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春天又來了!
新的季節(jié)里,藝步也要幫學校和老師進行一些新改變,迎接新挑戰(zhàn)。
我們都知道,培訓學校開門三件事:招生、教學、做服務。
為此,今年,藝步為學校提供了更精細、更全面的新功能。讓招生、教學、服務在學校發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。
第一步就是:小藝打卡!
相信大家都做過打卡,但是時間一長,為什么就堅持不下去了呢?
因為很多時候,學校的打卡活動很復雜。家長和學員把打卡當做任務,學生下課之后也很少和老師聯(lián)系,家長幾乎不參與學員的學習。老師、家長和學員是割裂開的。打卡效果很差甚至沒有!
“小藝打卡”的誕生背景便是如此,旨在幫助學校匹配不同場景進行學員打卡。從以下三個方面展示,“小藝打卡”是怎樣讓學校、家長、學員都能快速完成各自角色任務。
一、幫助學校更好招生:
打卡建立成長檔案,讓孩子進步看得見,教學成果可視化。提高家長信任,增強學校的口碑,那家長更愿意把學校介紹給周邊親朋好友。老師的表揚讓家長更愿意在線分享打卡活動,提高學校品牌曝光,刺激潛在學員報名。
二、幫助課消,做好教學:
老師評價鼓勵激發(fā)學員學習動力,系統(tǒng)自動提醒打卡,學生按時上課,保證老師講課連貫性,保證課消。
三、加強家校服務:
系統(tǒng)自動提醒打卡任務,家長省事;打造精干家校交流平臺,有效保持家?;?,增強家長粘性;幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,保證孩子學習持續(xù)性。這是家長最喜歡的地方,家長高興,對學校信任感上升,覺得學校好,自然會將學校介紹給別人。
“小藝打卡”從上面三個方面出發(fā),借助系統(tǒng)的高效,自動提醒學員打卡,讓打卡不只是結(jié)果,而是高參與度、有效的互動過程。讓家長/學員提交打卡,完成打卡,老師對打卡作業(yè)進行點評,不斷循環(huán),保證互動,保證頻次。
讓“打卡”不再是只是家長和學員的任務。
而是成為給孩子成就,鼓勵孩子的存在;同時結(jié)合“小藝積分”,用禮品激勵孩子打卡,讓孩子快速完成課程學習。同時讓家長參與到孩子的學習中,促進高頻互動,提升家長粘性。當然啦,老師點評功能還可以是展示老師語言魅力的平臺哦。
雖然最開始制定打卡任務會比較忙,但是活動發(fā)布之后,只需要工具推進就可以,藝步管理系統(tǒng)的高效、自動化大大減少了老師后期的工作量。
當然,“小藝打卡”除了結(jié)合“小藝積分”,還能結(jié)合藝步更多的功能,讓打卡更輕松。
1、結(jié)合師生互評,幫助機構(gòu)搭建高頻學習互動場景;
2、結(jié)合“小藝勛章”,借助豐富的激勵體制激發(fā)學員學習動力,提高學員完課率,保證后期的續(xù)費和轉(zhuǎn)介紹。
3、結(jié)合“小藝招生”進行高質(zhì)量打卡活動,進行招生。
多個功能的結(jié)合共同幫助學校輕松管理學員、提高學員續(xù)費和轉(zhuǎn)介紹,更能促進學校品牌曝光、建立良好口碑,助力學校邁向更好的未來!
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對憲法所確定的基本原則;
2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽;
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié);
6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應,蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對他人進行負面評價;
7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進行相關行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當曝光;
6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷;
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
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