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咨詢?nèi)绾纬蔀榇河鹱髡哒埪?lián)系：鳥哥筆記小羽毛（ngbjxym）
班級：小二 主班教師 ： XXX 配班教師： XXX 時間：6.25上
一、生活活動
目標：
1.能在老師的鼓勵和幫助下，堅持做完一件事，獲得成功。
2.通過操作、擺弄，體驗兩個物體間的對應關系。
策略：教師給自愿報名的幼兒佩戴志愿者標志，請幼兒以“志愿者”的身份為其他幼兒服務，做一些力所能及的事情，如清洗擦布、擺桌椅等活動。
二、集體活動
活動名稱：創(chuàng)編戲劇《小兔旅行記》
活動由來：《遠方的風景》中的小兔子想快點長大，想去很多地方，它要帶回來很多故事。那它會去哪些地方？會帶回來什么故事呢？我們今天要一起嘗試創(chuàng)編戲劇《小兔旅行記》，看孩子們會有什么樣的奇思妙想，能否用線條和涂色表現(xiàn)出自己的想法。
活動目標：
1. 能加入自己的想法進行創(chuàng)作表達。
2. 能用動作、線條和涂色表達自己的想法。
活動重點：能用動作、線條和涂色表現(xiàn)自己的想法。
活動難點：能加入自己的想法進行創(chuàng)作表達。
活動準備：
經(jīng)驗準備：有和家長一起旅行的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：紙、筆、相機
活動過程：
1.繪本圖片導入。
“小兔子長大后要去很多很多地方，它會去哪些地方？”（搜索出示圖片）
2.空間游戲“小兔旅行記”。
“這是哪兒？小兔子在干什么？。（出示圖片，運用進入空間游戲引導幼兒用肢體表現(xiàn)不同空間的生活情景，教師采訪兔子。）
3.繪本創(chuàng)作“小兔旅行記”
“小兔子去了什么地方，發(fā)生了什么故事？教師舉例去哪些地方，做什么事。幼兒選淺色紙深色筆開始畫畫。
4.繪本分享
“請講講你的故事。”
活動延伸：室內(nèi)游戲：創(chuàng)作《交通工具》
三、戶外活動
（一）集體游戲
活動名稱：小兔旅行記
活動目標：
1.喜歡參加體育活動。
2.在蹲、爬、鉆的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。
活動重難點：在蹲、爬、鉆的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。
活動準備：地墊
活動過程：
1. 熱身活動
幼兒躺在地墊上練習坐、蹬、爬等不同的基本動作。
2. 游戲“小兔旅行記”
教師通過語言設計不同的情境，引導幼兒練習不同的動作。
（1） 蹬
“小兔子想騎自行車去旅行。它要學會騎自行車。”（請幼兒躺在地上練習空蹬動作）
（2）游
“小兔子想去大海游泳，它要學會游泳。”（教師示范不同的游泳姿勢）
（3）蹲走
“小兔子想去森林里玩，森林里有些樹枝很低，它要學會蹲著走。
（4）爬、側(cè)滾。
“小兔子想去草原玩，它想在草地上爬，在草地上打滾兒。”
3.放松活動“按摩游戲”
幼兒兩兩配合互相按摩。
（二）分散游戲
材料投放：平衡木、地墊、坦克鏈、輪胎。
指導策略：鼓勵幼兒探索玩具的綜合玩法。
（三）安全提示
提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，不打擾別人游戲，避免出現(xiàn)身體碰撞，注意安全。
四、室內(nèi)游戲活動
五、活動反思
1.幼兒能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗構(gòu)思設計小兔子去哪些地方玩，玩什么。
2.幼兒還不能完整地回答問題“小兔子去什么地方，玩什么。”教師可以示范完整地回答，引導幼兒嘗試完整地回答。
3.部分幼兒能用繪畫表現(xiàn)自己的想法，個別幼兒還不能用繪畫表現(xiàn)自己的想法。
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4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應，蓄意制造事端；
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3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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