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前言
需求分析,是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的前置過程。由于產(chǎn)品經(jīng)理身處于溝通的中心,我們需要在很短的時(shí)間內(nèi)評估需求的價(jià)值,并給出解決方案。
一個(gè)需求會在產(chǎn)品經(jīng)理的腦海里經(jīng)過什么過程呢?本文將從需求的分析、拆解以及優(yōu)先級評估這三個(gè)維度分享一些方法,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
一、需求分析的方法
1、基礎(chǔ)元素分析法
圖1-需求的基礎(chǔ)元素
第一個(gè)方法從需求的完整度出發(fā),目標(biāo)是挖掘真正需求。
一個(gè)完整的需求至少需要包含圖1中的4個(gè)元素,分別是:
1-1、需求的背景
需求的背景指的是動機(jī),這一項(xiàng)實(shí)質(zhì)上是換位思考,它能夠幫助我們從業(yè)務(wù)方的角度,從使用場景、用戶心理去理解需求。
在實(shí)際工作中,我們所接收到的“需求”常常是表述不清晰的、不完整的,甚至是具有欺騙性的。一個(gè)問題會對應(yīng)許多的解決方案,找到真正的需求,也正是我們的職責(zé)。
1-2、需求的受眾
需求的受眾需要注意的問題有兩點(diǎn):
1)誰是真正的受眾
2)受眾人群是否具有代表性
需求的來源很多,可能是用戶、業(yè)務(wù)方等等。我們需要分清楚誰才是真正的受眾。在一個(gè)需求里不同的角色認(rèn)知和訴求是不同的,當(dāng)信息帶上了主觀判斷也就被污染了。
其次則是覆蓋度的問題,對于頻次不夠高或者人群不夠有代表性的需求,投入產(chǎn)出比會是一個(gè)大大的問號。辨清受眾,在評估需求的優(yōu)先級和制定解決方案時(shí),迷惑性會大大降低。
1-3、需求的目的
需求的目的指需要做什么,很多時(shí)候我們接到的“需求”其實(shí)是業(yè)務(wù)方過濾后的“解決方案”。
以“口渴”為例,此時(shí)業(yè)務(wù)方提出的需求是要制作一臺飲水機(jī),然而飲水機(jī)并不能解決問題。如果我們挖掘到背后的動機(jī)是“口渴”,那么我們可以從補(bǔ)充水分和減少水分的流失來著手提供解決方案。
1-4、需求的目標(biāo)
在漢語辭典里的解釋,目的是期望,而目標(biāo)是成果。目標(biāo)更為具象,并且能夠用數(shù)據(jù)指標(biāo)來衡量,后續(xù)也能夠指導(dǎo)需求的改進(jìn)。
需求的本質(zhì)是為了創(chuàng)造價(jià)值,而創(chuàng)造價(jià)值最直白的則是開源和節(jié)流。具象到目標(biāo),可以用創(chuàng)造的收益,提升的效率以及節(jié)省的資源等方面進(jìn)行量化。
2、因果關(guān)系分析法
當(dāng)需求具有上述的4個(gè)要素,下一步則是分析邏輯是否足夠嚴(yán)密,在這里我們可以使用因果關(guān)系分析法。
圖2-需求目的的推導(dǎo)
圖2用因果關(guān)系表述:“因?yàn)槟秤脩舻哪硞€(gè)原因,所以希望做某事。”
通過窮舉法獲得更多的因果關(guān)系類型,如圖3所示:
圖3-因果關(guān)系類型
窮舉完畢后,我們開始對因果關(guān)系進(jìn)行辯證:
1)原因是否真實(shí)?
2)這個(gè)原因一定會引起這個(gè)結(jié)果嗎?
3)這個(gè)結(jié)果,是否還有其他的原因?qū)е拢?/span>
...
前陣子恰好收到一個(gè)典型的“需求”:
“因?yàn)閍pp注冊頁面改版了,導(dǎo)致注冊數(shù)據(jù)下降,所以要優(yōu)化app注冊頁面?!?/span>
將這個(gè)例子代入上述的3個(gè)問題:
1)app注冊頁面是否改版?
答:改版了。
2)app注冊頁面改版一定會導(dǎo)致注冊數(shù)據(jù)下降嗎?
答:不一定,只能回答有可能。
3)注冊數(shù)據(jù)下降,優(yōu)化app注冊頁面一定有作用嗎?
答:不一定,只能回答有可能。
4)注冊數(shù)據(jù)下降有沒有別的原因?qū)е拢?/span>
答:渠道推廣減少、投放的渠道匹配度不高、平臺老帶新活動減少等。
經(jīng)過這樣的分析,我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)需求的邏輯存在問題,業(yè)務(wù)方將相關(guān)關(guān)系轉(zhuǎn)換為了因果關(guān)系,將關(guān)聯(lián)原因轉(zhuǎn)換為了直接原因。
對于多種原因?qū)е碌慕Y(jié)果,數(shù)學(xué)中會使用多元回歸分析來發(fā)現(xiàn)問題。只著眼于一點(diǎn),這樣的需求就非常經(jīng)不起推敲了。
3、公式法
明辨了因果之后,我們開始進(jìn)一步細(xì)化。
假設(shè)上文所述的注冊人數(shù)下降僅受app改版影響,可以繪制出用戶在下載后注冊和登錄的訪問路徑,如圖4所示:
圖4-用戶路徑
方法也非常簡單,通過時(shí)間順序繪制用戶每一步的操作即可。繪制完畢后我們發(fā)現(xiàn),影響注冊數(shù)據(jù)原因可能是因?yàn)橄螺d之前的流量降低,或者是后續(xù)環(huán)節(jié)的流失率增加。
在這里我們將抽象的需求轉(zhuǎn)換為具象的公式,根據(jù)公式優(yōu)化每一環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)指標(biāo)。
根據(jù)圖4,我們可以列出如下的公式:
1)app注冊人數(shù)=手機(jī)號注冊人數(shù)+微信注冊人數(shù)
2)微信注冊人數(shù)=進(jìn)入注冊頁面人數(shù)-進(jìn)入注冊頁面人數(shù)*跳失率-登錄人數(shù)-點(diǎn)擊手機(jī)號登錄注冊人數(shù)
3)手機(jī)號注冊人數(shù)=進(jìn)入注冊頁面人數(shù)-進(jìn)入注冊頁面人數(shù)*跳失率-登錄人數(shù)-點(diǎn)擊微信登錄注冊人數(shù)-進(jìn)入手機(jī)號登錄頁面人數(shù)*跳失率-選擇切換登錄方式人數(shù)-輸入手機(jī)號未獲取驗(yàn)證碼人數(shù)-輸入驗(yàn)證碼未登錄人數(shù)
羅列公式并代入近期的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比,就能夠發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)指標(biāo)下降了,優(yōu)化那個(gè)數(shù)據(jù)指標(biāo)也正是我們的需求。
二、需求的拆解
當(dāng)明確了我們的需求知道要做什么,下一步則是對需求的拆解,從而建立產(chǎn)品設(shè)計(jì)的框架,這個(gè)環(huán)節(jié)我推薦的是UML拆解法。
UML(Unified Modeling Language)其中文的翻譯是統(tǒng)一建模語言,這種方法主要運(yùn)用于系統(tǒng)設(shè)計(jì)。這是一種非常好的解構(gòu)方法,能夠幫助我們在產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)邏輯更為清晰、全面。這種方法有興趣的朋友可以閱讀相關(guān)的書籍,在這里僅做進(jìn)行簡單介紹。
1、用例圖
圖5-用例圖
用例圖(Use Case Diagram)是顯示一組用例、參與者及它們之間關(guān)系的一種圖。在這里左邊的參與者(Actor)不僅是真實(shí)的用戶,還有關(guān)聯(lián)系統(tǒng),這個(gè)圖例能夠幫助我們梳理關(guān)聯(lián)的業(yè)務(wù)方,明晰系統(tǒng)的邊界以及應(yīng)當(dāng)提供的功能。
目前在網(wǎng)絡(luò)上有一些倒推某產(chǎn)品PRD的文章或者體驗(yàn)報(bào)告,其拆解方式是從頁面出發(fā)倒推功能,這種方式個(gè)人認(rèn)為會有些取舍不當(dāng),我們更應(yīng)該從用戶和系統(tǒng)的層面進(jìn)行去設(shè)計(jì)功能。
2、時(shí)序圖
圖6-時(shí)序圖例圖
時(shí)序圖在百度百科的解釋為:“通過描述對象之間發(fā)送消息的時(shí)間順序顯示多個(gè)對象之間的動態(tài)協(xié)作。它可以表示用例的行為順序,當(dāng)執(zhí)行一個(gè)用例行為時(shí),其中的每條消息對應(yīng)一個(gè)類操作或狀態(tài)機(jī)中引起轉(zhuǎn)換的觸發(fā)事件?!?/span>
簡而言之,時(shí)序圖是功能與內(nèi)外部系統(tǒng)之間的交互,表示其每一步的請求以及返回?cái)?shù)據(jù)的過程。時(shí)序圖和產(chǎn)品工作中所使用的泳道圖非常相近,理解時(shí)序圖能夠幫助我們理解系統(tǒng)的邊界及耦合程度。
如果在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中常常撰寫相同的功能邏輯,可以考慮將其抽象成為一個(gè)單獨(dú)的中臺系統(tǒng)供業(yè)務(wù)方使用,節(jié)省資源也使設(shè)計(jì)的系統(tǒng)延展性更強(qiáng)。
3、狀態(tài)機(jī)
圖7-狀態(tài)機(jī)例圖
用例用于枚舉功能,時(shí)序用于理解系統(tǒng)的交互,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中還有很常見一類設(shè)計(jì)是狀態(tài)的轉(zhuǎn)換,這是用例圖和時(shí)序圖所覆蓋不了的。如權(quán)限的控制、用戶交互的切換、狀態(tài)的轉(zhuǎn)移等,更具體的例子可以參考秒殺活動的前中后前端的交互、電商平臺中訂單狀態(tài)的切換。
這些場景我們會使用狀態(tài)機(jī)來描述。狀態(tài)機(jī)泛指有限狀態(tài)機(jī),表示有限個(gè)狀態(tài)以及在這些狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)移和動作。對于復(fù)雜的狀態(tài),文字描寫會相對無力,這個(gè)時(shí)候狀態(tài)機(jī)就能夠派上用場了。
以上的三種圖像是產(chǎn)品經(jīng)理需要去理解的,這也是技術(shù)評審中所會接觸到知識點(diǎn)。在這里并不是建議使用這種方式撰寫需求文檔,而是學(xué)習(xí)UML對需求的解構(gòu)方法。
在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中產(chǎn)品經(jīng)理還需要關(guān)心的是數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),它會影響到后續(xù)數(shù)據(jù)是否能夠提取。
三、需求優(yōu)先級的評定
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是需求優(yōu)先級的評定,我常用的方法是選取影響優(yōu)先級的因素并設(shè)定比例,經(jīng)過加權(quán)計(jì)算出優(yōu)先級,分?jǐn)?shù)越高優(yōu)先級越高。
其公式如下:
優(yōu)先級=因素1比例*因素1分值+因素2比例*因素2分值+....
評估維度 | 投入產(chǎn)出比(ROI) | 重要程度 | |||
預(yù)計(jì)消耗資源 | 期望收益 | 上線節(jié)點(diǎn) | 需求強(qiáng)度 | 需求頻次 | |
加權(quán)占比比例 | 35% | 25% | 25% | 15% |
表1-需求評估加權(quán)表
這張表,影響的因素主要有兩項(xiàng):投入產(chǎn)出比以及重要程度。投入產(chǎn)出比個(gè)人認(rèn)為是必選的,而重要程度中的維度可以根據(jù)實(shí)際情況去增加、減少。同理,加權(quán)中比例的設(shè)置也是如此。
經(jīng)過了這3個(gè)環(huán)節(jié),需求分析也大致結(jié)束了。在需求分析中,我們不必要拘泥于具體的某個(gè)方法,適合才是最好的。
沒想到腦海里迅速完結(jié)的過程寫了這么多,感謝你看到這里,謝謝。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對憲法所確定的基本原則;
2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動實(shí)施恐怖活動、極端主義活動;
5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價(jià);
7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個(gè)帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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