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社區(qū)內容運營方案(解讀內容社區(qū)型產品運營方法論總結)
2022-08-22 11:16:38

一、內容的生產與消費

二、內容運營的重點

(一)內容是什么(定位)

1、按內容類型劃分

2、按內容品類劃分

3、好內容的三要素

(二)內容從哪來(成本)

1、生產資料

2、生產者

3、生產成本

(三)內容給誰看(受眾)

1、用戶是誰

2、用戶的需求是什么

3、內容的分發(fā)場景或渠道

本期說到內容運營,首先讓我們來看看度娘是怎么解釋的:

內容運營指的是運營者利用新媒體渠道,用文字圖片或視頻等形式將企業(yè)信息友好地呈現在用戶面前,并激發(fā)用戶參與,分享、傳播的完整運營過程。

這里的概念偏向于狹義上的內容運營,比較接近現在我們所說的“新媒體運營”。

并且根據實際工作內容跟公司所涉及的業(yè)務范圍,具體做的事情可能又會有很大的差別。

因此本文嘗試結合相關理論知識跟一線運營經驗,用接地氣一點的描述來講講內容運營的那些事。

一、內容的生產與消費

一塊肥皂,從生產資料變成貨架上的商品,需要經歷生產、包裝、批發(fā)、零售等環(huán)節(jié);

同理,一篇文章從寫作到被閱讀消費,需要經歷編寫、排版、發(fā)布、分發(fā)等環(huán)節(jié);

目前大多數生產創(chuàng)作平臺,如微信公眾號、頭條號、抖音短視頻等,實際上都相當于一個大型的內容批發(fā)市場,

創(chuàng)作者將自己的內容進行編寫/拍攝、排版/剪輯后發(fā)布到這些平臺上面前去,

平臺又將這些內容通過算法分發(fā)給不同的消費者,

最后創(chuàng)作者賺取到了收入,消費者付出了時間或金錢成本獲取到了內容,平臺賺取了用戶流量。

類比一下現實生活:每天菜農將自己的蔬菜從地里收割以后,出售給收購商,而收購商又將蔬菜批發(fā)給各大農貿菜市場,最終零售給消費者。

以上便是內容從生產到消費的大致流程。

所以可以看到,這里作者實際上等于內容供應商;平臺相當于內容的收購商和批發(fā)商。

二、內容運營的重點

我們簡單理解了以上關于內容相關生產與消費邏輯之后,加上運營這個維度再往下細拆。

當我們從0-1去進行創(chuàng)作、運營我們的內容的時候,通常需要考慮三個問題:內容是什么、內容從哪來、內容給誰看。

(一)內容是什么

這里問的是定位的問題。

好比你現在打算創(chuàng)業(yè)了,那么你想從事什么行業(yè)、做什么產品、市場上的競品有哪些、你的產品有什么特色或差異化、價值觀導向是什么等等。

古希臘有句名言:“開端決定一切”,對于定位的重要性不言而喻。

1、按內容類型劃分:通常包括視頻、音頻、圖片、文字四種形式,再加上長、中、短三種尺寸。

(可以類比一下奶茶店有四種口味的奶茶,有大、中、小三種容量可供選擇)

那么隨機組合一下,我們來看看市面上的頭部玩家都有哪些:

 

長視頻:騰訊視頻、優(yōu)酷、愛奇藝、芒果視頻等

短視頻:B站、西瓜視頻等

小視頻:抖音、快手等

 

長圖文:微信公眾號、自媒體(頭條號、大魚號、百家號)、眾多漫畫APP等

短圖文:微博、豆瓣、貼吧、小紅書等

 

音頻:荔枝APP、喜馬拉雅、蜻蜓FM、酷狗、QQ音樂、網易云音樂等

文字:微信讀書、掌閱讀書等

以上只是根據產品主要的內容承載類型進行大致區(qū)分,實際上互相都有交叉重疊的部分。

不同產品早期都有自己的內容定位作為切入點。

如抖音早期避開競爭激烈的長視頻領域,選擇了不太被注意的短小視頻領域進行切入。

2、按內容品類劃分:頭部玩家通常涵蓋的品類較全,這里主要是看細分品類的玩家有哪些:

幽默搞笑品類:如最右、皮皮蝦、內涵段子等

球鞋潮玩品類:如得物、識貨等

體育垂直品類:如懂球帝、虎撲等

美妝護膚品類:如小紅書等

以上這些玩家都是早期以某一垂直品類進行切入,且成功占領了目標群體的用戶心智后,再擴展自己的內容邊界、豐富內容品類,逐漸成長為獨角獸的玩家。

如小紅書一開始是做海淘的,后來逐漸轉型為生活化內容分享社區(qū)。

3、好內容的三要素

一篇內容想要獲得廣泛傳播,通常需要具備以下三個要素:說人話、有干貨、有共鳴;

用書面化一點的語言來講,即:閱讀性、價值性、情緒性。

(1)閱讀性:信息量爆炸的時代,一篇內容想要獲得傳播,首先得讓別人看得下去吧?

想象一下早班地鐵上的通勤時間,打開一篇推送,結果發(fā)現是通篇都是文言文,相信沒幾個人能看得下去。

因此語言盡量通俗易懂、文章結構上的排版美化等,都可以加強內容的可讀性。

換算成數據指標,通常表現為閱讀量、閱讀時長等;

(2)價值性:看完一篇文章或一節(jié)網課,能夠讓讀者學到某種技能、獲得某種啟發(fā)等,均是該內容的實際價值。

如職業(yè)技能、行業(yè)認知、個人成長、樹立正確的價值引導等,都能體現出該內容所包含的某種價值。

在數據指標上通常表現為收藏量等;

(3)情緒性:這是最容易讓內容獲得廣泛傳播的條件之一,社會心理學領域有過許多代表性著作,如《烏合之眾》等。

群體性心理與個人心理存在天壤之別,這也是許多靠制造爭議、販賣社會熱點等文章能夠成為爆文的原因之一。

而如果一篇內容只是一味進行情緒煽動、販賣焦慮,而沒有實質性價值,那么很大可能會成為一篇毒雞湯。

情緒性因素在數據指標上通常表現點贊量、轉發(fā)量等;

(二)內容從哪來

1、生產資料

做飯要買菜,內容創(chuàng)作也需要材料。

對于創(chuàng)作者而言,個人對于社會和行業(yè)的見解、工作經驗和生活閱歷、對時事熱點的捕捉等都可以成為創(chuàng)作的素材。

這里創(chuàng)作者核心需要關注的是建立自己可持續(xù)生產內容的體系,

因為難免會遇到靈感來的時候滔滔不絕,沒有靈感的時候又無從下手的情況。

所以在第一部分【內容定位】的時候,選擇自己擅長的領域進行內容輸出便顯得尤為重要。

2、生產者

作為個體生產者或工作室,從事內容生產是一項腦力跟體力結合的勞動。

如果是以圖文的生產形式還好,視頻的制作通常涉及更多的人員(編導、拍攝、出境、剪輯)和場景(室內、室外)等。

作為平臺來說,內容的獲取主要通過技術爬取、用戶搬運、用戶原創(chuàng)、官方自制等手段。

(1)技術爬?。喝绨俣?、頭條的平臺每天都需要通過爬蟲手段去爬取其他平臺或個人站長的內容,通過審核篩選掉無關信息后再分發(fā)給自己端內的用戶;

(2)用戶搬運:主要指從A平臺將內容下載后發(fā)布至B平臺的方式,其本質是利用信息差,但如今各大平臺都會對該類內容權重進行打壓,遏制黑產的不良牟利;

(3)用戶原創(chuàng):這是平臺建立自己內容生態(tài)體系最高效的方式(典型如B站、知乎用戶的內容原創(chuàng)能力在行業(yè)內均屬于較高水平),官方通過簽約或扶持自己的頭部創(chuàng)作者,形成聚集效應,從而逐漸提高平臺的內容原創(chuàng)能力。

平臺的創(chuàng)作者按照其內容專業(yè)程度通常可分為UGC、PGC、PUGC等,按其影響力范圍從上到下又可分為頭部大V、KOL、KOC等。

跟我KFC好像沒啥關系

(4)官方自制:如愛奇藝、優(yōu)酷等平臺近年來紛紛推出自制綜藝節(jié)目、網劇等以降低內容獲取成本,畢竟通過采買內容版權也是一筆巨大的開支。

3、生產成本

對于個體生產者,主要是創(chuàng)作內容的成本,如時間成本、拍攝道具成本等;

作者的利潤=實際收入 - (創(chuàng)作的時間成本+器材成本等)

對于平臺而言,主要是獲取內容的成本,簽約媒體機構、MCN機構,頭號大V的引入、給創(chuàng)作者的提成都需要成本;自制內容、購買版權費也是一筆不小的開銷。

這里需要補充兩點的是:

一是內容創(chuàng)作門檻:門檻越低,用戶的創(chuàng)作熱情越高,但同質化也越嚴重(如抖音給用戶提供了一站式拍攝模板、工具、素材等,大大降低了內容創(chuàng)作門檻,但同質化十分嚴重)

二是內容變現途徑:激勵越大,用戶的熱情越高,激勵包括物質激勵與精神激勵(精神激勵難形成但不可替,物質激勵容易形成但可替代性強)

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一、根據《網絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現為:
    1)反對憲法所確定的基本原則;
    2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權,破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽;
    4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
    5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結;
    6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
    8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權益;
    11)通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網絡欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻內容的信息或行為。主要表現為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應,蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語言對他人進行負面評價;
    7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網站秩序的內容,或進行相關行為。主要表現為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產品、提供服務、宣傳推廣內容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內容;
    3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉網站等,誘騙用戶點擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光;
    6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網站秩序的推廣內容及相關交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內容,如通過偽造經歷、冒充他人等方式進行惡意營銷;
    8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內容審核的廣告內容。


4. 色情低俗信息,主要表現為:
    1)包含自己或他人性經驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯(lián)想;
    5)展現血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。


5. 不實信息,主要表現為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標題黨,主要表現為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現手法等行為來誘導用戶;
    2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現為:
    1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內容,主要表現為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。


二、違規(guī)處罰
本網站通過主動發(fā)現和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
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