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部分直播課件展示
王世民 | 如何用系統(tǒng)思維來驅(qū)動(dòng)高階運(yùn)營
鳥哥筆記7周年大課進(jìn)入第二天，由王世民帶來直播課程《系統(tǒng)思維：高階運(yùn)營的秘密》。
王世民認(rèn)為高階運(yùn)營定義一直是模糊的，但肯定并不是由職位決定的，比如你是COO，你也不一定是高階運(yùn)營，弄不好你還是老板的小姨子呢。也可能雖然你只是一個(gè)剛畢業(yè)的運(yùn)營喵，但如果能力足夠，跳槽出來也是可以組建運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的。
王世民對高階運(yùn)營有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識：
1.做事結(jié)果出發(fā)，還是過程出發(fā)
2.全局視野 ，還是局部視野
以下，為課程概要：
為何不得不掌握系統(tǒng)思維？
當(dāng)前，知識的淘汰速度加快，相較于知識本身，運(yùn)用系統(tǒng)思維快速掌握和運(yùn)用知識的能力更重要。
而職場新人普遍面臨兩大難關(guān)：經(jīng)驗(yàn)不足，靠啥和人PK？要掌握的東西多得來不及學(xué)，怎么辦？這時(shí)，就需要“系統(tǒng)思維”來解決。
那么，系統(tǒng)思維的本質(zhì)及應(yīng)用領(lǐng)域有哪些？王世民在直播中進(jìn)行了解讀并說明了結(jié)構(gòu)化思維可有效解決三大困擾：
思考時(shí)：想不明白
表達(dá)時(shí)：說不清楚
學(xué)習(xí)時(shí)：學(xué)得不快
這些問題，是不是運(yùn)營人經(jīng)常遇到的呢？具體如何做，也請回看課程了解詳情。
針對運(yùn)營人，王世民也強(qiáng)調(diào)了掌握系統(tǒng)思維的重要性，并列舉了2個(gè)實(shí)例，來解答大家的疑問：
7天成為干貨文案高手是如何做到的？
2個(gè)月怎么從運(yùn)營小白晉級高級運(yùn)營？
部分直播課件展示
趙周 | 關(guān)于學(xué)習(xí)方法的升級
第三天，拆書幫創(chuàng)始人趙周老師為鳥哥的粉絲們帶來了一場精彩的學(xué)習(xí)方法升級之課。
趙老師說到，成人的讀書方式，不再是理解、記憶和通過某個(gè)考試，而是要以自己為中心來讀書，在讀書中激活自己相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)跟新學(xué)的知識聯(lián)系起來，然后再去解決自己的問題，并再次規(guī)劃和運(yùn)用。
在分享中，趙老師首先介紹了便簽讀書法，這是一種將掌握知識變成以自我為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法，巧妙的利用3張便簽，就可以將書中的某個(gè)具體知識轉(zhuǎn)化為自己的理解和行動(dòng)，指導(dǎo)自己解決生活、工作中的問題。這種方法如果熟練掌握，就可以變成自己的思維模式，變成自己加工知識的習(xí)慣，隨時(shí)隨地可以聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)倍速成長。
具體怎么做？老師以《啟示錄：打造用戶喜愛的產(chǎn)品》為例，帶大家就蘋果公司的基本原則——“用戶體驗(yàn)是為情感服務(wù)的”這個(gè)知識點(diǎn)，深入淺出地進(jìn)行講解，并最終落地成“帶領(lǐng)同事們進(jìn)行一場頭腦風(fēng)暴，改進(jìn)自家產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)”這個(gè)具體的、現(xiàn)實(shí)的、可操作的行為。
關(guān)于便簽讀書法的具體方法，請收看課程完整內(nèi)容。
隨后，趙老師詳細(xì)的分析了學(xué)習(xí)能力的三個(gè)維度，即：
學(xué)習(xí)能力與讀書：內(nèi)化和應(yīng)用知識
學(xué)習(xí)能力與手機(jī)：分析和整理信息
學(xué)習(xí)能力與解決問題：追問和反思經(jīng)驗(yàn)
在這一部分中，趙老師金句不斷，解答了為什么讀書不是找老師而是找醫(yī)生，為什么堅(jiān)持那么多科學(xué)的工作方法最終1個(gè)月后還是痛苦的放棄了，為什么相對于知識而言“信息”更易傳播，為什么思辨能力是成人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力，以及如何挖掘問題的本質(zhì)找到最核心的問題……
想完整體驗(yàn)直播課程嗎？現(xiàn)在來報(bào)名還來得及，支持錄播回放哦。
未來幾天還將有4位大咖繼續(xù)給大家?guī)砭实闹辈フn程，分別是由Angie帶來的《如何打造個(gè)人品牌，做人生的CEO》、高地清風(fēng)的《七條拖延癥真相，幫你科學(xué)治愈》、小荻老師的《職場溝通能力，該如何提升》以及胡一刀的《你不是不行，只是輸在了面試技巧上》。本次七天馬拉松直播課是由鳥哥筆記7周年回饋廣大粉絲的福利，僅象征性收費(fèi)7元，希望大家不要錯(cuò)過哦。
點(diǎn)擊這里，即可進(jìn)入直播頁面，也可進(jìn)去報(bào)名觀看精彩課程回放
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個(gè)帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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