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這是智遠的第095篇成長筆記的分享。

“窮人的窮來自于思維

本質(zhì)不是“物質(zhì)”上面的窮，兩者是相輔的關(guān)系。

我在網(wǎng)絡(luò)上看到了這樣的一個故事：一個富人送給窮人一頭牛，窮人滿懷信心的開始奮斗，可是牛要吃草，人要吃飯，日子過得很艱難。

于是，窮人決定把牛賣了，買了幾只羊，吃了一只，剩下的來生小羊，可小羊遲遲沒有生下來，日子又變得很艱難了。

窮人又把羊買了，換成了雞，想讓雞生蛋賺錢為生，但是日子依舊沒有改變，最后窮人只好把雞也殺了。

這就是窮人的慣性思維，依靠妥協(xié)來面對生活的難題，因為害怕艱難而選擇了放棄，導致最終錯過了變富的機會。

當然現(xiàn)實生活中，我們手中都有很多籌碼讓自己變的富有，甚至于可以通過很多形式來把它折現(xiàn)，但是多數(shù)人陷入了“窮人思維”中。

一次一次不斷地去妥協(xié)，最終在年輕的時候，選擇那條最容易的道路去走，到了中年，而最終錯過了很多機會。

階層，基礎(chǔ)思維模型。

在打破窮人思維，窮人階層之前，智遠認為有必要了解下社會的人群分層結(jié)構(gòu)，我原來曾經(jīng)說過，社會分為3個階層：“資本階層”，“小資階層”，“窮人階層”。

社會當中的階層自己在哪個部分？

資本階層：

可以通過投資，買斷，根據(jù)未來趨勢，來運用金錢購買改變生態(tài)格局的人。

小資階層：

你可以理解為，創(chuàng)業(yè)者，在事業(yè)單位工作的一些人，有著穩(wěn)定的房產(chǎn)，收入，居住頭部城市，并且可以做自己喜歡的事情，同時能夠花錢買部分的人的時間為自己做事的人。

窮人階層：

存款不多，打工，或者靠體力去換取金錢的人，按照別人的要求，為別人實現(xiàn)價值，奉獻自己的青春，工作方法論，來獲得部分回報養(yǎng)活家庭的人。

所以，在我們突破窮人思維之前，務(wù)必要清晰知道自己在這個社會形態(tài)中是屬于哪個段位，哪個階層，我們上一個階層是什么？

如何通過自己手中的門票，籌碼，換取更多的財富，來突破階層的固化，固然重要。

基礎(chǔ)思維模式的不同區(qū)別：

拋去豪華配置，你出生就是一個富二代以外不說，如果我說，你畢業(yè)后拿到的學歷只是你工作去謀生的一張門票，那么這張門票的籌碼上面最大的價值就是：

“你來自于哪個學校，學的哪些專業(yè)，考了多少分”，來判斷你的底蘊如何，甚至于前期值多少錢，要去哪個賽道發(fā)展。

但是你要清晰一點：“社會是不斷變化的，企業(yè)需要革新，個人也是一樣”。持續(xù)的學習能力，不斷地提高自己的認知模型，才能讓自己“邁向新的臺階必要的功底”。

在工作以后，企業(yè)看的就不是你的“學歷門檻了”，而是你對”新生事物“的接受能力，融入工作能力和快速的執(zhí)行力。

所以，從后天性發(fā)展角度看來，你會發(fā)現(xiàn)：“成長型思維”大于“固定性思維”，階段不同，企業(yè)要求的人和學歷門檻，學習能力的門檻也不一樣。

先看一下固定性的思維：

如果給它一個定義的話，作者認為是：“在步入社會后，每年甚至于每個季度，都不給自己提升的機會。

并且思考方式一直存在于“我以為”，“我以前”怎么樣，不敢接受新的挑戰(zhàn)和承擔的方式，叫做固定性思維。

固定性思維是一個人永遠相信自己的才能是一塵不變的，有這幾個方面的特征：

1.做任何事情急于證明給別人看。

這種案例有很多，比如孩子非要考上大學是證明給父母看的，自己做的PPT有多好是為了得到領(lǐng)導的表揚，朋友之間非要證明自己是充滿正義的。

這種類型的人的特征你會發(fā)現(xiàn)，他圍繞的目標始終是“給別人看”，總是為了證明自己的存在感和價值觀，證明自己是有能力的而取悅別人。

2.不接受反駁，愛生氣。

如果一個領(lǐng)導擬定了某個活動方案，你作為下屬，看了之后有更好的建議給他提出，但是他覺得“你侵犯了他的權(quán)威”，或者你懂得知識比他多，那么這種領(lǐng)導你趕緊離開。

這位領(lǐng)導，顯然是覺得自己坐在這個位置上，一定有著自己的優(yōu)勢和能力，他們就會覺得這是在挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，本質(zhì)也是一種“固定性思維”，不接受新生事物。

3.關(guān)注限制，規(guī)避挑戰(zhàn)。

有一部分人認為，我出生寒門，在努力也就是這樣了，因為“我本基因就這樣”，其實這種破罐子破摔的方式就很典型，去的方向和命運完全在自己的手中。

有一些大的挑戰(zhàn)，怕承擔風險而不愿意去嘗試，只注重于眼前的某個得失，而不做長線型的規(guī)劃。

他們認為人的能力在出生時候便設(shè)定了的，要么聰明，要么不聰明，能力早已定型，拼命不如認命。

先看一下成長性的思維：

如果給它一個定義的話，智遠認為：它們有一種激發(fā)性行為的動力，越挫越勇，不斷嘗試新的事物，對于每個階段的自己都要求主動學習，充電，來提升自己的認知高度，不自我設(shè)限，不活在昨天。

成長性思維的人，永遠相信昨天的成就只是昨天，而今天只是嶄新的答卷，自己會竭盡全力把答卷做到95分以上，有這幾個方面特征：

1.終身學習為榜：

有類人群，你可以看到他在畢業(yè)之后，還要要求自己不斷地進修，讀商學院MBA，考研究生等，他們把終身學習作為社會生存的底層邏輯，這是很典型的成長型思維。

他們不會因為昨天的小小成功，而得意忘形被局限在成就里，而愿意不斷的突破高度，甚至于更高的目標。

2.大膽嘗試，敢于挑戰(zhàn)：

在工作中，當有人對另一人做的PPT甚至于報告匯報，做的不是很滿意的時候，他愿意接受批評，并敢于把臉皮放在腦后，只關(guān)注于成長，而不是想著”這得多丟人“。

你會發(fā)現(xiàn)他們的進步是最快的，往往得到的福利傾斜，領(lǐng)導幫助也是最大的，這類人的人脈也是最廣的。

固定性思維會讓自己更關(guān)注別人如何看待你，而成長型思維模式讓你更關(guān)心自己能否提高自己，固定思維的問題在于，它拒絕了一切的可能性，成長思維的人認為，一切皆有可能。

而這三者（社會階層，固定思維，成長思維）是決定自己能否突破社會階層，窮人思維的前置必要條件。

如果沒有了解，在努力也只是在低認知的范圍內(nèi)做大量重復的動作。

性格特征，日常行為舉止。

除了基礎(chǔ)的思考模式以外，作者結(jié)合大量的社會特征進行分析，貧窮不僅僅是一種生活的狀態(tài)，更是一種強大的思維定式。

而這些定式后面，則是由日常的行為舉止，性格特征造成的。

這些特征的養(yǎng)成，除了家庭文化背景的教育，還有從小到大生存環(huán)境的影響，他們的占比也不過是30%，而另外的70%是步入社會后養(yǎng)成的，當然是可以經(jīng)過修正的。

作者大致總結(jié)了下，比如這些場景，都是形成“性格固化”的特征：

1.缺乏獨立思考意識，喜歡依靠他人。

部分人是有共生意識的，這種共生意識的產(chǎn)生，是從小時候開始的，比如上學習慣性結(jié)伴為伍，如果沒有伙伴，自己就感覺孤獨。

慢慢的到中學，大學也是一樣，一旦突然沒有人一起去分擔自己的問題，或者開心快樂，就會形成“性格上”的缺失，而這部分是出生家庭教育的問題。

步入社會，他們在工作中便也是這樣，基礎(chǔ)解決問題的能力可能不差，但是一旦做任何決策，便會猶豫不決，拿不定主觀注意，總想依靠他人來解決，就會喪失獨立思考的能力。

2.以省為本，缺少開源的本事。

由于部分人是先天性出生貧窮，在小時候處于物資極度匱乏的狀態(tài)，對于這部分人來說，窮怕了，便有了省錢的腦袋，在他們心中，最重要的就是節(jié)省，一切都需要節(jié)省。

但是大多數(shù)節(jié)省了一輩子，還是窮困潦倒。

這類生活場景上的特征，造成了大腦的思考方式就是對于節(jié)省是“一刀切”的狀態(tài)，什么都要省，有的錢是為了更好的投資，但他們分不清該花錢還是該省錢的機會，一律選擇省錢。

對于這部分人來說自認為，攢下來才是最實際的事情，花3萬塊錢報商學院的人腦子都有問題。

這部分人他們不敢拿著手里的錢去冒險，更不要說去做一些風險投資了，因為覺得輸不起，那可能是幾個月乃至幾年的血汗錢。

核心在于“太缺乏開源的本事了，腦子還停留在自己的舒適區(qū)”，很少到學習區(qū)磨煉自己，及時面臨一個接一個機會，他們也總是差一大截的能力，然后回首往事說，“要是我當年好好拼一把，抓住那個機會就好了”。

3.固執(zhí)己見。

固執(zhí)己見本質(zhì)也是一種自我不強大的“內(nèi)心保護措施”，除了先天性教育的影響以外，你可以看到，部分人他們是一根筋，習慣用非此即彼的思維看到實物。

評價一個人要么好，要么壞，看到一個事情也是從一個極端直接跳到另一個極端，缺少過度地帶。

你給他們說人不能懶惰，他們就給你說過度疲勞，而他們卻不懂大多數(shù)人努力的程度遠遠達不到過度疲勞的地步。

事物具有多面性和復雜性，如果只從正反兩面看問題，很容易出現(xiàn)固執(zhí)己見的行為。

有部分人是“經(jīng)驗論”者，覺得自己的經(jīng)驗之上，習慣以過來人自居，比如我吃的鹽比你喝的水都多，“我過的橋比你走過的路都多”。

這種情況在學習和工作，生活中，很容易故步自封，自欺欺人，凡是符合他們既有觀念的，他們往往容易接受，凡事和既有觀念沖突的，他們往往一盤子否定，這進一步就會讓思維“單一性”，會讓人更加固執(zhí)。

4.憤青，嫉妒，各種看不慣。

在工作場景中，部分人他們是滿身怨氣的，喜歡傾訴，到處吐槽，只要你和這些人相處在一起，你會發(fā)現(xiàn)他們有說不完的話，喜歡說這個不是，那個不是等。

這類群體，他們有很多看不慣的人，事，物，每天都把自己弄得很犯堵，其實本質(zhì)多半是自己能力的不足，反而還不想讓別人“好過”，看到別人好過，自己便會妒忌。

這種習慣的養(yǎng)成多數(shù)是因為在某些事情上受到了排擠或者長時間的打擊，產(chǎn)生的心理，時間久了，對一切就有了偏見，看人專挑缺點，看事情?？簇撁?，所以，他們待人接物并不愉快。

回頭思考下，身邊有無這種特征的群體，如果有，積極更換圈子，假設(shè)自己身上有，調(diào)整狀態(tài)，把心眼放大，不要計較在所謂的小事之上。

出身貧窮不可怕，可怕的是一輩子延續(xù)著貧窮。有句經(jīng)典的話：“凡事少的，就連他所有的，也要奪過來。凡事多的，還要給他，叫他多多益善，這就是典型的馬太效應(yīng)。

馬太效應(yīng)用來反映的社會現(xiàn)象是窮人越來越窮，富人越來越富，相比與富裕的人，窮人缺少的并不局限于”賺錢的渠道“，還有“開放的思維”和“獨立的判斷”，獨特的價值和優(yōu)秀的能力，開闊的視野和宏大的格局。

只要那些在生活，職業(yè)工作中，敢于承認自身不足和局限，發(fā)現(xiàn)和挖掘自身優(yōu)勢的人，勇于坦然面對缺點，調(diào)整狀態(tài)，然后去持之以恒堅持的人，才能擺脫窮人思維的枷鎖。

時間，決策，導向，眼界問題。

時間換錢，本質(zhì)不是一件錯誤的事情，我們每個人都在用“時間換取金錢”，但是窮人思維和富人思維的區(qū)別則就有很大的不同。

當然在重大事物需要決策的面前，窮人思維往往先看的是“自己的腰包”，而富人往往看的是“決策當中的沉默成本，機會成本，邊際成本”，三者的綜合值所給自己帶來的產(chǎn)出比。

窮人和富人眼中的“事物觀”：

經(jīng)濟學當中有一個詞叫做“沉沒成本”，普遍的窮人認為，自己的時間不值錢，所以愿意用時間去換取金錢，當然，我在初期也是這樣的想法，但是后來我發(fā)現(xiàn)這是一種“經(jīng)濟行為”的表現(xiàn)。

窮人思維更看重的是“沉沒成本”，而富人思維更注重的是“體驗成本”。

買鞋定律：“假設(shè)你在商場買了雙鞋，大小都沒有問題，但是真正穿到腳上一星期后，發(fā)現(xiàn)夾腳，退也沒法退，于是，你就會經(jīng)歷這種的心態(tài)：

第一個階段：不甘心

如果你買的這雙鞋很貴，買都買了，穿著?不舒服，難免心理會有點不甘心，但是如果自己堅持穿，“腳就會受罪”。

第二個階段：僥幸，絕望

你確定這雙鞋子穿不了，那么這雙鞋越貴，自己放在家里占地的時間就會越長，最后不管放多長時間，你還是會把它丟掉，或者送給別人。

而富人思維則是不同，富人買鞋，心想的是：“花錢，要么是為了賺錢，要么是為了享受”，如果與這兩個場景都不相關(guān)，其他的都不知道我去留戀和浪費精力。

而他們只會覺得“不舒服就丟掉好了，改天在買一雙”，這個事情不是我重點關(guān)注的地方。

你看，“時間不值錢”的窮人思維，往往會因為某個事情，事物，只在過渡期產(chǎn)生影響，但是過了一個階段后，才會擺脫，而“富人思維”呢？顯然覺得沒有必要，“丟掉就丟掉了”。

窮人和富人眼中的“決策籌碼”：

你知道有一個詞叫做“決策疲勞么”，窮人總是在一些小的事物上，猶豫很久而無法選擇。

比如“買一個iPhone”要少吃幾頓飯，租一個5環(huán)外的房子少100塊和多一千塊選擇一個離公司近的房子，早起多休息一會。

而富人根本不會把這些小的決策放在眼里，他們只關(guān)注與“對自己的成長，身體，或者是體驗，價值互換得到更多的東西”。

例如：這個手機方便我拍照還是那款，住離公司近的房子，省下的時間，能不能讓我做一些額外投資的事情等。

窮人思維更愿意把“精力”放在精打細算的小事上面，而浪費很多的時間成本，富人思維更愿意用時間成本思考如何賺取更多的資金，來滿足自己的欲望，想要的東西。

窮人和富人嚴重的“目標導向”：

如果你現(xiàn)在要在市區(qū)買一套房子，那么你會思考哪些方面的問題，前幾年我買房的時候就掉到了這個深淵當中。

窮人通常會這樣思考：

“我需要多少錢的首付”，月收入多少，每個月要還多少的房貸，再倒推過來，看看自己手中的資金，余額，工作發(fā)展，然后判斷該不該買房，買什么類型的房子。

而富人的思考模式：

“我要不要買房”，“我想要買什么樣的房子”，這個房子大概多少錢，我現(xiàn)在有多少錢，然后在算一下還差多少，差的這部分我該怎么快速把它解決掉？

你看，兩者完全是不同，前面是“路徑的依賴”，還沒買就擔心自己還不上，考慮工資能不能夠支撐自己還房貸，還不上怎么辦？

而后者是我定了這個目標之后，怎么才能把它快速的解決掉，窮人思維的特點是“量入為出”，即“我腰包沒有這么多，我就不能去行動”。

富人思維是“目標導向”，目標定了，只要合理，那么就不能用“資源不足，腰包沒有那么多”為理由，去否定這個目標，而是要想盡一切辦法把這件事情搞定。

窮人和富人的“眼界問題”：

我們不得不承認，自己賺的錢，本質(zhì)就是“認知圈層”，從做生意角度，我們無法賺取比自己認知更高的人的金錢。

“眼界高度”和“認知盲區(qū)”是相輔的作用，眼界高度并不是好好思考就可以完成的，他需要自己大量的閱讀，對于“未知的事物敢于學習和探索”。

而認知盲區(qū)指的是“自己在一個環(huán)境或者圈子里面呆久了”，環(huán)境，文化，事物的影響，自己的認知就形成了“固化”，懶得去改變。

窮人思維認為，我去一個公司，早九晚五的工作每天9個小時，過的很舒服，那么你日復一日重復這樣的生活，腦中就會建立這種潛意識：“這一切都是合理的，正常情況應(yīng)該就是這樣的”。

富人思維則是，“這樣安逸，我還能享受多久，如果我做的事情一旦容易被替代，或者重合性高，我該怎么辦？我需要趕緊去學習哪個模塊的內(nèi)容，揚長補短，找到自身優(yōu)勢，建立壁壘。

擁有窮人思維的人淘汰之后，只好再次找工作，但是你會發(fā)現(xiàn)，他們做的工作還是日復一日大量的重復，本質(zhì)沒有帶來“認知深度”的提升。

富人思維的人其實早就看到這一切的結(jié)果，跳槽后，不僅僅綜合能力可以得到提升，崗位也會得到提升。

富人思維之所以逃離的，只不過是自己給自己畫下和看到的圈子罷了，然后不斷的一層一層去迭代圈子。

從性格方面，不斷優(yōu)化自己，從成長上面，不自我設(shè)限，而窮人則做的更多的是：“重復昨天，懶于思考，不學無術(shù)，時間換錢”。

核心觀點：

窮人并非不努力，而是想不明白如何努力。

之所以窮，很大程度上是由于得不到有效的信息和認知，缺乏利用資源的能力和思考模式的改變。

很多生活在底層的人，每周工作時間也比我們長，但是他們的付出永遠停留在用“勞動力換取收入”層次上，這個就顯然沒辦法增值的。

本文系作者：王智遠授權(quán)發(fā)表，鳥哥筆記平臺僅提供信息存儲空間服務(wù)。

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