辛苦的人,我們的總指導(dǎo):楊校長(zhǎng)
A:資料:王--老師、高--老師B:主持詞:楊琳瑯老師
A:策劃:甄--老師B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
A:親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們
B:在最后的最后,讓我們笑著說(shuō)再見(jiàn)!
A:??學(xué)校2010屆六年級(jí)畢業(yè)典禮
合:到此結(jié)束,祝大家健康快樂(lè)!
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8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
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1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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