近期發(fā)布了絕版華華的一些列校園推廣的文章后,引起了非常大的反響,不少朋友聊起了校園推廣的話題。后來一個正在創(chuàng)業(yè)的在校生向我們推薦了本文,讓我們一起來看看校園渠道建設(shè)。
一校園渠道的定義
大多互聯(lián)網(wǎng)公司在校園開拓市場渠道時,會任命優(yōu)秀大學(xué)生為校園大使,幫助公司在校內(nèi)進(jìn)行線上和線下的宣傳,并且進(jìn)行相關(guān)品牌活動,有時候讓其完成一定的銷售目標(biāo)。
一般常見的校園渠道有騰訊微博,騰訊微視,騰訊應(yīng)用寶,新浪微博,百度客戶端,百度地圖,聯(lián)想茄子快傳,戴爾課代表,華碩碩士生,樂蜂,酷劃,金山WPS,人人網(wǎng),團800,友友,微軟等等,種類豐富,數(shù)量多,涵蓋范圍廣。
二為什么要開辟校園渠道
1、大學(xué)廣闊的市場誘惑:隨著教育的改革及普及,高校的增多及擴招,大學(xué)生越來越多,大學(xué)生市場越來越廣闊,以大學(xué)生帶動大學(xué)生市場是市場經(jīng)濟的必經(jīng)之路。 2、大學(xué)豐富的人力資源:大學(xué)生一邊讀書一邊兼職,時間少選擇少,校園大使這種工作氛圍輕松、工作時間靈活、工作任務(wù)自定、工作報酬多勞多得的兼職工作,確實是大學(xué)生的不二之選,因此各個公司、企業(yè)在招募上比較容易。 3、相對低廉的成本:由于工作報酬多勞多得,對于工作認(rèn)真、踏實努力的同學(xué),企業(yè)樂意以相當(dāng)?shù)腻X收納人才;而對于插科打諢、做一天和尚撞一天鐘的同學(xué),企業(yè)也不需要為此支付報酬,同時還能多一個受眾人群;因此,校園大使對于企業(yè)來說,百利而無一害。
三大家所理解認(rèn)為的校園渠道
校園渠道應(yīng)該像企業(yè)一樣去看待,一旦我們以這樣的高度來對待校園渠道,校園渠道管理充滿著樂趣、挑戰(zhàn)、價值。假如追求著夢想,尤其是致力于創(chuàng)業(yè)者或者企業(yè)領(lǐng)域,有一個模擬環(huán)境去嘗試鍛煉,校園渠道是最好不過的平臺。
我們可以假設(shè):校園渠道是公司,團隊成員是員工,管理者是老總,骨干是經(jīng)理,項目是產(chǎn)品,參與者是顧客,校園是市場,收獲是利潤,吃喝玩樂是福利,塑造大學(xué)新文化是社會責(zé)任,以價值創(chuàng)造為導(dǎo)向。
很多校園渠道不是除了按部就班的去執(zhí)行而沒有價值產(chǎn)出,而是確實給公司帶來了不錯的效益。校園渠道其樂無窮,舞臺寬廣,大學(xué)正因為校園渠道才所以豐富多彩,我們?nèi)绻麅H僅當(dāng)做小孩子玩小家家一樣的態(tài)度,我們的大學(xué)生活是不是太遺憾了呢?
四校園渠道的分類
1、APP推廣:如酷劃鎖屏,茄子快傳,暢無線等2、品牌推廣:如金山WPS,騰訊微博,新浪微博3、銷售:如樂蜂網(wǎng)主要銷售化妝品,由米主要銷售文化衫4、APP+銷售:如團800,先推薦大家下載APP然后購物消費5、品推+銷售:如戴爾課代表,碩士生,聯(lián)想精英匯等6、產(chǎn)品體驗:如友友,軟件內(nèi)測提出建議和改善
五校園大使的定義
第一種定義:校園大使是指企業(yè)在校園中的代言人,通過在校園內(nèi)組織開展一系列活動,向大學(xué)生介紹企業(yè),協(xié)助企業(yè)校園招聘工作的展開,共同提升企業(yè)在校園中的品牌知名度,幫助企業(yè)了解校園求職群體的需求,是企業(yè)在校園中的組織者和傳播者。
各公司的校園大使的工作職責(zé)當(dāng)然是因企業(yè)而異,但多數(shù)校園大使的工作職責(zé)一般會包含以下要素:
1、通過各種方式向在校學(xué)生宣傳企業(yè);
2、引導(dǎo)在校學(xué)生參與企業(yè)活動或業(yè)務(wù);
3、收集相關(guān)需求信息,提出合理化建議;
4、協(xié)助企業(yè)校園招聘活動的順利展開。
第二種定義:通過成立團隊,用團隊化的方式為企業(yè)產(chǎn)品在校園市場的策劃推廣活動,為企業(yè)產(chǎn)品拓展市場。關(guān)注SNS(Social Networking Services,即社會性網(wǎng)絡(luò)服務(wù))發(fā)展的人恐怕對校園大使這個名稱十分熟悉。因為很多人都知道SNS的老大校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)就是利用校園大使這個先進(jìn)的模式在全國鋪開市場的??梢哉f校園大使的模式首創(chuàng)于校內(nèi)網(wǎng)創(chuàng)始人也就是現(xiàn)在的美團網(wǎng)創(chuàng)始人王興。校園大使的實質(zhì)就是一個校園代理人的角色,相當(dāng)公司在每個學(xué)校安排的一個兼職工作人員。主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的宣傳,并及時反饋用戶信息。只不過,“大使”這個詞比起“代理”更加人性化點。
六校園大使能獲得什么
1、薪資:大家能力不同薪資不同,但是都有保障
2、禮品:作為獎勵或者活動需使用的
3、實習(xí)證明:表現(xiàn)優(yōu)秀達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)
4、晉升機會:校園大使-省主管-大區(qū)主管-全國主管
5、培訓(xùn)機會:參加公司專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)和參觀的機會以及畢業(yè)去公司實習(xí)
6、團隊管理經(jīng)驗:提前與職場接觸,學(xué)會細(xì)節(jié)和一些處事方法,更重要的是人脈,結(jié)識更多的渠道精英朋友。
七校園大使常用推廣手段
1、基礎(chǔ)手段:宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標(biāo)尺、友情提示等,這些屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。樓棟號用來提醒大家到了幾樓,友情提示一般為:“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護(hù)環(huán)境等”。2、策劃活動:比如校內(nèi)網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學(xué)生到火車站的活動,再比如有的SNS網(wǎng)站在大學(xué)校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。3、冠名活動:與策劃活動不同的是,冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為:“**網(wǎng)預(yù)祝*****活動圓滿成功”。4、網(wǎng)絡(luò)宣傳:比如通過學(xué)校論壇、百度貼吧、QQ群發(fā)等。5、軟文推廣:每個學(xué)校都有自己的雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等,為了讓網(wǎng)站有更多的宣傳機會,校園大使通常會選擇寫一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。6、班級演講:一個班一個班巡回演講的方式,雖然比較累,但是效果往往很好。一是受益面廣,而是具有直接性。7、行政手段:部分校園大使在學(xué)校人脈很廣,或者自己本身就是團委學(xué)生會、社團主要干部,所以采用行政手段,強制他人注冊。8、口碑宣傳:見到人就提起該網(wǎng)站,比如,有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候,往往附帶宣傳網(wǎng)站。9、炒作宣傳:校園大使有條件的,往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標(biāo)志。10、促銷手段:即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優(yōu)惠之類。很多人都知道,校內(nèi)網(wǎng)當(dāng)初是用雞腿和可樂換來的用戶。11、橫幅宣傳:橫幅不是每個校園大使都有這個關(guān)系可以掛好,但是還是有不少人采用這個手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大,尤其掛在主干道路上的橫幅,更是能吸引人群的目光。12、校園通勤車宣傳:比較大的學(xué)校往往有專門的通勤車或者校車,主要供學(xué)生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學(xué)校穿梭。13、注意力宣傳:比如,校內(nèi)網(wǎng)有專門的T恤,學(xué)校里面經(jīng)??梢钥吹酱┲?nèi)網(wǎng)服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性,所以很容易吸引人的注意力。14、網(wǎng)吧宣傳:51.COM算是在網(wǎng)吧推廣最成功的案例。但是,校園SNS往往也可以在網(wǎng)吧獲得不錯的效果。通常的手段為海報、制作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設(shè)為瀏覽器主頁等。15、其他特色手段:(1)圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。(2)學(xué)校周末放電影,中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣,而且刺激性很大。(3)發(fā)展院系大使。每個校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。(4)學(xué)校舉辦報告會、演講、大型活動,在活動開始前,每張桌子上放上一張精美的廣告。通常,在這種環(huán)境下,大家有更充分的時間。(5)學(xué)校餐廳開餐前,放上一張小廣告,讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。
(6)黑板宣傳,在教室黑板上寫宣傳標(biāo)語。
八如何推廣APP
1、朋友圈
這個方法主要是推廣給自己的朋友,例如舍友,同班同學(xué)等,根據(jù)推廣的具體要求,安裝一個應(yīng)用,是不會介意的;也可讓朋友幫忙推薦給朋友,如果app很有利,就可以通過口碑來宣傳,例如:“我在免費蹭wifi”。
2、掃樓
掃樓就是在宿舍樓每個宿舍都去介紹。這個方法有點累,同時很容易被拒之門外。如果有很好的人際交往能力,這個方法可以達(dá)到很好的成效,如2人分工 一人手拿二維碼圖片(自己學(xué)校專有的二維碼鏈接,在草料二維碼進(jìn)行生成)一人進(jìn)行宣傳介紹,同學(xué)們進(jìn)行掃二維碼掃描。 本方法快捷有效,一般一個小時一個人可以做50個
3、社團推廣
與社團合作,可以給社團提供一定的好處(視情況而定),讓社團的人員的安裝。這個方法比較適合找一些大的社團合作,可以達(dá)到很好效果。
4、論壇
現(xiàn)在各大手機論壇(例如:安卓論壇,安智論壇)都有軟件共享區(qū),可以將軟件發(fā)到論壇,但是論壇都有一定的權(quán)限設(shè)置。所以要先在論壇回復(fù)或作一定任務(wù),達(dá)到一定權(quán)限后在分享。此方法比較適合長遠(yuǎn)投資,而且有很大的人員。也可在百度貼吧宣傳,但是容易被度娘封刪,所以在貼吧宣傳是要有一定方法與隱蔽性
5、群資源
就是在各群里發(fā)推廣連接。此方法不推薦,收益甚微…..
6、落地
在學(xué)校擺攤,舉辦一些有趣的活動和禮品來吸引人。利用宣傳臺在人流密集的地方,如食堂、上下學(xué)出入口,地點展示適當(dāng)?shù)呐渖先缦螺d抽獎,下載送小禮品的模式進(jìn)行宣傳互動。
7、二維碼
通過宣傳二維碼來宣傳,可以配合海報來宣傳,也可與商店合作,例如在奶茶店張貼二維碼,掃描二維碼安裝app可以獲得一定優(yōu)惠。
8、適當(dāng)關(guān)注學(xué)生兼職
目前一般大學(xué)生都喜歡做校外兼職 如發(fā)單,促銷,禮儀模特等。大家可以在線下推廣APP的時候 告訴學(xué)生 本校加自己本校的兼職群,在大家建立兼職群的條件下,同學(xué)們下載使用APP 我們每周 每日 就會適當(dāng)發(fā)送兼職信息在QQ群里面 抓住學(xué)生心理 兼職信息都是免費提供的。至于兼職信息的尋找 可以通過各大兼職網(wǎng)站 如58 百姓 1010 武漢大學(xué)生兼職信息網(wǎng)提供尋找。在增加各位在校園人氣的情況下,讓同學(xué)們充分了解 并更好的使用我們的APP 甚至為我們分享推廣。
9、線上模式
QQ群:大家在各自學(xué)校都有自己的班級QQ群,社團QQ群,或者其他QQ群。大家先從自己身邊的群推起,在群里面發(fā)送自己學(xué)校專用的二維碼圖片讓大家去掃。介紹相應(yīng)的產(chǎn)品特性,在上網(wǎng)閑暇時間,這樣的宣傳會起到一定的效果。
線上視頻炒作:大家收集自己的炒作素材,視頻內(nèi)文字圖片類,可以吸引眼球同時起到關(guān)注度的。
抽獎互動:線上微博,QQ群,人人網(wǎng)等進(jìn)行下載抽獎,這樣的線上線下互動模式,提高曝光度,以及下載使用量。
10、建立自己的微信公關(guān)平臺
目前微信營銷以及微信宣傳有一定的效果,建立自己的微信公共平臺,如校園APP聯(lián)盟武漢。傳達(dá)的理念為:推廣 介紹 分享 優(yōu)質(zhì)手機APP應(yīng)用 定期的在微信平臺上舉辦線上下載,線下使用好評反饋等推廣活動,同時有效的增加粉絲量。至于粉絲量的增加,也在于如何把握學(xué)生心理。如添加校園APP聯(lián)盟可以獲得相關(guān)的娛樂演出信息,考試復(fù)習(xí)資料分享,兼職信息校外校內(nèi)分享等。
九如何構(gòu)建校園渠道
第一部分——系統(tǒng)框架管理
1、根基:構(gòu)建組織框架:一個渠道發(fā)展的開始,只是源于一個創(chuàng)業(yè)期望,在真正的實施中,創(chuàng)業(yè)期望可以激起一時的激情,但是還是要歸于平靜,需要一個框架來穩(wěn)固根基,在平靜中逐步發(fā)展。一個團隊,像種子丟在土壤中,要長成參天大樹,形成自己的氣候,形成自己的生態(tài),才是這個團隊的成功。校園渠道其實就是團隊精神,方向一定要超前,具體的操作策略可以慢慢探索。第一是理念的建立,模式的建立。這是團隊的軟實力,如果現(xiàn)有團隊全部解散,是否能夠根據(jù)理念和模式重新建立,就是判斷其是否成熟的指標(biāo)。有了這個,那么我們就可以坦然面對任何困難,就算只剩下一個人,校園渠道還是可以迅速地建立起一支高質(zhì)量團隊。第二是文化的建設(shè),校園渠道的文化需要在實踐、執(zhí)行等大環(huán)境下結(jié)合起來。文化的必要是,他能滋養(yǎng)我們的心,可以讓我們更強壯,也讓隊伍有凝聚力。第三是章程等必要的文件。他是成員了解我們的窗口。主要思路都要概況在章程里,理念模式都在里面,做什么,為什么做,怎么做,都可以展示出來。第四是制度的建立。制度需要參照文化進(jìn)行,制度是文化的體現(xiàn)。各職能負(fù)責(zé)人的建立、工作流程、決策機制、信息流程、渠道守則、獎勵制度等等。
2、內(nèi)部管理:建設(shè)一支戰(zhàn)斗的團隊:說到團隊建設(shè),即使團隊沒有任何基礎(chǔ),包括理念和模式,根據(jù)這些人,仍然能夠重新建立他們,并去實施項目,這就說明這個組織是強悍的。只有這樣的團隊實力,才能不斷創(chuàng)造新空間,實施新的戰(zhàn)略。
第一,需要找到一致的人,有共同愿景,需要志同道合:價值觀、文化、興趣。也就是說要找適合的人。
第二,需要找能力符合并能夠投入的人,綜合考慮技能、意識、潛力。也就是說我們需要積極的合作伙伴。
第三,堅持多元化吸收會員,在學(xué)校做的渠道,需要兼顧地域、男女、年級、學(xué)院、興趣、經(jīng)歷。一個組織需要在共同上建立多元化,單元化會導(dǎo)致很多弊病,惰性、冷漠、定勢。多元化的建立,也是團隊魅力的所在,能夠吸引更多厲害人物的加入,團隊優(yōu)秀文化也會自然形成,不斷豐富。
第四,骨干是執(zhí)行力的關(guān)鍵,團隊的發(fā)展首要是打造核心。一般來說核心團隊人員應(yīng)該在9-15人。
第五,團隊中需要各種角色的組合。有的充當(dāng)外交官喜歡交際,有的做智多星只會出主意,有的做完美主義者老是挑毛病,有的做推動者叫囂說干就干,有的做協(xié)調(diào)者出來化解分歧,有的做實干家默默耕耘,有的做監(jiān)督者神若旁觀,有的做領(lǐng)袖緊握旗幟,一般每人兼有幾個角色。
第六,適當(dāng)?shù)母偁幰蛩乜杀WC團隊活力,激勵卻時刻需要,適當(dāng)保持一定的人員流動性。
第七,學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建,可以利用渠道去構(gòu)建第二課堂,做步入社會的中轉(zhuǎn)站。每個校園渠道都要讓團隊成員得到東西,學(xué)到東西,要創(chuàng)造新的價值,這是考慮任何項目的前提——不要制造偽劣產(chǎn)品。
第八,高效的做事標(biāo)準(zhǔn),相當(dāng)于企業(yè)講的效率。所有渠道初期都會經(jīng)歷總是說而不做的尷尬時期,團隊士氣也因此會低落。究其原因是對集體的依賴。
第九,要注意休閑項目中加強團隊凝聚力,只有休閑中,才有趣味,團隊才能朋友一樣相處,形成像家一樣的氛圍。工作會導(dǎo)致厭煩,激情也是短期的,需要持久的熱情,對團隊產(chǎn)生感情是關(guān)鍵。利用好每個周末,每個月每年固定的特定時候,每個假期,每一個節(jié)日。
第十,會議管理,校園渠道離不開會議,好的會議就有好的團隊。首先開會要明確會議的必要性,其次必要的周例會,一定提前明確一個會議主題、只邀請直接相關(guān)人員,人越少越好,核心人員為佳,人多就開展不爭辯的頭腦風(fēng)暴,或分小組討論。再者在開會前最好提前跟2-3個核心人員溝通,避免被無辜群轟或者冷場。會議議題要規(guī)劃好,議題不要多,會議時間節(jié)奏控制好,不能在細(xì)枝末節(jié)纏繞,有些議題可以叫停下次解決。會議時間要控制在1-2個小時內(nèi)。
第二部分——系統(tǒng)意識管理
1、起點:領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理:作為領(lǐng)導(dǎo),做正確的事,把事情做對,這都是相當(dāng)?shù)目简?,?dāng)上領(lǐng)導(dǎo)并非意味做到了領(lǐng)導(dǎo)。一個校園渠道,可以弱到消亡,強到影響全國,這就是機會,我們要抓住機會鍛煉自己,現(xiàn)在很多企業(yè)家都是從校園渠道系統(tǒng)走出去的。要想象渠道就是一個企業(yè),在渠道工作,需要像企業(yè)家一樣的意識,光榮而艱巨。否則,領(lǐng)導(dǎo)者會將自己的膚淺認(rèn)識強加于隊伍,把隊伍的高度降低,打擊隊伍士氣,隊伍也會繼續(xù)低落。一個領(lǐng)導(dǎo)者要讓大家都感覺到“你辦事,我放心”
2、制高點:建立核心競爭力:你這個校園渠道給別的清晰印象是什么?你的校園渠道有哪些亮點?這些亮點就是核心競爭力。核心競爭力,是企業(yè)常常強調(diào)的。校園渠道的建立,就是要通過自我修煉,建立個人的核心競爭力,促進(jìn)良性的成才文化氛圍的形成。我們談資源,談學(xué)習(xí),其實就是為了自身的核心競爭力。大學(xué)的意義在哪里,大學(xué)眾多資源中,怎樣去開發(fā)、獲取、利用是修煉的關(guān)鍵。
3、終點:愿景的逐步實現(xiàn):團隊首先需要明確自己是做什么的,建立共同的愿景,上下同心,那么,就不會出現(xiàn)扯淡、官僚、迷茫了。尋找一種意義,是實現(xiàn)團隊輝煌的前提。先從最高領(lǐng)導(dǎo)開始,需要把這個問題想清楚。自己需要找到意義,作為領(lǐng)導(dǎo)者的使命感,并將這種使命感傳遞給成員。目前階段,很多校園渠道都是在常規(guī)的模式上面進(jìn)行,表面工作加上做了很久流程的執(zhí)行。建立共同的愿景就是成員最大的參與,才能釋放成員的能量。渠道實際上每個人都賦予領(lǐng)導(dǎo)這樣的隱形權(quán)利,更需要如此,誰的思想超前了,誰就站前在面領(lǐng)航,而領(lǐng)導(dǎo)實際作護(hù)航。像雁群一樣,保持人字形,卻有著極大的流動性,保證組織的有機生命力。
第三部分——衡量校園渠道的指標(biāo)
1、團隊成員的成長。就是團隊成員參與其中獲得的快樂、知識、情感、精神、興趣、友誼等的收獲。從一個高度來說,只要我們的團隊成員形成良好的習(xí)慣、優(yōu)良的品質(zhì)、高強的執(zhí)行力,那么這個校園渠道不但是優(yōu)秀,而且要優(yōu)異于傳統(tǒng)的校園渠道。
2、團隊品牌。一個團隊是否成功,不是你創(chuàng)造了多少價值,不是你得到了多少的橙子,而是你真正得到了多少的認(rèn)可。所以渠道在執(zhí)行項目的時候,一定打造出自己的品牌,讓其他人認(rèn)識,認(rèn)可,認(rèn)知我們的渠道。在創(chuàng)造的利益價值的時候,得到了他人的認(rèn)可,打造了屬于自己的品牌。這也是所有企業(yè)的愿景。
3、第三是社會效益。社會效益如果確切的對象不是社會,這里的社會可以特指大學(xué)團隊這個小社會。很多校園渠道執(zhí)行,更多是盲目執(zhí)行,只考慮自己的團隊人員如何多,項目的盲目執(zhí)行,只講究表面的工作,作秀,拍照,反饋,欺上瞞下,卻不想實施對象的效果,甚至副作用也不管了。
十關(guān)于大學(xué)生活的幾點思考
1、學(xué)生干部,首先是學(xué)生,其次是干部。我的原則是學(xué)習(xí)與工作兩不誤,既然你選擇作為一名學(xué)生干部,那么你就要敢于吃苦,樂于為大家服務(wù),在工作的同時也要抽出時間好好學(xué)習(xí);2、態(tài)度重于能力,做任何事情即使再難,即使你不會做,但是你肯學(xué)肯想,一切都可以解決的,能力不行可以慢慢鍛煉,態(tài)度不行將會誤你一生;3、細(xì)節(jié)決定成敗,再簡單的事情你做好了也是不簡單的,一方面做任何事情我們要準(zhǔn)備充分,考慮周到,放眼全局;另一方面,我們要注意細(xì)節(jié),小處著眼,大處著手,不要為自己的錯誤失敗找借口;4、謙虛好學(xué),學(xué)習(xí)是一種很重要的能力,同時謙虛也是一種必不可少的態(tài)度,具備二者將可以讓你走的更遠(yuǎn),你的努力你的付出你的成功你的優(yōu)秀大家都會看到,只是時間問題而已,做一個謙虛好學(xué)的人會讓你受益終生;5、一個團隊最重要的是執(zhí)行力,凝聚力,歸屬感。在一個團隊里面,工作中大家是上下級關(guān)系,私下大家都是朋友,都是一群互幫互助的伙伴,我們要用行動來贏得別人的尊敬而不是職位官銜。當(dāng)你為團隊考慮真心付出時,你也會得到真心。6、生于憂患死于安樂。世界上比我們優(yōu)秀的人很多很多,不要認(rèn)為自己有多么的了不起,當(dāng)你的才華撐不起你的野心的時候,我們需要充電;7、學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜。我們進(jìn)入一個組織一個團隊不僅需要團隊滿足你的需要,也需要你來滿足團隊的需要,這是一個雙向的過程,珍惜機會,感謝自己的努力;自信。我們對未來要有信心,對當(dāng)下要有耐心,你要認(rèn)清自己,解剖自己,知道自己的優(yōu)勢和特長。8、很多人都在問大學(xué)考證或者得到各種證書有沒有用? 當(dāng)你還在考慮畢業(yè)要做什么性質(zhì)的工作的時候,你肯定不知道,你填寫的簡歷上,每一張證書都可能是一根救命稻草,這個世界上人才牛人那么多,如果你沒辦法優(yōu)秀到讓人驚艷,如果你的大學(xué)只是一杯清水一樣不溫不火,那么當(dāng)你一張offer都收不到學(xué)校眼見著要大四離校的時候你一定會乞求上蒼,什么工作的都可以,真的,你沒的選擇。你以為現(xiàn)在那些不多不少看起來剛剛好的努力是你人生規(guī)劃的一個步驟,可是它更有可能只是讓你在畢業(yè)的時候命好一點能吃上飯,你只有吃不吃,沒有辦法決定吃什么。當(dāng)你沒有背景沒有人脈沒有能力沒有技能那么面臨畢業(yè)的時候你只有深深的憂愁,富二代們可以背著單反去畢業(yè)旅游了,可那是因為他們有你羨慕不來的爹媽。
9、山有山的高度,水有水的深度,沒必要攀比,每個人都有自己的長處;風(fēng)有風(fēng)的自由,云有云的溫柔,沒必要模仿,每個人都有自己的個性。你認(rèn)為快樂的,就去尋找。你認(rèn)為值得的,就去守候。你認(rèn)為幸福的,就去珍惜。沒有不被評說的事,沒有不被猜測的人。做最真實最漂亮的自己,依心而行,無憾今生。
我們致力于提供一個高質(zhì)量內(nèi)容的交流平臺。為落實國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評論自律管理,為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開放、真實、專業(yè)的平臺氛圍,我們團隊將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對憲法所確定的基本原則;
2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽;
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié);
6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價;
7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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