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越來越多的人準備今年轉戰(zhàn)互聯(lián)網,從運營工作開始做起。本人之前也是轉行做的運營,算起來已經成功轉行6年了,從專員到主管,再到現(xiàn)在的經理,今天就和大家分享零基礎零經驗的外行人,如何成功轉型全媒體運營。
同樣是“零基礎”“零經驗”“運營小白”的身份,我做了什么,我是怎么實現(xiàn)的,希望我的經歷和建議能給即將踏上運營之路的你提供幫助。
2020年的疫情影響大多數(shù)線下企業(yè),面對人人居家的現(xiàn)狀,企業(yè)和消費者之間的銷售渠道成為難題,尤其是一些線下的廠家和公司,都受到不小的沖擊。
線下受到嚴重影響,反觀線上渠道,一些以線上推廣營銷為主的企業(yè)和公司不僅沒受到影響,甚至還有了回升,這樣一來,線下企業(yè)想生存,必然要轉型,準備布局線上渠道,全媒體運營人才理所當然的成為搶手崗位。
此外,還有一個原因就是裁員,一些不是核心崗位的工作者遭遇職業(yè)淘汰,例如行政、客服、銷售這些替換性強且不具備核心技術的崗位,都有面臨被裁員的可能。
在感受到工作危機之后,很大一部分人會考慮去轉行,使自己將來工作更穩(wěn)定。簡單列舉幾個轉行時容易想到的崗位:
程序員:需要懂編程,不是科班出身,即使經受過專業(yè)培訓,依然很難找工作,即使找到了也很難進入核心的項目組,總不能再去讀一遍大學吧。
美工設計:市場需求低,一般公司僅需要1-2名設計人員,需要有審美和設計天賦,晉升之路不好走。
運營:市場需求高,學歷要求低,即使不是科班畢業(yè)也沒關系,現(xiàn)在的大學專業(yè)沒有與運營相對應的專業(yè),所欠缺的無非是崗位技能,這些是可以學到的。
如果你想轉行,無論你是即將找工作的應屆生,或者是已經工作的在職人員,全媒體運營將是你的第一選擇!
為什么?
不要求學歷(??萍纯?
不要求專業(yè)(沒有專業(yè)限制)
不要求經驗(更重視崗位技能,項目經驗可以自己學習實操做一些案例,為面試增加籌碼)
最失敗的局面,即使你學習全媒體運營不成功,在家里也可以做自媒體,就算面試其他崗位也算多了一項技能,如果家里有生意,你學習了之后還可以幫助打開線上銷售渠道。
坦白地說,全媒體運營工作很繁雜,需要做的內容很多,需要會的技能有很多,所謂全媒體,指的的就是所有數(shù)字媒體的運營,要耗費大量的時間和精力,才能保證穩(wěn)定的產出,以達到引流變現(xiàn)的目的。
在技能上,全媒體運營師也要會的更多,不僅要會寫文案,還需要會拍攝,會剪輯,會數(shù)據(jù)分析,會出解決方案,了解各個媒體的價值與聯(lián)系,根據(jù)目標畫像做全盤統(tǒng)籌,建立全媒體傳播矩陣。
舉個例子,如果你在一家互聯(lián)網公司擔任全媒體運營師,那么你的工作內容是根據(jù)公司互聯(lián)網產品的特性及用戶喜好,編寫或制作與產品相關的文字或視頻內容,而后發(fā)布到微信、微博、抖音、B站、頭條等媒體,最后根據(jù)發(fā)布后的數(shù)據(jù),優(yōu)化調整內容,提升曝光量及閱讀量、轉化率等數(shù)據(jù)。
你肯定會想,做全媒體運營門檻這么低,薪資怎么可能會高呢?
相對于其他的互聯(lián)網崗位,全媒體運營的門檻并不算高,基本上是個大?;蛘呗殬I(yè)院校畢業(yè)即可,但想要以后成為厲害的大牛,那你的職業(yè)技能也必須要很強才可以。
全媒體運營需要持續(xù)地學習,這是少有的靠實力晉升的行業(yè),只要你用心去學習,工作個兩三年,升職加薪都不是問題。
①付費線上學習
優(yōu)點:學習更加系統(tǒng),知識點更全,時間成本低,效率高,問題可以及時咨詢老師解決,容易搭建自己的工作社交圈子。
缺點:花錢。
適合人群:在校生、在職人員想轉行。
②免費自學
優(yōu)點:不用花錢,自己可以控制學習節(jié)奏,沒有壓力。
缺點:知識點不全,時間成本高,學習周期長,需要很強的自控能力。
適合人群:學習能力強和自控能力強的人。
我當時選擇的是第一種方式,雖然是付費學習,但當時的教學沒有現(xiàn)在這樣方便,前前后后花了一個月,現(xiàn)在就不需要這么久了,教材關于全媒體運營師學習,國家已經出臺了相關的職業(yè)技能培訓,學習過程大約只需要10天。
如果選擇線上付費學習,那么就要學會選擇一家靠譜的培訓機構,對于全媒體運營師培訓,我總結了選擇培訓機構的三個標準:
1.是否為全媒體運營師培訓考試的協(xié)辦單位;
2.培訓教材是否是國家廣電總局專業(yè)教材;
3.所獲證書是在“國家廣電人才培訓網”備案可查。
有些同學目前就有培訓考試的需求,在網上查詢時就會看到很多相關的培訓機構,這些機構有協(xié)會性質的,有社會組織的,當然也有像廣電總局這種國家部門的,如果不仔細分辨就隨意報考,的確很容易進入誤區(qū)。
今天的分享就到這里,感興趣的朋友可以在評論區(qū)進行留言或者私信,期待與大家的交流,共同學習進步!
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5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
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