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APP推廣合作
聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
APP校園推廣有三寶:社團、兼職、大使好
2015-11-02 11:37:07
“難啃的”的校園市場

校園市場對于企業(yè)來說,真是又愛又恨,愛的是,幾百億的市場容量,任誰都想咬一口,沒看到某分期一輪一輪的融資進來嘛,高校市場的規(guī)模無須質(zhì)疑,而且神馬培養(yǎng)消費習慣,培養(yǎng)潛在用戶就不用再贅述了,事實上高校就是小型的社會,無論什么樣的用戶,在高校都能找到,只是多少罷了。恨的是,學生太花心,短期回報率太低,高校的管制太多,營銷的手段有效的太少。那下面我就從社團,兼職,校園大使三個方面說一下,高校地推宮心計。
 


社團:高校地推第一神器

大多數(shù)企業(yè)進高校的目的就是宣傳自己的產(chǎn)品,而宣傳自己的產(chǎn)品少不了要涉及到海報的張貼,場地的租賃與搭建,兼職人員的聘請,可能有的時候還需要主持人,或是即興節(jié)目助興(魔術,街舞等),我相信到這里,大多數(shù)的校園地推人已經(jīng)瘋了。所以找個靠譜的社團來搞定一切是最簡單有效的方法,下面就說幾個高校地推中關于社團的注意事項:

1、做校園活動時社團的選擇:

1).校級社團優(yōu)先,因為校級社團招新競爭比較激烈,新入社的小伙伴們一本身就很有活力,二是進校級社團的小伙伴一般都希望憑借良好的表現(xiàn)以期在過程中鍛煉自己或為自己來年當官做主攢點晉升資本。因此校級社團的小伙伴的執(zhí)行力一般來說比較強(學生會慎找,因為團委的關系,他們的底線是最高的,很多活動做不來,而且由于找他們的人太多,有意無意的店大欺客也是難免的,建議找社團聯(lián)合會或青年志愿者聯(lián)合會)

2)邊緣線的活動盡量走院級社團,一般院級社團的審核標準比起校級社團稍微寬松一些(但也不要太大希望),所以在審批邊緣線的活動,可能找院級社團就批過了,而且費用一般來說比起校級社團的要價,院級社團的要價會更低一點。

3)和社團負責人談的時候,外聯(lián)部部長和社團主席是KOL,一定要搞定,當然如果能直接搞定校團委的書記,那就最好了。

4)做校園活動的時,贊助校園活動(十佳歌手,新生晚會)是最具性價比的,固有的人氣,現(xiàn)場的口播,漫長的前期宣傳(至少一個禮拜),你還奢求什么?

5)試著和學生做朋友,感情到了,什么都有了,反正我是沒付過場地費:)

6)場地費是個幌子,一般是免費的或者是極低的成本,大禮堂和個別校園除外,所以你懂得,很多的時候,不是成本高,而是沒時間談感情,沒感情又沒錢,那你玩毛??!

7)直接大包大攬說一定能搞定場地的人,除非他是團委的人,否則請最好留個預案。

8)想設計有趣的參與形式,真的可以讓學生參與一下,如果有獎勵的話就更好了。

9)做下載量的活動,請直接談錢,都“強奸“對方了,還100塊都不給他?

10)校園也有自己的圈子,獲取其中一個人的信任,對于拓展其他學校和同一學校換屆的傳承的好處都是大大的,所以泡校園,混圈子你懂得!先簡單寫著十點小貼士,后續(xù)的再交流。

緣創(chuàng)派畢強毫無保留的分享了自己寶貴的推廣經(jīng)驗。

2、關于建立校園市場

1)前期是如何和學校洽談進行介入校推,以何種方式推廣?(提問者:知了)

答:找社團外聯(lián)部,或者通過學校官網(wǎng)電話獲取

2)如何用短平快方式開拓一個新校園市場(提問者:貓眼電影)

答:量的話:大量人去發(fā)傳單做下載;品牌的話:拿出些電影票做活動-推薦-學生認可,電影票學生需求比較旺盛。

3)自家校園團隊(一般是校園大使,強悍一點的會有自己的社團)怎樣遠程運營激勵,怎樣有效降低運維成本?(提問者:逛街筆記)

答:a.你要校園大使做什么,做量-找個兼職團隊,校園大使主要是品宣;
b.具體,量化的指標---發(fā)多少張海報;
c. 流程跑通-規(guī)矩定了,不要擅自更改,尤其是金錢的規(guī)矩;
d.心態(tài):一定程度上,是你在求他幫你做事,而且說實話,幾百元,學生真心不缺;
e. 標準:社團達人,你的要求的是他認可的;關于第四點,很多cp需要校園大使其實需要廉價勞動力,但邏輯能跑通的前提是品牌對學生有足夠的吸引力;

4)線上校園超市如何招募到優(yōu)秀大使,如何維持穩(wěn)定的交易量?(提問者:兔買買)

答:校園超市:直接收編兼職或愛做零工的學生,或者愿意創(chuàng)業(yè)的。這個活的關鍵是臟累有點傷面子(為同校的人送東西,面子有點過不去吧),所以金錢激勵或情懷吧!

3、關于校園地推的執(zhí)行問題

1)在開展校園地推前,最重要的準備是什么?(提問者:微推)
把目標想對和校園屬性做好調(diào)查---了解自己干什么,了解校園里有沒有自己的用戶。

2)人氣的聚焦和現(xiàn)場控制(提問者:母嬰之家)

答:自己的物料調(diào)試好(wifi,海報,易拉寶)

時間:留好多余時間(10點-13:30,16:30-19:30)實地勘察:人流量大的地方-食堂,教學路旁,盯著保安-說好話,遞煙,遞條(審批條)

3)進宿舍面對學生,用什么手段吸引學生下載?(提問者:PathPrint圖布)

答:目的是下載的話,與活動結(jié)合,現(xiàn)場去引流吧,食堂中午人流量至少是幾千,你懂得掃樓引流,一晚上后,你覺得他會記得多少?

4)引流之后,必須要有團隊去做活躍,在我們想在一些學校找校園大使之類的團隊,進行有償?shù)膬?nèi)容生產(chǎn)和活躍,問題在于,如何設定指標即能保證他們在活躍社區(qū),能夠合理評估效果的真實性來進行獎勵,同時在資金有限的同時不至于讓資本消耗的太離譜。 (提問者:PathPrint圖布)

答:比如用產(chǎn)品引導,連續(xù)簽到,特權(quán)發(fā)放,核心用戶維護(校園一般都是美女)—運營的手段區(qū)別不大—不是很懂。

5)如何提升校園地推的精準度(效率)做下來,感覺最難的點是什么?(提問者:微推)

答:找到一個靠譜的人和靠譜的社團--------你能拿到的資源基本別人也能拿到,人是最關鍵的,強迫學生站隊最好也不要干
關于刷量和獲得投資。

6)大學生創(chuàng)業(yè)團隊,如何更好的獲得投資?(提問者:唯品會)

答:學校渠道:抱老師大腿,參加創(chuàng)業(yè)比賽(整的和熱點相關,官僚化一點,高科技一點,數(shù)據(jù)說話,有成型的東西,找個校園官場達人)

7)地推校園必須要制定游戲規(guī)則,做良性的校園推廣,純刷量遲早死亡,如何解決? (提問者:唯品會)

答:你要靠專業(yè)能力和自己的經(jīng)驗和數(shù)據(jù)說服老板:有趣是更重要的事。


寫在最后的話:
總結(jié)了校園的幾個規(guī)律:

活動季節(jié)性強-4.5.6(一半)10.11.12(一半)(南方);學生愈來愈有錢:所以多用情懷和用感情做吧;與學生最好的關系:是大哥不是領導,我?guī)湍闶歉星楹枚皇瞧渌?/font>

作者:畢強(緣創(chuàng)派app推廣負責人)

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    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
    2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標題,內(nèi)容與標題嚴重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
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當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
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如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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