黑馬哥第 117 篇原創(chuàng)
2021 年原創(chuàng)目標(biāo)輸出第 12/50 篇
-------------------------------------------
51學(xué)設(shè)計(jì)、黑馬家族創(chuàng)始人隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展，大家都會(huì)利用各種渠道提升專業(yè)能力，也有一部分設(shè)計(jì)師始終處于原地踏步，導(dǎo)致專業(yè)度和自信度存在不足。在職場(chǎng)中則會(huì)遇到問題就開始排斥，質(zhì)疑自己不能完成，久而久之就養(yǎng)成了覺得自己不行的職場(chǎng)習(xí)慣。
你是那種在職場(chǎng)中總覺得自己不行的設(shè)計(jì)師嗎？我們會(huì)在哪些場(chǎng)景出現(xiàn)這樣的情況，應(yīng)該如何避免呢？今天黑馬哥將會(huì)和大家一起聊聊這個(gè)話題，希望可以帶給你一些思路。六、項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)不愿想很多設(shè)計(jì)師都會(huì)感受到自己的不足，也有一些會(huì)燃起提升專業(yè)能力的學(xué)習(xí)熱情，不過也會(huì)出現(xiàn)三分熱度的可能性。由于長時(shí)間處于舒適區(qū)，在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的時(shí)候會(huì)偏向于自己熟悉的，面對(duì)一些完全未知的領(lǐng)域就會(huì)新生出排斥感。比如：作為 UI 設(shè)計(jì)師來說，如果入行比較早一點(diǎn)的會(huì)發(fā)現(xiàn)目前崗位的要求不僅僅只是停留在視覺層面，需要你掌握更多的跨領(lǐng)域內(nèi)容。如果作為 UI 設(shè)計(jì)師提升學(xué)習(xí)的話，面對(duì)偏向于視覺層面進(jìn)階的感覺自己學(xué)起來比較容易，但是一旦接觸用戶調(diào)研、交互設(shè)計(jì)、交互動(dòng)效等方面內(nèi)容的時(shí)候，就會(huì)新生排斥感，因?yàn)檫@些方向?qū)τ谒麄儊碚f是完全陌生的。掌握一門新的技能不僅需要時(shí)間和毅力，也需要方法技巧。如果感覺自己新生排斥感，可以找個(gè)這方面優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師指點(diǎn)一下，有個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)讓自己逐步融入其中，有個(gè)指點(diǎn)迷津的朋友會(huì)讓你不會(huì)迷失方向。俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，有時(shí)候自己研究會(huì)事倍功半，之所以會(huì)排斥就是因?yàn)闆]有激活興趣和找到方向。學(xué)習(xí)新技能前，需要先找到組織并培養(yǎng)興趣，然后再找到入門的方向和深入的方法，也要配合輸出來沉淀吸收，這樣才能不斷獲取并運(yùn)用在設(shè)計(jì)中。學(xué)習(xí)中的難度排斥主要出現(xiàn)的因素就是興趣感不強(qiáng)、學(xué)習(xí)方向迷茫、缺少學(xué)習(xí)氛圍、沒有老司機(jī)指點(diǎn)、缺少總結(jié)和輸出的習(xí)慣等。需要自查自己的因素并針對(duì)性的尋找“對(duì)癥下藥”的方法，培養(yǎng)興趣才能不斷激發(fā)學(xué)習(xí)欲望；培養(yǎng)輸出實(shí)戰(zhàn)才能不斷驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果；融入氛圍會(huì)讓你減少難度系數(shù)的排斥感。相信很多設(shè)計(jì)師都有過求職的經(jīng)歷，除了專業(yè)能力和作品集起到影響因素之外，面試過程中的發(fā)揮也是至關(guān)重要的。有些設(shè)計(jì)師能力一般，但是口才較好，并且也比較自信，在與面試官溝通交流的過程中容易被認(rèn)可。也有一些設(shè)計(jì)師其實(shí)能力不差，但是表露出來的不自信使得沒有充分發(fā)揮出自己的價(jià)值，容易被否定。所以，面試場(chǎng)景中的自信度表現(xiàn)會(huì)影響發(fā)揮和面試官對(duì)設(shè)計(jì)師的認(rèn)可度。在面試過程中要信任自己的專業(yè)能力，介紹自己設(shè)計(jì)作品的時(shí)候要鏗鏘有力，對(duì)自己的作品首先要達(dá)到自己滿意的程度，這樣才能在介紹的時(shí)候更加自信。當(dāng)然，面對(duì)自己的作品如果連自己都不滿意，何談打動(dòng)面試官，如果往年的作品已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在的審美要求，要進(jìn)行優(yōu)化提升。在回答面試官問題的時(shí)候要有眼神交流，不要低著頭像是自己犯錯(cuò)了一樣，思考幾秒鐘組織一下語言，要有邏輯的進(jìn)行以點(diǎn)到面的形式大聲作答。就像“酒后壯膽”一樣，聲音大一點(diǎn)不會(huì)顯得那么緊張，在面試環(huán)節(jié)是人人平等的，不要感覺自己低人一等，這是一個(gè)雙向選擇的過程，相信自己是很多企業(yè)所需要的設(shè)計(jì)師，自己也是有選擇權(quán)的。在面試環(huán)節(jié)中也有可能會(huì)出現(xiàn)壓力面試的可能，面試官特意營造出讓人不舒適的面試氛圍，我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候要放輕松，無論如何催促作答都要思考幾秒鐘后作答，放慢腳步會(huì)對(duì)自己有利，越快越容易出錯(cuò)。面試中的自信度是讓面試官認(rèn)可你的表現(xiàn)，充分表現(xiàn)出自己的能力，有時(shí)候在工作中提案的時(shí)候也是需要這種自信度的，如果連自己都不認(rèn)可自己，是很難說服別人為你的設(shè)計(jì)買單的。在工作中會(huì)經(jīng)常需要設(shè)計(jì)師對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)行提案演說，團(tuán)隊(duì)越大這種需求就會(huì)越頻繁。有些設(shè)計(jì)師性格比較內(nèi)向，總是不愿意上臺(tái)去演示自己的設(shè)計(jì)，能推則推，就把機(jī)會(huì)推給別的同事。也有一些設(shè)計(jì)師覺得這是一種機(jī)遇，既可以把自己的設(shè)計(jì)表達(dá)得更清晰，增加過稿的幾率；也是鍛煉自己語言表達(dá)和臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，還能增加領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的熟悉程度。工作中的機(jī)遇是需要自己去抓取的，各方面的綜合能力都是需要爭取機(jī)會(huì)去鍛煉，這樣才能讓自己以最快的速度成長起來。不要懷疑自己溝通能力差、語言組織不行、上臺(tái)演講會(huì)怯場(chǎng)等，這些只是給自己找懶惰的借口，怯場(chǎng)只是因?yàn)槟銢]有準(zhǔn)備充分而已。開始前自己把項(xiàng)目演示需要表達(dá)的語言自己組織一下，把需要說的話寫出來，然后自己通讀幾遍，就算不能侃侃而談，也能明確的將需要表達(dá)的設(shè)計(jì)說明講清楚。沒有誰是與生俱來掌握所有能力，都是后天的努力和養(yǎng)成好的習(xí)慣，改變是從敢于接下沒有接觸過的任務(wù)開始的。不要質(zhì)疑自己的能力，有了第一次的嘗試就會(huì)突破自我，提案中也要對(duì)自己的設(shè)計(jì)抱有信心，敢于力爭自己的觀點(diǎn)。設(shè)計(jì)職場(chǎng)中的話語權(quán)都是需要設(shè)計(jì)師自己爭取的，妥協(xié)慣了就會(huì)不敢言，變得更加不自信。作為 UI 設(shè)計(jì)師來說我們經(jīng)常會(huì)參加項(xiàng)目評(píng)審，也會(huì)對(duì)接需求和分析排期，在對(duì)接的時(shí)候不要只是作為一個(gè)領(lǐng)任務(wù)的角色。項(xiàng)目評(píng)審過程中要跟著思緒走，也能參與到項(xiàng)目中的環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)問題要敢于直言，就算是自己理解錯(cuò)誤也不要緊，就當(dāng)更加深入的理解需求。遇到?jīng)]有理解的功能模塊要當(dāng)場(chǎng)提出來，不要似懂非懂，一定要完全明白其中的含義；要是自己有想法也要大膽的提出來，不僅可以通過大家的討論驗(yàn)證想法的可行性，也是讓自己融入氛圍中的關(guān)鍵；面對(duì)設(shè)計(jì)排期要盡量爭取，不要把自己的時(shí)間壓縮到?jīng)]有退路，先力爭后妥協(xié)，就算后期真的由于變故無法準(zhǔn)時(shí)完成，也能看出作為設(shè)計(jì)師來說盡了最大的努力。需求對(duì)接時(shí)如果不敢言，不僅讓上游對(duì)接者感覺你是一個(gè)沒有想法的執(zhí)行者，還有可能給自己埋下隱患，導(dǎo)致問題出現(xiàn)在自己所負(fù)責(zé)的范圍。我們要在設(shè)計(jì)開啟前就排查好可能出現(xiàn)的問題范圍，熟悉并理解每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能讓自己不會(huì)顯得被動(dòng)。有一部分設(shè)計(jì)師只想承擔(dān)著自己小范圍內(nèi)的職責(zé)，遇到職責(zé)之外的事情就會(huì)新生排斥，不愿意去接下這個(gè)任務(wù)，能推則推。還有一種情況就是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)超出了自己能力范圍，第一反應(yīng)就是“我不會(huì)”。我們?cè)诼殘?chǎng)中屬于解決問題的設(shè)計(jì)師，而不是推卸責(zé)任和制造問題。遇到職責(zé)范圍之外的事情，只要在不影響當(dāng)前工作進(jìn)度的情況下，依然還是需要抽出時(shí)間來完成，綜合能力的發(fā)揮可以讓人看到你更加全面的價(jià)值。遇到超出自己能力范圍的任務(wù)，要先說明情況然后表示我愿意去嘗試，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)評(píng)估是否讓你接手?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源和渠道很多，要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也能不斷增長更多技能。在職場(chǎng)中最忌諱的就是還沒有思考就推卸任務(wù)，讓需求方覺得你在排斥工作需求。委婉的表達(dá)可以讓雙方都能接受，只要表達(dá)出自己暫時(shí)不具備這個(gè)能力，但是我愿意先去嘗試，力所能及的支持上游對(duì)接者的工作安排。 六 項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)不愿想 有人把設(shè)計(jì)當(dāng)作是生存所需，有人卻當(dāng)作是興趣培養(yǎng)。主動(dòng)尋求上進(jìn)只有本心所愿才能自發(fā)推進(jìn)，被動(dòng)的前行只會(huì)事倍功半。從平時(shí)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中就可以看出設(shè)計(jì)師的態(tài)度和專業(yè)沉淀，面對(duì)需求只是為了完成任務(wù)，沒有思考更好的設(shè)計(jì)表達(dá)；明明可以做得更好，卻只追求“差不多就行”。特別是過度的素材化設(shè)計(jì)，雖然素材可以提高出圖效率，但是也會(huì)讓設(shè)計(jì)過度同質(zhì)化，缺少設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性，也會(huì)毀掉設(shè)計(jì)師的動(dòng)手能力。在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的時(shí)候要合理、適度的運(yùn)用素材，能動(dòng)手創(chuàng)造的元素就不要素材替代，就算借鑒仿制也能提高操作熟練度。項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中要戒掉惰性思維，不要還沒開始就認(rèn)為自己不會(huì)，潛意識(shí)里面就被素材化給牽引著，不愿意去深度思考并原創(chuàng)設(shè)計(jì)。從臨摹到借鑒是一個(gè)熟練度的提升，從借鑒到半原創(chuàng)是一個(gè)動(dòng)手能力的提升，從素材化到原創(chuàng)設(shè)計(jì)是一個(gè)思維能力的提升，我們需要逐步跨越，成為有態(tài)度、夠自信、很專業(yè)的設(shè)計(jì)師。隨著用戶感官體驗(yàn)的提升，對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的追求不只是設(shè)計(jì)師的職責(zé)，也備受用戶所關(guān)注。對(duì)于細(xì)節(jié)的把控決定了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的精細(xì)化，這也是設(shè)計(jì)師職業(yè)態(tài)度的體現(xiàn)之一，但是往往有些設(shè)計(jì)師養(yǎng)成了一些不注重細(xì)節(jié)的陋習(xí)，面對(duì)設(shè)計(jì)輸出總是以應(yīng)付的態(tài)度得過且過。面對(duì)自己的設(shè)計(jì)輸出之所以不夠自信，也取決于沒有反復(fù)審核并注重細(xì)節(jié)，當(dāng)別人提出作品中的問題時(shí)，無法充分的解釋或者自己也模棱兩可。在審核自己的作品時(shí)，第一步需要排查基礎(chǔ)性問題，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤；第二步需要檢查細(xì)節(jié)處理，不要放過任何一個(gè)數(shù)字關(guān)系的處理；第三步需要思考每一個(gè)設(shè)計(jì)元素的想法，它所存在的意義和價(jià)值；第四步思考這個(gè)設(shè)計(jì)解決方案解決了用戶或者產(chǎn)品的什么問題，是否完全解決；第五步思考有沒有更優(yōu)的解決方案，需要哪些條件達(dá)到這個(gè)最優(yōu)；第六步需要想好備選方案，如果方案被否定應(yīng)該如何收?qǐng)龌蛘哧U述。除了這些基本的審核和思考方向之外，自己需要反復(fù)設(shè)想更多可能性的因素，把控好每一個(gè)環(huán)節(jié)才能在問題出現(xiàn)的時(shí)候做到從容應(yīng)對(duì)。有時(shí)候并不是你不行，而是你不愿意思考更多；也不是你不專業(yè)，而是你自我否定，不愿意投入更多時(shí)間和精力在設(shè)計(jì)上面。審核時(shí)的細(xì)節(jié)化是為了降低犯錯(cuò)的概率，也是提高設(shè)計(jì)被認(rèn)可的機(jī)會(huì)。專業(yè)能力的提升離不開總結(jié)、分析和改變，只有知道問題在哪里，才能安排學(xué)習(xí)方向去解決。很多設(shè)計(jì)師完成項(xiàng)目后就變成甩手掌柜，只是當(dāng)成工作任務(wù)而已，不會(huì)多去操心半分。最終帶來的結(jié)果可能是項(xiàng)目上線后的不盡人意，或者得不到提升。一些設(shè)計(jì)師之所以工作多年依然專業(yè)能力一般，主要的因素之一就是沒有把工作任務(wù)當(dāng)成是作品輸出，抱著應(yīng)付的心態(tài)。而項(xiàng)目完成后的總結(jié)便是非常重要的一環(huán)，總結(jié)不僅可以沉淀作品，也是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的一次復(fù)盤，發(fā)現(xiàn)問題才能找到解決問題的方法，梳理工作流程才能總結(jié)出解決問題的經(jīng)驗(yàn)。與其抱怨自己能力不足，不如反思自己的工作流程，思考自己是如何面對(duì)工作任務(wù)和工作習(xí)慣的。專業(yè)能力的強(qiáng)弱決定了我們可以走得有多快；職場(chǎng)中的習(xí)慣則決定了我們可以走得有多高。導(dǎo)致能力不足的主要因素并不是自己不是天才，只是自己太懶。時(shí)間對(duì)每個(gè)設(shè)計(jì)師都是公平的，給予大家的量都是對(duì)等的，就看你如何在等量的情況下提高自己的自控力。設(shè)計(jì)是一個(gè)更新交替比較快的行業(yè)，機(jī)會(huì)也是掌握在有能力的設(shè)計(jì)師手中，而能力的提升需要做好日常的推進(jìn)，沒有朝夕之間的成功，只有按部就班的努力。不要只是覺得自己能力不行，而又不愿意去努力，面對(duì)閑余時(shí)間不愿意去計(jì)劃，只是等待注定會(huì)讓自己的斗志消磨殆盡。要做一個(gè)有計(jì)劃和有目標(biāo)的設(shè)計(jì)師，充分利用好閑余時(shí)間完成計(jì)劃的目標(biāo)拆分，逐步實(shí)現(xiàn)階段性的目標(biāo)。一定要細(xì)分到每天完成的量，作為 UI 設(shè)計(jì)師來說每天要體驗(yàn)多少產(chǎn)品、總結(jié)多少文字量、輸出多少日常作品、學(xué)習(xí)哪些新趨勢(shì)、掌握哪些新技能等等，可以每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，只要一直在堅(jiān)持，距離目標(biāo)只會(huì)越來越近。初入職場(chǎng)的時(shí)候覺得自己不行是屬于正?，F(xiàn)象，畢竟還有很多內(nèi)容都是未知的，如果作為新人還不愿意去學(xué)習(xí)改變，那么到職場(chǎng)后期就熬成“真不行”了。作為新人設(shè)計(jì)師來說，最怕的就是養(yǎng)成懶惰式職場(chǎng)生存習(xí)慣，提前邁入養(yǎng)老模式的工作心態(tài)。這樣的工作心態(tài)是非常危險(xiǎn)的，當(dāng)你后悔的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)距離同一個(gè)起跑線的設(shè)計(jì)師太遠(yuǎn)了，慢慢的就容易失去信心。作為新人而言，我們需要把握好每一次探索新內(nèi)容的機(jī)會(huì)，不要怕苦怕累，也要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的深入，只有基礎(chǔ)越好，職場(chǎng)的樓層才能建得越高。要多向前輩設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，不恥下問才能最快的掌握經(jīng)驗(yàn)，也要投入時(shí)間精力去學(xué)習(xí)，自己研究容易事倍功半，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師引導(dǎo)才能事半功倍。所謂的能力不行、經(jīng)驗(yàn)不足、天賦不佳都是設(shè)計(jì)師自己為自己設(shè)置的屏障，為自己懶惰式的工作心態(tài)找的借口而已。沒有人可以隨隨便便成功，也沒有那個(gè)設(shè)計(jì)師可以不付出努力就成為資深級(jí)別，想要獲取更多就要付出努力，這一切都是對(duì)等而公平的。在職場(chǎng)中要戒掉懶惰，制定每一個(gè)階段的小目標(biāo)，最終匯聚成總目標(biāo)。要經(jīng)常對(duì)自己的能力模型進(jìn)行分析，結(jié)合市場(chǎng)上對(duì)設(shè)計(jì)師不同階段的能力需求進(jìn)行對(duì)比，查漏補(bǔ)缺才能不斷完善和提高自己。你是那種覺得自己不行的設(shè)計(jì)師嗎？在文末再次反問大家一遍，有時(shí)候沒有別人的反問總會(huì)忽略自己的不足，處于溫水煮青蛙的舒適環(huán)境中。設(shè)計(jì)師之所以覺得自己能力不行、經(jīng)驗(yàn)不足、天賦不佳，歸根結(jié)底還是自己的懶惰作祟。也與自己的工作心態(tài)和流程有關(guān)，希望本文的梳理可以讓有需要的設(shè)計(jì)師可以更好的認(rèn)清自己，找到屬于自己的問題并制定行動(dòng)方案，不斷改變和提升自己。關(guān)注“黑馬家族”微信公眾號(hào)，在后臺(tái)回復(fù)關(guān)鍵詞“樣機(jī)”即可獲取本文分享的樣機(jī)源文件。作者：黑馬青年（v: heimaux）
本文由 @黑馬青年 原創(chuàng)發(fā)布。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。
-------------------------------------------多一點(diǎn)行動(dòng) · 多一分設(shè)想
我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量內(nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評(píng)論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開放、真實(shí)、專業(yè)的平臺(tái)氛圍，我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)