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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
初級文案人,要有“洗稿”的技能
2020-09-21 08:30:00



上周有細心的讀者為我鳴不平,說我之前的一篇文章《近這三套文案,也太好了吧!》里面有一些句子和觀點被一個大號疑似洗稿了


讀者把文章鏈接發(fā)給我,還幫我截好圖。我看了一下,確實洗稿的嫌疑是擺脫不了的了,所以這里也不打算給這個號打碼。


文案怪談原文與洗稿文對比1


文案怪談原文與洗稿文對比2


你可能會訝異于這么細致的地方都被發(fā)現(xiàn)了,可能那篇文章的作者也是這么想的吧。我這又是一個體量很小的文案號,又是這么幾句話,再通過自己的稍微加工,應該沒人會發(fā)現(xiàn)。


但是TA可能沒想到,之前我就炫耀過,我的讀者中是有那種會把我文章中的一些觀點認真工整地手抄在筆記本上的那種。


其實這個算好的了。再給大家講一個很狗血的事情。


去年有個出版社聯(lián)系到我,想讓我?guī)兔ν埔槐疚陌笗?,我一看書的作者是我以前剛入行看過書的前輩,還挺激動的。


我這人有個習慣,推薦書之前一定會認真把書給通讀一遍,從中提煉出書中最具價值的賣點和核心內容。當我看到下面這一段文字,我震驚了!



驚人的似曾相識感!因為我自己碼的文字印象會很深刻,這是我2018年的年末寫的一篇文章《2019,溝通年輕人的文案怎么寫?》中的幾段話。



不知道的還以為我出書了呢!


可以看到,作者是幾乎原封不動的直接搬運過去了。這讓我特別失望的同時,也產生了一種厭惡感。索性跟出版社反映情況,我不推了。


我知道其實外面很多所謂的書,一般都是各種抄來抄去的,但當自己的內容被“抄”進去的時候,那種感受不太一樣。


其實寫這篇文章不是說來譴責這種洗稿和抄襲的現(xiàn)象,相反,我想告訴大家,文案人,尤其是初級文案人,有時候確實需要會“洗稿”。


其實這個技能在我公眾號很早期的一篇文章《教你如何優(yōu)雅地“抄襲”別人的文案》中有詳細介紹過,這次也再來補充講幾句,怎么不著痕跡地“洗稿”?



01 更換關鍵詞


這是很重要,也很關鍵的一步。有時候,原作者某句話之所以很耀眼,讓人印象深刻,是因為某些關鍵詞的運用。


比如,下面這段文案,“吞噬”這個詞很扎眼,你就不會換一個類似意思的詞來表達嗎?比如“啃食”、“侵蝕”、“消耗”、“占據(jù)”等等。



比如,下面這段文案,“咬牙堅持”也可以換成其它的表達,比如“咬緊牙關的堅守”,“握緊雙拳的守護”等等。



其實,“更換關鍵詞”在文案創(chuàng)作的初級階段,或者某種特殊情況下,比如客戶或領導要求,或者時間緊迫,是可以幫助你迅速產出文案的。


以早前的那篇文章為例吧,朋友說是怎么借鑒“感受新肌誕生力”(一句化妝品文案),寫出類似的文案?


我給一步一步做了詳細的剖析,其實說到底,兩個字總結就是“換詞”。


1、先把文案分解成幾個詞組,把“感受新肌誕生力”分解成“感受”、“新肌”、“誕生力”,甚至“誕生力”還可以再細分為“誕生”和“力”。



2、依次把幾個詞組進行替換,盡可能多地想任何意思相近、可以替代的詞,這個時候可以查查字典,查查近義詞什么的。


“感受”,第一層可以想到類似“體驗”、“享受”這種詞,再想多一層可以跟“肌膚”后者“化妝品”這個品類關聯(lián),于是有“觸摸”、“煥發(fā)”、“喚醒”等等。



“新肌”本身是個造出來的詞,跟“誕生力”一樣,在發(fā)散近義詞的時候可以在心里細分成“新”和“肌”兩個字。



“誕生力”,可以先想“誕生”的近義詞或者相關的詞;另外,更高要求就是把“力”字也替換了,比如“能”、“能量”等等,具體還要根據(jù)語境去判斷。




3、然后再進行排列組合,就可以組合成N組文案(可供喜歡大量文案的領導篩選),最終挑選出傳遞意思最清晰的那一組。




02 更換句式結構


在實際的洗稿操作中,更換關鍵詞還遠遠不夠,有時候還得更換句式結構。這兩者缺一不可,少了一個都不夠。


人家用的是主動句,你可以改成被動句;人家用的是肯定句,你可以改成雙重否定句;人家用的擬人,你可以用比喻...


比如“時間也吞噬著我們”,改成被動句就是“我們也被時間吞噬著”,再把“吞噬”一詞一換,變成“我們也被時間侵蝕著”,是不是就沒那么像原句了?


又或者“時間也吞噬著我們”,這句話其實有擬人的修辭手法,你可以稍微拓展一下,變成比喻句,例如“時間也像鯊魚一樣,不停地啃食著我們”,是不是也沒那么像原句了?


再比如,你覺得上面李寧那里有句文案挺好的:們?yōu)槲野才诺穆?,總讓我迷路?/strong>


你可以進行改寫,先更換關鍵詞,“迷路”改成“迷失方向”,再把句式順序調換一下,于是就成了:“我總是迷失方向,因為你們總愛為我指引方向”。


以前看過《石孟慈說文案》一文,有段話講文案表達的無限可能性,讓我印象很深刻,一直記到現(xiàn)在。以下為原文:



瑪麗亞擁有一只左眼瞎了的貓。

一只貓,左眼瞎了,是瑪麗亞的。

瑪麗亞的貓,左眼瞎了。

瞎了左眼的貓,屬于瑪麗亞。

瑪麗亞有一只貓,瞎了,是左眼不是右眼。

瑪麗亞的左眼瞎了,不,是她的貓。

誰瞎了左眼?瑪麗亞?還是她的貓?居然是她的貓

誰瞎了左眼?瑪麗亞?還是她的貓?幸虧不是瑪麗亞

瑪麗亞沒有瞎,她的貓瞎了,是左眼。

世界上瞎了右眼的貓,都不屬于瑪麗亞。

瑪麗亞看得見整個世界。她的貓,瞎了左眼,看不看得見整個世界?
所有眼睛正常的貓,都不是瑪麗亞的。

瑪麗亞的貓,左邊的眼睛看不見。

看不見世界的是瑪麗亞的貓,不是瑪麗亞。

瑪麗亞的左眼正常,右眼正常,她的貓只有一半正常。

瑪麗亞的貓的左眼,真的完全看不見。

世界上有很多瑪麗亞,可能只有一個瑪麗亞,有一只左眼盲了的貓。

瑪麗亞沒瞎,她的貓有瞎,只有左眼瞎。

“瞎了左眼,我的貓”瑪麗亞說。

事實上,瑪麗亞的貓瞎的是左眼不是右眼。


根據(jù)語言學理論,我們可以無限發(fā)展上述的句子,即使事情只是簡單到如“瑪麗亞有一只瞎了左眼的貓”,語言還是有無限多種可能的表達。于是,寫廣告文案這件事就變得不是那么理所當然了。對廣告文案而言,無非是要在無限多種的可能表達中,追求最具廣告效果的那一句。




03 用自己的語言


完全用自己的語言去表達別人的觀點,這是很高級的“洗稿”水平的,說實話這個我也不知道該怎么教了,可能有這種能力的人,也不會去洗別人的稿吧。


為什么“洗稿”這么惡心的事,我還要教大家技巧?


一是我覺得很多時候,我們閱讀別人的作品,其實都是想在別人那里汲取觀點、閱歷和表達作為養(yǎng)分,滋養(yǎng)自己的成長。


所以,當你很用心地去“洗稿”的時候,你其實是在努力消化和吸收別人的觀點,你是在為他們的觀點進行二次創(chuàng)作。


甚至當你有了二次創(chuàng)作,你可能會在其間加入自己的經歷和觀點,又或者加入自己對別人的東西的一些獨立性或者批判性思考,從而慢慢形成自己的見解,也逐漸加深和挖掘自身對事物的認知深度。


二是就像我們嬰兒時期的蹣跚學步和牙牙學語,我認為文案創(chuàng)作最初都是從“洗稿”來的,或者叫“借鑒”和“模仿”。


而正確地用好“洗稿”的技能,可以快速地幫助初級文案進行創(chuàng)作上的提升。任何一個智力正常的人,“洗稿”的文案多了,慢慢也能學會思考的方法,也會自己去寫文案了吧。


最后,原則上我不建議“洗稿”。如果要洗,也請洗得不著痕跡,也請在“洗稿”過程中能學習和提升到你自己。


初級文案,可以洗稿

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初級文案人,要有“洗稿”的技能嗎?
考慮一下
很遺憾,羽毛不足
我知道了

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