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近年來,四川深入實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略,全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才,讓更多天下英才匯聚四川、逐夢創(chuàng)業(yè)天府。
栽得梧桐樹,引得鳳來?xiàng)ⅰ?014年8月,我省和清華大學(xué)簽訂省校戰(zhàn)略合作協(xié)議,拉開四川省校戰(zhàn)略合作序幕。
截至目前,我省已和中國人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京大學(xué)等27所國內(nèi)外知名高校簽署省校戰(zhàn)略合作協(xié)議,推動(dòng)建成包括清華四川能源互聯(lián)網(wǎng)研究院等在內(nèi)的一批創(chuàng)新平臺,加快推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展。
【“脈動(dòng)”故事】
興隆湖畔,一座印著“清華大學(xué)”標(biāo)識的樓宇坐落在北岸——這里是清華四川能源互聯(lián)網(wǎng)研究院(以下簡稱“研究院”)的主要辦公場地。
“我們的‘起點(diǎn)’是在海昌路附近的幾間集裝箱辦公室,團(tuán)隊(duì)最早也只有受清華大學(xué)委派、從北京來的三個(gè)人。2018年,在政府的支持下,我們有了獨(dú)立的辦公場所,目前,研究院工作人員也發(fā)展到了300余人。”望著辦公室外美麗的興隆湖,研究院副院長劉婉華不無感慨。
回顧研究院的發(fā)展歷程,劉婉華表示,“這與清華和四川建立的省校戰(zhàn)略合作關(guān)系分不開。”
2014年,四川和清華大學(xué)簽訂省校戰(zhàn)略合作協(xié)議,清華大學(xué)成為四川省校合作“朋友圈”中的第一個(gè)好友。如何推進(jìn)合作?聚人才、建平臺、抓項(xiàng)目是“牛鼻子”。研究院成為四川依托省校合作協(xié)議落地的第一家研究院,也是清華大學(xué)在西部地區(qū)唯一一個(gè)二級官方機(jī)構(gòu)。
省校合作,以實(shí)現(xiàn)“共贏”為立足點(diǎn)——一方面,四川的發(fā)展需要人才,希望把大學(xué)科技人才等優(yōu)質(zhì)資源引入四川;另一邊,院校需要拓展更廣闊的科技創(chuàng)新基地、更快的成果轉(zhuǎn)換渠道。
幾年間,從3個(gè)人到300多人,從集裝箱辦公室到湖畔的辦公樓,研究院“見證”了省校合作“雙贏”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
“人才為何選擇研究院、選擇四川?關(guān)鍵還是看有沒有好的事業(yè)發(fā)展平臺。”從事多年人才招引工作,劉婉華總結(jié),事業(yè)前景是對人才的最大吸引力。“四川的清潔能源資源優(yōu)勢以及清華大學(xué)相關(guān)學(xué)科技術(shù)的積淀,讓研究院成為能做事、做成事的平臺,吸引了各類優(yōu)秀人才。”劉婉華介紹,目前,研究院已招引博士60余人,碩士150余人,科研人員占全院人員比例為80%;自主培養(yǎng)國家級人才3人、省級人才21人、副高職稱40余人、正高職稱20余人。
除了事業(yè),劉婉華表示,吸引人才扎根四川的還有這里優(yōu)厚的人才政策和舒適的生活工作環(huán)境。“這里環(huán)境似公園,旁邊就是人才公寓,大家下樓步行就能上班,幸福指數(shù)很高。不僅如此,四川省、成都市對高層次人才誠意滿滿,有科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的支撐,還在住房保障、子女入學(xué)等方面提供了很大便利,讓人才干事創(chuàng)業(yè)更有勁。”劉婉華介紹,除了吸引“全職”人才,依托省校合作平臺,也有不少清華大學(xué)校友或教授有意愿到四川來轉(zhuǎn)化科研成果。
人才聚,事業(yè)興。幾年間,研究院成績矚目——申請科研經(jīng)費(fèi)5.9億元,10項(xiàng)科研成果獲省部級科研成果一等獎(jiǎng),已申請專利400余件,一批關(guān)鍵技術(shù)得以攻關(guān),部分技術(shù)在能源互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域處于國際領(lǐng)先水平。
值得一提的是,研究院孵化的首家公司--易沖半導(dǎo)體有限公司目前正在上市輔導(dǎo)期。這是一個(gè)以清華大學(xué)學(xué)子為主的海歸創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)初期,天府新區(qū)安排專人一對一為提供服務(wù),并協(xié)助籌建實(shí)驗(yàn)室。目前,易沖已發(fā)展為國內(nèi)無線充電行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),2018年被評為中國60家瞪羚企業(yè)之一。
今年,省委十一屆九次全會審議通過《中共四川省委關(guān)于深入推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的決定》;省委十一屆十次全會審議通過《中共四川省委關(guān)于以實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)為引領(lǐng)推動(dòng)綠色低碳優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的決定》 ——劉婉華認(rèn)為,這些部署將為研究院帶來更好的發(fā)展機(jī)遇。
“在人才引育方面,我們制定了‘百千萬’計(jì)劃,即全院博士人才達(dá)到100人以上,匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1000名,吸引來院‘打卡’交流的人才超過10000名。同時(shí),我們還計(jì)劃引進(jìn)清華大學(xué)‘雙碳’相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的院士專家團(tuán)隊(duì),并將深度參與以‘碳中和+’研究為核心的天府永興實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。”劉婉華信心滿滿。
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2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
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1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
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5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
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1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
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三、申訴
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