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今天的分享,是關(guān)于如何“極速”寫(xiě)出一份高質(zhì)量的PPT。
實(shí)際上,有一些PPT技巧能夠大幅縮短我們的寫(xiě)作時(shí)間,提高效率?,F(xiàn)在一份二三十頁(yè)的方案,我基本上3小時(shí)左右就能寫(xiě)完。
另外,我曾經(jīng)幫人寫(xiě)過(guò)EMBA的論文,對(duì)方給我的時(shí)間是一個(gè)月。最后我一個(gè)星期就寫(xiě)完,順帶連答辯PPT也做了,最后順利通過(guò)考核;
我曾經(jīng)一個(gè)通宵的時(shí)間寫(xiě)出一份50頁(yè)的傳播方案,最后讓客戶(hù)買(mǎi)單;
我曾經(jīng)在晚餐時(shí)間內(nèi)弄好一份匯報(bào)方案,然后提報(bào)給即將到來(lái)的客戶(hù)領(lǐng)導(dǎo);
這些看似不可能的任務(wù)背后,都有著相似的通用技巧。通過(guò)長(zhǎng)期不斷的實(shí)踐,我認(rèn)為,極速PPT是可行的。今天Boy 就簡(jiǎn)單分享一下這方面的心得。
1. 無(wú)提綱,不寫(xiě)作
想要極速寫(xiě)好一份PPT,先要從寫(xiě)Word 文檔開(kāi)始。什么意思?
在打開(kāi)PPT 之前,先打開(kāi)Word 擬好一份提綱。
過(guò)去Boy 多次強(qiáng)調(diào)了提綱的重要性,但是沒(méi)有系統(tǒng)地介紹寫(xiě)法,今天重點(diǎn)分享這一塊。
PPT提綱,提供的是方向性的寫(xiě)作指引。它并不是一個(gè)落實(shí)到細(xì)節(jié)內(nèi)容上的寫(xiě)作方法。但是有了這份指引,接下來(lái)寫(xiě)PPT就會(huì)像工廠(chǎng)的生產(chǎn)流水線(xiàn)一樣,一切按部就班,有條不紊。
一份好的PPT提綱,有兩個(gè)關(guān)鍵因素:主題和受眾。
主題,即這份PPT想要闡述的核心問(wèn)題是什么;受眾,即觀看(或收聽(tīng))這份PPT的人是誰(shuí)。
比如我曾經(jīng)接到一個(gè)主題是:在中國(guó),如何做好足球營(yíng)銷(xiāo)?
受眾是客戶(hù)方的市場(chǎng)總監(jiān),而且他是一個(gè)外國(guó)人。
在動(dòng)筆之前,我先通過(guò)同事打聽(tīng)到這位市場(chǎng)總監(jiān)來(lái)中國(guó)不到半年,可以說(shuō)對(duì)本土市場(chǎng)一無(wú)所知。他突然接到總部的命令,要在中國(guó)開(kāi)展足球營(yíng)銷(xiāo)來(lái)推廣品牌和產(chǎn)品。那么這份PPT實(shí)際上是對(duì)他進(jìn)行一番“科普”,讓他了解中國(guó)市場(chǎng)。
想要把這個(gè)問(wèn)題講清楚,首先要考慮應(yīng)該從哪幾個(gè)方向去寫(xiě)?這里有一個(gè)原則,叫:
先宏觀再微觀,先趨勢(shì)再細(xì)節(jié)。
宏觀,就是大的背景信息。它們并不一定和陳述的主題有直接關(guān)聯(lián),但卻能夠潛移默化地影響受眾對(duì)主題的理解。
微觀,就是能夠直接回應(yīng)主題的內(nèi)容答案。
根據(jù)之前掌握的信息,想要為這位市場(chǎng)總監(jiān)科普在中國(guó)如何做足球營(yíng)銷(xiāo)的問(wèn)題,以下至少4個(gè)方向是必須涉及到的:
1. 宏觀:中國(guó)足球的發(fā)展概況?
2. 宏觀:中國(guó)的足球文化是怎樣的?
3. 微觀:有哪些比較成功的足球營(yíng)銷(xiāo)案例?
4. 微觀:對(duì)我們的品牌有什么啟示?
這4個(gè)方向,基本上按照“是什么,為什么,怎樣做”的邏輯順序進(jìn)行了鋪陳,這叫一級(jí)提綱。
在確定了一級(jí)提綱之后,我們需要繼續(xù)對(duì)一級(jí)提綱中的每一個(gè)方向進(jìn)行縱深細(xì)化。
比如“中國(guó)足球的發(fā)展概況”這一條,繼續(xù)向下拓展可以拆分成:
a. 中國(guó)足球的發(fā)展歷史;
b. 國(guó)家政策對(duì)中國(guó)足球發(fā)展的影響;
c. 中國(guó)足球經(jīng)歷了哪些重大的標(biāo)志**件;
再比如“中國(guó)的足球文化是怎樣的”這一條,繼續(xù)向下可以拓展為:
a. 中國(guó)的球迷是怎樣一群人?
b. 中國(guó)的球迷文化有怎樣的特點(diǎn)?
c. 球迷們喜歡討論關(guān)于足球的哪些話(huà)題?
d. 他們?cè)谀睦镉懻摚?/p>
這叫二級(jí)提綱。
當(dāng)把一級(jí)提綱中的每個(gè)方向都細(xì)化完,就形成一份更具寫(xiě)作性的二級(jí)提綱,如下:
1. 宏觀:中國(guó)足球的發(fā)展概況?
a. 中國(guó)足球的發(fā)展歷史;
b. 國(guó)家政策對(duì)中國(guó)足球發(fā)展的影響;
c. 中國(guó)足球經(jīng)歷了哪些重大的標(biāo)志**件;
2. 宏觀:中國(guó)的足球文化是怎樣的?
a. 中國(guó)的球迷是怎樣一群人?
b. 中國(guó)的球迷文化有怎樣的特點(diǎn)?
c. 球迷們喜歡討論關(guān)于足球的哪些話(huà)題?
d. 他們?cè)谀睦镉懻摚?/p>
3. 微觀:有哪些比較成功的足球營(yíng)銷(xiāo)案例?
a. 日化品牌;
b. 汽車(chē)品牌;
c. 金融品牌;
4. 微觀:對(duì)我們的品牌有什么啟示?
a. 創(chuàng)意表現(xiàn)的啟示;
b. 平臺(tái)資源的啟示;
c. 消費(fèi)者互動(dòng)的啟示;
d. 媒介策略的啟示;
這個(gè)時(shí)候我們?cè)俅蜷_(kāi)PPT,把提綱中的每一個(gè)標(biāo)題都作為PPT里一頁(yè)(或幾頁(yè))的標(biāo)題,此時(shí)你就有了一份將近20頁(yè)的PPT框架(如下圖)。
以上就是撰寫(xiě)一份PPT提綱的大致流程。需要重點(diǎn)說(shuō)明的是,撰寫(xiě)提綱的時(shí)候一定要理解受眾的需求,盡量保證所列出的內(nèi)容方向是受眾真正需要知道的信息。
還是以剛才的例子為例。假如我面對(duì)的市場(chǎng)總監(jiān)是一個(gè)中國(guó)人,而且他自己還是個(gè)球迷,那么我們的提綱就不用花過(guò)多的筆墨在背景介紹上,而是著重在營(yíng)銷(xiāo)方法的分析上。這時(shí)第四部分“對(duì)我們的品牌有什么啟示” 就需要進(jìn)行更詳細(xì)的介紹。
記住,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
2. 按標(biāo)準(zhǔn)化排版來(lái)填充內(nèi)容
寫(xiě)好提綱之后,下面我們要做的是給每一頁(yè)P(yáng)PT填充內(nèi)容。
打個(gè)比方,此時(shí)我們已經(jīng)造好了PPT的生產(chǎn)流水線(xiàn),接下來(lái)要把有價(jià)值的信息資料放在流水線(xiàn)上,生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的PPT產(chǎn)品。
關(guān)于找資料這一點(diǎn),我在往期文章《超實(shí)用干貨:別再用百度找資料了!高薪人士都是這么做的》中做了非常詳盡的介紹,這里不再贅述。
大家只用記住,之前PPT提綱中的每一個(gè)標(biāo)題就規(guī)定了這一頁(yè)所需要的信息內(nèi)容。
比如“中國(guó)足球的發(fā)展歷史” 這一頁(yè)。想要說(shuō)清楚這個(gè)標(biāo)題,我們需要在網(wǎng)絡(luò)上找出各種相關(guān)文章,將中國(guó)足球的發(fā)展歷史按照紀(jì)事年表的形式羅列出來(lái)(如下圖,為表述方便,這里都寫(xiě)成中文)。
找到了每一頁(yè)標(biāo)題對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,我們就需要把它們按照“標(biāo)準(zhǔn)化排版”來(lái)進(jìn)行填充。
所謂標(biāo)準(zhǔn)化排版,就是最簡(jiǎn)單粗暴的“標(biāo)題-文字-圖片(或圖表)”式排版法。除此之外,所有花里胡哨的裝飾,點(diǎn)綴,動(dòng)畫(huà),字體效果等全部不要。
實(shí)際上,這是咨詢(xún)公司最喜歡用的排版方式,因?yàn)樗粌H能清楚地呈現(xiàn)信息,而且,非!常!節(jié)!約!時(shí)!間!
比如下面這兩張PPT,就是經(jīng)典的標(biāo)準(zhǔn)化排版。
它們遵循的是下面這種排版形式:
另外一種比較常見(jiàn)的排版是“背景大圖+標(biāo)題+簡(jiǎn)略文字”,這種多使用在PPT的封面,結(jié)尾或者中間分章節(jié)的地方,作為“休息”頁(yè)。它起到承上啟下,暫停舒緩的效果。比如下面這兩張:
它們遵循的是下面這種排版形式:
如果時(shí)間緊張,我所有的PPT都會(huì)按照上面兩種標(biāo)準(zhǔn)化排版的方式來(lái)寫(xiě)作。它們基本上能滿(mǎn)足90%的PPT制作需求。
如果時(shí)間充裕,后期可以根據(jù)需要,在這兩種排版的基礎(chǔ)上做一點(diǎn)變化。比如調(diào)整文字區(qū)域或縮小圖片等等,讓PPT看起來(lái)整齊劃一,而不是絢麗繽紛。
想要極速做出一份PPT,就要把時(shí)間精力花在最重要的呈現(xiàn)信息上。PPT的美化只能是錦上添花,絕不是雪中送炭。
3. 反復(fù)檢查,邏輯自洽
到了這個(gè)階段,我們按照前面搭好的PPT生產(chǎn)流水線(xiàn),已經(jīng)將所有信息填充在了PPT框架里。
如果按3小時(shí)為一個(gè)制作周期的話(huà),這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該只剩下半個(gè)小時(shí)時(shí)間檢查。此時(shí)檢查的重點(diǎn)有兩個(gè):
a) 每一部分的內(nèi)容配比是否合適
還記得前面PPT提綱里提到的關(guān)鍵因素嗎?
PPT的主題和受眾。
最后的檢查,就是圍繞這兩點(diǎn)進(jìn)行。受眾的不同,決定了PPT呈現(xiàn)信息的比例側(cè)重不同。如果對(duì)方是一個(gè)“初級(jí)選手”,那么就要把主題內(nèi)容放在科普教育上(內(nèi)容占比60%以上),不要鋪陳太多深刻的內(nèi)容;如果對(duì)方是一個(gè)“老司機(jī)”,那么宏觀背景介紹的信息(最多10%)就一筆帶過(guò)。
寫(xiě)好PPT初稿之后,從第一頁(yè)到最后一頁(yè)進(jìn)行反復(fù)閱讀。這時(shí)每一頁(yè)P(yáng)PT的標(biāo)題就起到了很好的指引作用。通過(guò)快速閱覽標(biāo)題來(lái)知曉?xún)?nèi)容信息的大致比例,根據(jù)受眾的接受程度來(lái)調(diào)整信息的配比。
b) PPT 是否講述了一個(gè)完整的故事
很多時(shí)候,我們做PPT容易做出虎頭蛇尾的感覺(jué)。
有時(shí),開(kāi)頭很宏大,提出了很多問(wèn)題,但后面卻沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)的答案;
有時(shí),中間部分寫(xiě)high了,完全不顧頭尾的篇幅,聽(tīng)眾聽(tīng)到一半就昏昏欲睡;
甚至有時(shí),主題拔地太高,一下子不知道該怎么收尾,承上啟下出現(xiàn)問(wèn)題;
這些都是沒(méi)有從講故事的角度去設(shè)計(jì)PPT。任何一份PPT,無(wú)論是調(diào)研報(bào)告,還是商業(yè)計(jì)劃書(shū),抑或是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案,它們都在講述一個(gè)故事。
既然是講故事,那么就得按講故事的邏輯。它就要有:
起因:發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?產(chǎn)生了什么問(wèn)題?
過(guò)程:你如何克服困難?你有什么辦法解決問(wèn)題?
結(jié)果:最后產(chǎn)生了怎樣的后果?你如何去評(píng)判這樣的結(jié)果?
拿一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)舉例,按照講故事的邏輯線(xiàn),它是這樣的:
起因:你在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有解決的需求;
過(guò)程:為什么這個(gè)需求得不到解決?你有什么獨(dú)到的解決方案?為什么你的解決方案能夠成功?為什么你的產(chǎn)品能夠吸引用戶(hù)?為什么你的服務(wù)可以賺到錢(qián)?
結(jié)果:為了做成這件事,你需要什么資源?為什么偏偏是你能做這個(gè)事情?
拿一份市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案舉例,它可以是這樣的:
起因:你的產(chǎn)品遇到了什么問(wèn)題?(產(chǎn)品不好賣(mài)?品牌形象太差?...)
過(guò)程:你想通過(guò)哪些方法來(lái)推廣你的產(chǎn)品?(傳播策略?媒介策略?...)
結(jié)果:你用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判成功?(市場(chǎng)聲量?銷(xiāo)量?...)
寫(xiě)好一份PPT后,按照基本的故事邏輯線(xiàn)去檢查評(píng)估,這就叫邏輯自洽。
以上就是Boy 關(guān)于極速寫(xiě)作PPT的一些心得。
最后再多說(shuō)一點(diǎn)?!皹O速”其實(shí)是一個(gè)相對(duì)的概念,它的重點(diǎn)是提升我們?cè)谌粘PT寫(xiě)作時(shí)的效率。比如我以前寫(xiě)一份PPT要花三天,現(xiàn)在只要三個(gè)小時(shí);你以前寫(xiě)一份PPT要一個(gè)星期,掌握了這些方法現(xiàn)在只要兩天,這就是進(jìn)步。
它只是技巧,但在這些技巧背后,很可能是300,甚至3000多個(gè)小時(shí)的刻意練習(xí)。
還是那句話(huà),一切無(wú)他,唯手熟爾。
謝謝大家的時(shí)間。
本文延伸閱讀:
《超實(shí)用干貨:別再用百度找資料了!高薪人士都是這么做的》
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶(hù)及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶(hù)體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話(huà)的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶(hù)名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶(hù);
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話(huà)題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶(hù)舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶(hù)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶(hù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶(hù)對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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