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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
一個快速提高廣告文案創(chuàng)意的方法
2020-10-10 08:40:00

是的,這一點大家都能達成共識。


廣告文案,它不是八達嶺長城,大伙會連夜排著隊買票,人擠人的去那觀光;它是現(xiàn)在很多地方的園博園,你得有新意、別出心裁,別人才愿意主動進去瞧瞧,哪怕是免費。


不能馬上吸引注意,讓人有興趣,那就是僅供內(nèi)部欣賞。


廣告也好,文案也好,都一樣。



特別在這樣一個注意力與耐心都極其稀缺的時代,每天都有無數(shù)信息排著隊想進入人們的眼睛。


但不是每條信息都能吸引認,我們的大腦很聰明也很懶,它有一個叫海馬狀突起的東西,每天都會不斷篩選各種信息,把我們眼前的絕大部分信息過濾掉,只會讓少數(shù)信息真正進入。


那么,什么樣的信息能夠通過海馬狀突起的本能篩選,讓大腦感興趣呢?


有很多,比如動態(tài)的、危險的、與性相關(guān)的、與我相關(guān)的、與生存相關(guān)的等等。


不過,大腦對反差類的信息是異常關(guān)心。就廣告文案來說就是反常識的,顛覆認知的,制造沖突的,熟悉的場景陌生化或陌生的場景熟悉化的......


比如下面這個廣告,它可能會比其他信息更容易通過海馬狀突起的過濾,進入你的大腦。



在各種廣告文案創(chuàng)意表現(xiàn)手法中,反差手法絕對稱得上是百用不厭。


大腦總是喜歡驚喜、新奇的、有創(chuàng)意的東西,如果一條廣告文案或一個畫面能夠形成反差感,它更能吸引注意,而且會使原本平淡的陳述,變得更加高低起伏。


下面老賊就給大家分享一個快速提高廣告文案創(chuàng)意的方法,簡單且實用,馬上讓廣告文案形成反差,激發(fā)興趣。


大家知道,在我們做廣告寫文案的時候,經(jīng)常會出現(xiàn)5個核心要素:


Who(主角)、When(時間)、Where(地點)、What(做什么)、why(為什么),簡稱5W。


在一個廣告畫面,或者一段文案里,如果你的這5個W都是很普通常見的,說真的,除非你洞察很深入,把細節(jié)刻畫得讓人拍手叫好,否則真的很難引起人們注意。


而你僅僅只需要將其中一個或幾個W變成新奇的,跳出固有常識的,或者反常規(guī)的,那馬上就能形成反差,吸引興趣。


夠簡單吧?馬上舉個例子看看。


比如有一個大概的文案創(chuàng)意是:


“一個中年男人(who),早晨(when)在洗手間(where)用XXX牌剃須刀刮胡子(what),讓面部干凈整潔的上班(why)?!?/span>


很顯然,這個創(chuàng)意就沒有多大的吸引力,很平淡。


但如果我將其中的一個或幾個個W稍加改變一下,立刻就 “WOW” 了。


比如改變一下who這個要素:


一頭山羊,早晨在洗手間里用XXX牌剃須刀刮胡子,讓面部干凈整潔的上班。


或者我改變一下where這個要素


一個中年男人,早晨在太空飛船里用XXX牌剃須刀刮胡子,讓面部干凈整潔的上班。


再或者改變一下why這個要素:


一個中年男人,早晨在洗手間里用XXX牌剃須刀刮胡子,馬上就由屌絲變高富帥。


還可以同時改變who和why這個2要素:


一群原始人,早晨在洗手間里用XXX牌剃須刀互相刮胡子,以便吸引對面的女性原始人。


......


這樣下來,大致的廣告文案創(chuàng)意是不是感覺更有看頭呢?


其核心就是在熟知的事物或描述里,添加新的東西進來,打破信息傳遞的一成不變或習以為常,形成反差感和沖突感,讓人猛地眼前一亮。


下面再舉幾個例子。


如果你說,“一個年輕女人(who),跑去漢堡王(where)買漢堡吃(what),因為漢堡王更加美味、無與倫比(why)”。


這怎么看都沒什么意思。


但如果這樣說呢?  “麥當勞叔叔(who),跑去漢堡王(where)買漢堡吃(what),因為漢堡王更加美味、無與倫比(why)”。


這就是之前漢堡王做的一個超級經(jīng)典的廣告——連麥當勞叔叔都無法拒絕美味,喬裝打扮來買漢堡王。



沖突很明顯,也構(gòu)建了戲劇性的反差,馬上就告訴了你誰更美味。

這是改變了who這個要素。


幾十年前,廣告教父奧格威也創(chuàng)作出了他的廣告代表作:


在時速六十英里時,這輛新款勞斯萊斯汽車上的最大噪聲來自它的電子鐘。



這也許是他有史以來最著名的汽車廣告文案,直到現(xiàn)在都一直被津津樂道,奉為經(jīng)典。

但如果按常規(guī)的說法,“在時速六十英里時的路上(where),這輛新款勞斯萊斯汽車(who)上沒有一點噪音(what)

馬上就沒了眼前一亮的感覺。

而這里就是改變what這個要素。


再看定位于高端商務人士的《經(jīng)濟學人》雜志,他們也是深諳反差之道,做了一系列類似形式的文案。

如果你說,“一個中年人(who),一直不被升職被看重(what),因為他不努力、不上進、做事不靠譜、不喜歡讀書等等(why)”。

這太常見了。

他們是怎么做的廣告呢?他馬上告訴你,不讀《經(jīng)濟學人》一輩子做實習生吧。這可比平鋪直述好多了。

這就是改變why這個要素。

“我從未讀過《經(jīng)濟學人》”
一名42歲的管培生說。


還有大眾汽車的一個廣告創(chuàng)意,他們想把自己的汽車和其他品牌的車去比較,突出大眾車的性能好,耐力足。

如果創(chuàng)意是把這些車放在超長的公路上跑,最后只有大眾汽車堅持跑完了,這樣意思是達到了,但畫面沒有任何沖擊性,最多加點炫酷的特效。

那怎么辦?可以改變where這個要素。

大眾最后做了個以 “地球上最艱苦的比賽” 為主題的廣告,地點放在環(huán)境惡劣的沙漠中

結(jié)果是其他品牌的車在如此環(huán)境下慢慢只剩殘骸,整個畫面也是一片蕭條,而大眾汽車依然是在沙漠中飛速奔馳,性能耐力十足。


這樣一頓操作下來,雖然廣告畫面上沒有直接寫文案,但我分明看到了幾個大字:我的車就是牛X。


最后再看個杜蕾斯的廣告:皇上今早又沒上朝......

這個他們把產(chǎn)品放到過去的場景中去,改變時間維度去開始創(chuàng)意,很顯然,是在改變when這個要素。




好了,方法不難,就分享到這。

我相信,只要好好用上這個方法,修改你現(xiàn)在的廣告文案,或者去做新的創(chuàng)意,馬上就能看到不一樣的效果。

以上,應該能快速幫到你,也請幫我分享給你身邊的人,記得順手點在看啊,感謝!



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    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
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    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


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本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


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