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這是<野生運(yùn)營(yíng)社區(qū)>公眾號(hào)的內(nèi)容欄目:案例拆解,每天通過一個(gè)教育案例拆解和分析,讓你獲得在線教育的引流、促活、轉(zhuǎn)化、留存、轉(zhuǎn)介紹的運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)玩法。
一.【案例名稱】
瓜瓜龍英語——瓜瓜龍生日大狂歡
二.【商業(yè)三要素】
1.產(chǎn)品:
瓜瓜龍英語于2020年3月7日正式上線,面向2-8歲孩童,提供AI互動(dòng)北美外教課,配有中教老師線上輔導(dǎo),是真人外教與動(dòng)畫形象結(jié)合,以 AI 互動(dòng)為主的錄播課,。課程包含K0、K1、K2三個(gè)級(jí)別,覆蓋單詞、情景視頻、跟讀、練習(xí)、報(bào)告游戲等環(huán)節(jié)分別幫助孩童養(yǎng)成興趣、愛上表達(dá)。
2.流量:
線上:
微信公眾號(hào)矩陣推送:瓜瓜龍英語、瓜瓜龍思維、
廣告投放:seo+信息流廣告;攜手湖南衛(wèi)視和芒果tv四大綜藝(快樂大本營(yíng);奇妙小森林;乘風(fēng)破浪的姐姐;妻子的浪漫旅行)
kol合作:瓜瓜龍空降羅永浩直播間;與kol安生小美微博合作推廣
線下:
地鐵廣告:瓜瓜龍英語在各城市地鐵站點(diǎn)的換乘通道處貼掛了雙墻大全景的品牌海報(bào),讓出行人群通過不同方向的視覺沖擊被“瓜瓜龍英語”所吸引;瓜瓜龍英語魔法世界亮相北京、深圳、上海地鐵站,體驗(yàn)ai科技、3d立體櫥窗、互動(dòng)繪本等沉浸式場(chǎng)景。
3.變現(xiàn)模式:
體驗(yàn)課:49元/節(jié)
全年成長(zhǎng)課:2680元
三.【案例分析】
1.【案例名稱】瓜瓜龍生日大狂歡
頁面鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/gQ4IKo0B-Y0og7z1ZZ7X1A
受眾用戶:2-8歲孩童家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo):品牌曝光、拉新留存。轉(zhuǎn)化活躍老用戶。
2.【案例路徑】
用戶流轉(zhuǎn)路徑:
用戶通過信息流廣告/seo/公眾號(hào)推文—跳轉(zhuǎn)到活動(dòng)落地頁—進(jìn)行‘’邀請(qǐng)好友送好禮“——分享二維碼
被邀請(qǐng)用戶是掃描二維碼——跳轉(zhuǎn)到49元/10節(jié)課,一鍵(參團(tuán))購買,可以獲得更大曝光和裂變。
活動(dòng)玩法:
3.【轉(zhuǎn)介紹的效果模型=分享效率??轉(zhuǎn)化效率??分享頻次】
分享效率:
1)分享動(dòng)力:不同的獎(jiǎng)品激勵(lì)家長(zhǎng)用戶參與互動(dòng)(拍攝相關(guān)視頻);階梯任務(wù)邀請(qǐng)好友得不同禮品
2)分享載體:抖音拍攝視頻;海報(bào)
3)分享難度:發(fā)布拍攝3選1視頻,有選擇性拍攝,降低了難度。分享海報(bào)到3個(gè)馬群,難度還好。這樣的用戶更加精準(zhǔn)。推文頁面,界面用戶設(shè)置上一鍵挑戰(zhàn),方便快捷,提高后續(xù)的分享力。
轉(zhuǎn)化效率:
公眾號(hào)推文:提前一周推送
分享頻次:
創(chuàng)意玩法:
線下舉辦生日會(huì), 拍攝發(fā)布抖音視頻引流短視頻
2.邀請(qǐng)分享得24.5元現(xiàn)金和禮品
用戶行為激勵(lì):通過不斷的多階梯任務(wù)對(duì)應(yīng)不同階梯獎(jiǎng)品,來激勵(lì)用戶多完成,用戶可以根據(jù)最近的分享能力去完成。
4.【活動(dòng)節(jié)點(diǎn)】
活動(dòng)預(yù)熱:
01、8月12日提前一周「瓜瓜龍英語」公眾號(hào)發(fā)布生日會(huì)邀請(qǐng)函,關(guān)于生日會(huì)時(shí)間地點(diǎn)條件,邀請(qǐng)函性質(zhì),有儀式感而且比較正式,容易引起用戶注意與興趣。
02、之后「瓜瓜龍英語」矩陣號(hào)陸續(xù)推送生日會(huì)推文,加大曝光覆蓋更多用戶引流量。
03、活動(dòng)前2、3天,發(fā)布更多玩法,通過更多豐富禮品吸引更過用戶參與互動(dòng)得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)過程中:
【現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)情況待21號(hào)三里屯生日會(huì)展開后補(bǔ)充】
裂變:邀請(qǐng)用戶活動(dòng)是8月11日持續(xù)到8月31日,用戶有充足時(shí)間去邀請(qǐng)好友,引流拉新裂變。
路徑流程:掃碼—立即邀請(qǐng)-分享二維碼——識(shí)別彈出卡片后的二維碼——跳轉(zhuǎn)到49元體驗(yàn)課落地頁。
【三里屯生日會(huì)現(xiàn)場(chǎng)因活動(dòng)未開始,等結(jié)束后補(bǔ)充】
【抖音視頻發(fā)布3選1活動(dòng)】也一并等結(jié)束后補(bǔ)充
活動(dòng)結(jié)束后:
【等活動(dòng)開始結(jié)束后補(bǔ)】
5.【用戶決策=產(chǎn)品價(jià)值- 付出成本】
01用戶決策關(guān)鍵因素:
貨幣成本:用戶去了解產(chǎn)品信息,到購買,所話費(fèi)的金錢。
時(shí)間成本:用戶從準(zhǔn)備買一樣?xùn)|西,到最后購買,所花費(fèi)的時(shí)間。
心理成本:心理學(xué)上有個(gè)概念,相對(duì)得到,人們更加害怕失去。丟失100塊錢,所引發(fā)的痛苦,要遠(yuǎn)大于獲得100塊錢獲得的滿足感。通常用戶覺得花錢“值”,可以簡(jiǎn)單理解為:獲得的心理上的滿足大于用戶所付出的成本。
用戶在決策的時(shí)候,主要關(guān)注貨幣成本,就是要花多少錢。但實(shí)際上,貨幣成本也好,時(shí)間成本也好,最終都體現(xiàn)在心理成本上,進(jìn)而影響用戶決策。
貨幣成本越高,做出決策越困難,發(fā)生購買行為的可能性越低。相反,如果價(jià)格便宜,用戶購買的概率就會(huì)越高。
用戶購買產(chǎn)品決策:1.降低用戶的付出成本;2.提升產(chǎn)品的價(jià)值
所以在這個(gè)案例中:因?yàn)橛?重驚喜,各個(gè)驚喜又有不同的玩法,用戶去了解活動(dòng)玩法的時(shí)間成本稍微有些高;心理成本上,通過各種驚喜內(nèi)的活動(dòng)、玩法、禮品等,能夠迅速勾起用戶的好奇心與積極性,用戶覺得“好玩有趣”、只要分享1個(gè)好友下單購買49元課可賺24.5元和繪本,不是很容易但也可以完成,為了獎(jiǎng)勵(lì)去分享轉(zhuǎn)發(fā)。
所以用戶的付出成本還可以,產(chǎn)品價(jià)值比較高,自然而然用戶還是能比較快速?zèng)Q策的。
02【上癮模型】 結(jié)合上癮模型分析生日會(huì)活動(dòng):
觸發(fā):
外部觸發(fā):公眾號(hào)矩陣推送消息;邀請(qǐng)函形式的推文發(fā)送;
內(nèi)部觸發(fā):情緒:想要獲得禮物/新奇玩法想要嘗試/
行動(dòng):fogg模型:B(行動(dòng))=M(動(dòng)機(jī))*A(能力)*T(觸發(fā)誘因)
用戶參與后,產(chǎn)生有預(yù)期的操作活動(dòng)。讓用戶付出行動(dòng),需要提高用戶的動(dòng)機(jī),同時(shí)減少對(duì)能力的要求。這個(gè)案例中:
第一個(gè)線下生日會(huì):好想?yún)⒓樱嫱嬗螒蝮w驗(yàn)體驗(yàn),但受時(shí)空時(shí)間限制,而且報(bào)名后有篩選條件,入選機(jī)率可能不是很高;
第二個(gè)活動(dòng)拍攝視頻,這個(gè)形式還蠻新奇的,可以讓小朋友試試;(又給教程,按著操作來進(jìn)行,說不定還可以獲得獎(jiǎng)呢)
第三個(gè)活動(dòng)也可以玩,只要分享好友有24.5現(xiàn)金和繪本獎(jiǎng)勵(lì),超劃算/瓜瓜龍課程不錯(cuò),值得推薦/這個(gè)活動(dòng)xx媽可以試一試啊,同時(shí)這個(gè)對(duì)能力有點(diǎn)要求但不算太難完成(你只要分享海報(bào)邀請(qǐng)你認(rèn)為比較有意向的好友,就可以獲得)
用戶的拿獎(jiǎng)動(dòng)機(jī)比較大,且對(duì)能力的要求通過階梯任務(wù)就沒那么大,能付出動(dòng),要求沒那么高,自然用戶容易參與進(jìn)來。
多變的籌賞:用戶付出行動(dòng)后,有豐富玩法和獎(jiǎng)勵(lì),新奇有趣,又能得禮物。邀請(qǐng)好友下單能有現(xiàn)金和繪本
投入:用戶持續(xù)投入,玩特效拍視頻,還能獲獎(jiǎng),在游戲中吸引用戶玩、分享,投入時(shí)間;以及趣味視頻,對(duì)于這個(gè)年齡段孩童的家長(zhǎng)來說,曬照曬視頻炫娃心理還是蠻強(qiáng)的。所以當(dāng)他分享視頻后獲得點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論的認(rèn)可,這得到了酬賞反饋,而且付出了時(shí)間成本,自然會(huì)愿意持續(xù)投入。在邀請(qǐng)好友賺獎(jiǎng)金活動(dòng)中,通過排行榜形式刺激用戶為了禮金、排名加快分享,用戶付出了更多時(shí)間以及獲得了現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),自然被粘住,后續(xù)購買正價(jià)課的意愿也比較強(qiáng)。
所以在閉環(huán)模型中,用戶深度參與,體驗(yàn)不同的玩法,都能有一定的獎(jiǎng)勵(lì)收獲,流程還可以不復(fù)雜。對(duì)于瓜瓜龍這個(gè)品牌,自然好感滿滿,為了獲得獎(jiǎng)勵(lì),大力轉(zhuǎn)發(fā)分享邀請(qǐng),獲得拉新裂變。
03【五個(gè)常見用戶心理原則】
1、簡(jiǎn)單原則:
時(shí)刻了解那些用戶想要看到,哪些東西不要看到。用戶想看到的是哪里好玩,怎么玩,孩子能獲得什么。
2、懶惰原則:
一鍵生成一鍵搞定,這些都是為了用戶懶惰作準(zhǔn)備的。懶惰本質(zhì)所有人都具備,因?yàn)榇蠹叶际怯袝r(shí)間限制的。購買時(shí),購買按鈕一直能看得見,就是一種懶惰原則。
所以該案例中在推文里設(shè)置活動(dòng)入口海報(bào),用戶任意點(diǎn)擊,即可一鍵跳轉(zhuǎn),增加了落地頁的點(diǎn)擊率,提升活動(dòng)的觸達(dá)率。
3、著急原則:
快,是以互聯(lián)網(wǎng)最大特征。產(chǎn)品要快,用戶也想要看到更快的消息咨詢等內(nèi)容。所以還是慢,都不能容忍。所以在做活動(dòng)是,不僅僅簡(jiǎn)單快速減少頁面流轉(zhuǎn),更主要是去思考,如何快速讓用戶看見。
如何讓用戶快速看到,并被標(biāo)題,海報(bào)吸引進(jìn)來參與。(邀請(qǐng)函式推送,有儀式感,增加點(diǎn)擊率;通過海報(bào)中的禮品實(shí)物照片,引導(dǎo)用戶快速進(jìn)來分享。)
4、易變心原則:
人類是一種變心很快的動(dòng)物,所以每一次使用產(chǎn)品、體驗(yàn)活動(dòng)時(shí),都是要保證用戶體驗(yàn)的。只要有一次不爽,那么后續(xù)用戶再使用,就很難很難了。把握易變心,從細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)中體會(huì)。比如:下單是否方便,分享是否方便,最好一步到位。這種體驗(yàn)就很影響用戶下次是否繼續(xù)使用。
在這個(gè)案例里,其實(shí)用戶早已被市面上的各種玩法影響過了,用戶心理應(yīng)該是無感且疲憊的,但是抖音拍攝這個(gè)方式還蠻有吸引的,所以用戶參與熱情應(yīng)該是不錯(cuò)的。大家都回去體驗(yàn)玩一玩這個(gè)“破殼魔法show”;以及獎(jiǎng)勵(lì)、體驗(yàn)永遠(yuǎn)是用戶動(dòng)機(jī)所在,所以,現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)的吸引,分享絲滑流暢的體驗(yàn),很影響用戶持續(xù)參與。
5、占小便宜原則:
人都愛占小便宜,從微信紅包來說,人的貪念都是極大的,如何讓貪念發(fā)揮到極致,不僅是通過優(yōu)惠券和送現(xiàn)金的方式。如果從用戶精神層面上,去讓用戶得到滿足是不是更有吸引力呢。
線下生日會(huì)體驗(yàn)到場(chǎng)就能得禮包,只要能過去的用戶,應(yīng)該大多數(shù)會(huì)被禮包吸引過去現(xiàn)場(chǎng)參與;
現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)+繪本的方式用戶占小便宜的心理還是把握的很好;
新奇的互動(dòng)方式,拍攝視頻分享收獲點(diǎn)贊,用戶在精神層面就能得到滿足,而且分享還有獎(jiǎng)品,自然對(duì)用用戶來說是有吸引力的。
四【產(chǎn)品亮點(diǎn)及可復(fù)用的點(diǎn)】
【亮點(diǎn)】
1、用戶體驗(yàn)好,一鍵跳轉(zhuǎn),非常方便。增加了活動(dòng)落地頁的點(diǎn)擊率與分享率。推文里的海報(bào),任意處點(diǎn)擊一下,就可實(shí)現(xiàn)頁面跳轉(zhuǎn),直達(dá)落地頁,分享海報(bào)邀請(qǐng)。
2、增進(jìn)互動(dòng):線下生日會(huì)+線上轉(zhuǎn)發(fā)送禮活動(dòng),通過線下的形式互動(dòng)促進(jìn)視頻拍攝,分享到抖音的創(chuàng)意玩法,增加品牌宣傳及曝光的同時(shí),沉浸體驗(yàn)感觸,能加深瓜瓜龍?jiān)诩议L(zhǎng)心中的記憶點(diǎn)與刷好感度,增進(jìn)瓜瓜龍與孩童的距離。
五.【待優(yōu)化】
1、抖音平臺(tái)引流,提升了知名度,對(duì)于課程的付費(fèi)轉(zhuǎn)化有什么幫助嗎?
2、活動(dòng)稍稍顯復(fù)雜,增加了用戶理解成本。
3、線下活動(dòng)只招募8人,是不是太少了?
4、信息缺少:
線下生日會(huì)時(shí)間在邀請(qǐng)函推文中有說明,但在新的推文海報(bào)里,沒有涉及到時(shí)間,會(huì)讓意向用戶疑惑。應(yīng)該再強(qiáng)調(diào)一下。活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等都是重要信息,不能遺漏,反而要反復(fù)加強(qiáng)提醒。
雖然第一條推文里有報(bào)名方式。第二條推文里沒有報(bào)名方式,推文海報(bào)也沒有二維碼,這缺少用戶流轉(zhuǎn)路徑。應(yīng)當(dāng)也設(shè)置報(bào)名入口,說不定有的用戶沒有接觸到第一條推文呢,增加活動(dòng)報(bào)名,提升到店參與人數(shù),擴(kuò)大活動(dòng)人氣。
六.【個(gè)人思考】
1、細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!請(qǐng)一定要注意。都是能影響用戶體驗(yàn),以及影響轉(zhuǎn)化的,一定要邏輯嚴(yán)密,細(xì)節(jié)注意。設(shè)置好活動(dòng)后,要多試,多體驗(yàn)環(huán)節(jié)。
2、海報(bào)等物料的設(shè)計(jì)把控的很好,有氛圍場(chǎng)景感,能感染用戶。
3、線下+線上聯(lián)動(dòng),是一個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)感強(qiáng),增加宣傳曝光,提升在家長(zhǎng)好感度,所以用戶體驗(yàn)要把控好。如何設(shè)置玩法,線下互動(dòng),線上宣傳將活動(dòng)分享,傳遞給更多的用戶。
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1、5大教育垂直生態(tài),58個(gè)爆款案例,17.5萬字,2020上半年教育圈增長(zhǎng)案例合集發(fā)布!
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
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