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對(duì)于許多設(shè)計(jì)新人來(lái)講,用戶(hù)研究、體驗(yàn)設(shè)計(jì)這些非直接工作領(lǐng)域的內(nèi)容,往往令人望而卻步,將其當(dāng)做一個(gè)特殊專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的范疇,而不敢涉足,或者對(duì)其概念完全模糊。瀏覽一些用戶(hù)研究類(lèi)文章,同樣有很多問(wèn)題。一方面,某些文章專(zhuān)業(yè)性與深度都不適合初學(xué)者,一方面,一些實(shí)用性文章側(cè)重于方法,重于用但不能闡述清楚“所以然”的問(wèn)題。鑒于此我決定輸出一篇比較完整的,適合初學(xué)者的用戶(hù)研究指南,文章主要回答一些基礎(chǔ)的問(wèn)題,解答新人對(duì)用戶(hù)研究這一主題的迷惑。
什么是用戶(hù)研究?
提到用戶(hù)研究,很多非用研類(lèi)設(shè)計(jì)師總是會(huì)立即想到最為經(jīng)典可用性測(cè)試,這是一種通過(guò)發(fā)布測(cè)試版本來(lái)從用戶(hù)那里獲取反饋的方法,觀察用戶(hù)的態(tài)度、想法、行為、任務(wù)完成率、滿意度等來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)品的可用性,排查可用性問(wèn)題以保證產(chǎn)品順利上線。
當(dāng)然,可用性測(cè)試是用戶(hù)研究的一個(gè)核心組成部分,但可用性測(cè)試只能算用研的一個(gè)模塊,只是特定場(chǎng)景,解決特定訴求或問(wèn)題的一種用研方法。而用戶(hù)研究這個(gè)概念不止于此。用戶(hù)研究覆蓋了一個(gè)超大范圍的設(shè)計(jì)范疇,理論上講,涉及到與用戶(hù)溝通和共情,以及從用戶(hù)那里獲得反饋的任何場(chǎng)景都需要用戶(hù)研究這一方法。而用戶(hù)研究也不局限于我們了解的諸如訪談、問(wèn)卷、AB text等主流方法,當(dāng)設(shè)計(jì)師試圖通過(guò)與用戶(hù)進(jìn)一步溝通,以解決設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題時(shí),你就是在進(jìn)行用戶(hù)研究。(因此設(shè)計(jì)師不要因?yàn)樽约簺](méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)用研技能而放棄調(diào)研,實(shí)際上你試圖理解用戶(hù)的過(guò)程就是用研的本質(zhì),而方法只是一種手段)。
用戶(hù)研究的特點(diǎn)是將用戶(hù)和產(chǎn)品置于設(shè)計(jì)流程的中心,產(chǎn)品是基于用戶(hù)需求設(shè)計(jì)的,而用戶(hù)需求則來(lái)自對(duì)用戶(hù)的洞察。因此用戶(hù)研究的一個(gè)方向是通過(guò)訪談、調(diào)研來(lái)洞察用戶(hù)的行為、想法、習(xí)慣、場(chǎng)景等,為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供相關(guān)信息支撐,激發(fā)設(shè)計(jì)靈感和方案。另一個(gè)方向則是上面講到的可用性研究,主要用于在產(chǎn)品上線前進(jìn)行測(cè)試,驗(yàn)證產(chǎn)品可行性,評(píng)估產(chǎn)品完成情況。
除了以上兩種,還有一種容易被忽略的方向,即衡量產(chǎn)品的影響與結(jié)果。這一點(diǎn)最終落地到投資回報(bào)率ROI上,即通過(guò)用戶(hù)研究的手段了解到設(shè)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響,以驗(yàn)證設(shè)計(jì)投入的投資回報(bào)率。例如我們最常用的AB測(cè)試就是一個(gè)很好地例子,我們能很輕易且明確的了解到設(shè)計(jì)改動(dòng)對(duì)數(shù)據(jù)或收益的影響。
因此,用戶(hù)研究有多種方法和方向,使用什么方法取決于設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)面臨的問(wèn)題、項(xiàng)目類(lèi)型乃至預(yù)算情況。設(shè)計(jì)師需要在明確自己的調(diào)研目標(biāo)的前提下,根據(jù)當(dāng)下的各種技術(shù)、成本等限制,來(lái)選擇合適的用研方案。
接下來(lái),我們順勢(shì)來(lái)聊一聊我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行用戶(hù)研究,換言之就是用戶(hù)研究的意義是什么。上面提到的三個(gè)方向其實(shí)已經(jīng)暗示了答案。
為什么進(jìn)行用戶(hù)研究?
原因一:用戶(hù)研究能夠使設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造真正契合用戶(hù)的產(chǎn)品
以人為本的設(shè)計(jì)不是空穴來(lái)風(fēng),只有創(chuàng)建真正與用戶(hù)相關(guān)的產(chǎn)品才能取得商業(yè)上的成功。想要將用戶(hù)置于整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的重心,這要求我們?cè)谡归_(kāi)具體的設(shè)計(jì)之前就要深入用戶(hù)群,理解用戶(hù),洞察用戶(hù),從而獲知關(guān)鍵背景信息,以支撐后續(xù)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。始于正確的起點(diǎn)的產(chǎn)品最終能夠從用戶(hù)中來(lái)到用戶(hù)中去,解決用戶(hù)痛點(diǎn)和問(wèn)題,以實(shí)際價(jià)值贏得用戶(hù)喜愛(ài)。反之,設(shè)計(jì)脫離用戶(hù)則很難取得成功。
在IDEO的設(shè)計(jì)思維中,第一步就是共情用戶(hù)。用戶(hù)研究正是與用戶(hù)共情的最佳方法,在這一階段我們進(jìn)行用戶(hù)訪談,觀察用戶(hù)并收集數(shù)據(jù),以確保將用戶(hù)置于設(shè)計(jì)中心,無(wú)論是用戶(hù)畫(huà)像還是關(guān)鍵詞、情緒版等前期調(diào)研的產(chǎn)出物,其目的都是使產(chǎn)品與用戶(hù)真正相關(guān)聯(lián)。
除了設(shè)計(jì)前的背景調(diào)研,產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)仍然可以與用戶(hù)保持緊密聯(lián)系,持續(xù)的在實(shí)際場(chǎng)景的用戶(hù)手中驗(yàn)證方案的可行性,了解用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的想法和感受,在驗(yàn)證—獲得反饋—優(yōu)化—再次驗(yàn)證的循環(huán)中,將產(chǎn)品打磨的更加契合用戶(hù)。
原因二:用戶(hù)研究能確保你的產(chǎn)品提供出色的用戶(hù)體驗(yàn)。
可用性研究是產(chǎn)品設(shè)計(jì)中一個(gè)永恒的命題,因?yàn)榭捎眯灾苯优c用戶(hù)相關(guān),與用戶(hù)體驗(yàn)相關(guān),也直接關(guān)系到商業(yè)成敗。從可用性到易用性是每一個(gè)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)需要傾注精力去持續(xù)投入的領(lǐng)域。與互聯(lián)網(wǎng)早期環(huán)境不同,到2020年,整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)下的產(chǎn)品體驗(yàn)都有了巨幅的提升,而與之對(duì)應(yīng),用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的要求也逐步提高。滿足基本的可用性已經(jīng)不足以贏得用戶(hù),只有易用、好用、高滿意度高愉悅度的產(chǎn)品,才能在激烈角逐中搶占用戶(hù)及市場(chǎng)。
這要求我們?cè)诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)的各個(gè)階段都要投入足夠多的精力去進(jìn)行用戶(hù)研究,這里的用戶(hù)研究的主要范疇是用戶(hù)測(cè)試。雖然設(shè)計(jì)師在大部分情況下可以通過(guò)“假設(shè)自己為初學(xué)者”來(lái)洞察用戶(hù),以及借鑒一些成熟競(jìng)品的經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。但設(shè)計(jì)師始終需要謹(jǐn)記的一點(diǎn)是——你永遠(yuǎn)不是用戶(hù)本身。用戶(hù)并不是簡(jiǎn)單地某個(gè)人,而是在特定場(chǎng)景,特定狀態(tài),特定限制條件下的一類(lèi)人。在真實(shí)場(chǎng)景下對(duì)真實(shí)用戶(hù)群進(jìn)行測(cè)試才能最大限度的保證測(cè)試結(jié)果,從而打造真正易用且符合用戶(hù)習(xí)慣的用戶(hù)體驗(yàn)。
當(dāng)然,這類(lèi)用戶(hù)研究并不需要在產(chǎn)品真正開(kāi)發(fā)完畢后才進(jìn)行,事實(shí)上在早期原型階段就可以執(zhí)行用戶(hù)測(cè)試,排查體驗(yàn)問(wèn)題,并循環(huán)迭代,直至探索出最佳體驗(yàn)方案,然后再投入開(kāi)發(fā)。這就是最小MVP(原型)的魅力,原型工具是為用戶(hù)研究而生的,它使我們以極低的成本解決未來(lái)可能遇到的大部分體驗(yàn)問(wèn)題,善用用戶(hù)研究方法,善用原型工具,最終創(chuàng)造令用戶(hù)和設(shè)計(jì)師都滿意的產(chǎn)品體驗(yàn)。
原因三:用戶(hù)研究能顯示您的設(shè)計(jì)工作的投資回報(bào)率
很多設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在公司沒(méi)有足夠的話語(yǔ)權(quán),因?yàn)樵O(shè)計(jì)的工作并不能被大部分人認(rèn)可,其價(jià)值也很難被清晰的闡述清楚。設(shè)計(jì)對(duì)業(yè)務(wù)的貢獻(xiàn)如何?ROI如何?這些方面很難界定,尤其在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)沉淀的公司及團(tuán)隊(duì)。但我們知道,設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品的影響深遠(yuǎn)且巨大,設(shè)計(jì)理應(yīng)獲得更多支持,以持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品,并創(chuàng)造更高效益。想要設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)獲得更多資源傾斜,我們需要將設(shè)計(jì)產(chǎn)出與數(shù)據(jù),與收益和回報(bào)掛鉤,概括下來(lái)即ROI,投資回報(bào)率問(wèn)題。如果你能夠有理有據(jù)的闡述設(shè)計(jì)的改動(dòng)帶來(lái)了幾個(gè)百分點(diǎn)的銷(xiāo)售額新增,或者你的設(shè)計(jì)如何使用戶(hù)體驗(yàn)更加高效流暢,那么公司在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)投入成本的可能性就大大增加了。
用戶(hù)研究正適合此類(lèi)場(chǎng)景。AB測(cè)試方法就是一個(gè)典型的將設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)掛鉤的例子。不同版本對(duì)比能夠清晰的看到設(shè)計(jì)帶來(lái)的改變,而數(shù)據(jù)的正向變化則是對(duì)價(jià)值的最好詮釋。除了此類(lèi)非黑即白的數(shù)值類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),用戶(hù)研究同樣能夠幫助產(chǎn)品了解“感性層面”的用戶(hù)狀態(tài),例如谷歌的HEART框架,結(jié)合抽樣調(diào)查與問(wèn)卷調(diào)查等方法,我們可以獲知用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的滿意度、愉悅度等感性層面的內(nèi)容,而用戶(hù)口碑和用戶(hù)滿意度這些感性標(biāo)準(zhǔn),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)企業(yè)的回報(bào)率也是極為可觀的。
所以,衡量結(jié)果,驗(yàn)證設(shè)計(jì)價(jià)值是我們進(jìn)行用戶(hù)研究的另一個(gè)原因。
至此,我們闡述完了這三個(gè)進(jìn)行用戶(hù)研究的原因,而這三個(gè)原因,實(shí)際上對(duì)應(yīng)著用研的三個(gè)階段。他們分別是背景研究(Background research)、可用性測(cè)試(Usability testing)、ROI研究(ROI Research);
這三個(gè)階段表面上看起來(lái)是線性的過(guò)程,分別對(duì)應(yīng)著設(shè)計(jì)前、設(shè)計(jì)中、設(shè)計(jì)后。但事實(shí)上,正如設(shè)計(jì)思維的五個(gè)步驟,它們是非線性的循環(huán)往復(fù)的一個(gè)過(guò)程。無(wú)論你的產(chǎn)品處于任何階段,都可以使用這三個(gè)階段的用戶(hù)研究方法,去完成對(duì)應(yīng)的任務(wù)。
背景研究(background research)
背景研究既可以針對(duì)潛在的用戶(hù)群(即預(yù)期的目標(biāo)受眾),也可以針對(duì)已經(jīng)成功轉(zhuǎn)化的用戶(hù)(已經(jīng)使用產(chǎn)品的用戶(hù))。它本質(zhì)上是通過(guò)建立用戶(hù)畫(huà)像等手段,使設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)洞察和理解用戶(hù),他們需要什么?他們面臨什么問(wèn)題?然后去創(chuàng)建真正與用戶(hù)相關(guān)的設(shè)計(jì),真正為用戶(hù)帶來(lái)價(jià)值的設(shè)計(jì),真正為用戶(hù)解決問(wèn)題的設(shè)計(jì)。
可用性測(cè)試(Usability testing)
可用性測(cè)試可以幫助我們確定我們正在構(gòu)建的設(shè)計(jì)是否真正可用,是否離開(kāi)辦公室,投放在實(shí)際場(chǎng)景中仍然可用,體驗(yàn)是否良好。當(dāng)然,它也能夠使我們提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并加以糾正,以避免上線后的巨額修復(fù)成本。
ROI研究(ROI Research)
簡(jiǎn)而言之,通過(guò)用戶(hù)研究來(lái)評(píng)估設(shè)計(jì)的有效性,衡量設(shè)計(jì)結(jié)果與價(jià)值。它能為企業(yè)帶來(lái)多少收益?是否產(chǎn)生新的增長(zhǎng)?是否大幅提供效率和用戶(hù)滿意度?
用戶(hù)研究的兩種形式
用戶(hù)研究可以分為定性和定量?jī)煞N形式。兩者有不同的側(cè)重點(diǎn)和使用場(chǎng)景,以及各自對(duì)應(yīng)的常用方法。通過(guò)詞語(yǔ)語(yǔ)義我們也可以大致猜測(cè)出兩者的區(qū)別。定性中的性可理解為性質(zhì),偏向于感性、不確定性等模糊的語(yǔ)義。而定量中的量,則應(yīng)理解為數(shù)量,因此定量往往能獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和值,并能總結(jié)出一個(gè)精準(zhǔn)的結(jié)果。定性偏向于洞察,定量偏向于分析和對(duì)比。
定量
包括定量研究和定性研究的定量數(shù)據(jù)。多少用戶(hù)訪問(wèn)了某個(gè)頁(yè)面??jī)煞N購(gòu)買(mǎi)方式的百分比數(shù)據(jù)。比較一個(gè)版本的性能或體驗(yàn)是否優(yōu)于另一個(gè)版本等。這些都屬于定量研究。定量側(cè)重回答理性方面的內(nèi)容,是什么。。利于形成準(zhǔn)確的結(jié)論。定量研究更像是科研手段,基于規(guī)范的數(shù)學(xué)模型來(lái)判斷結(jié)果。常用的方法是數(shù)據(jù)收集工具,如常見(jiàn)的AB測(cè)試,灰度測(cè)試,問(wèn)卷調(diào)查。定量測(cè)試的優(yōu)點(diǎn)在于能夠獲得絕對(duì)準(zhǔn)確的結(jié)果,可以直接支撐設(shè)計(jì)決策。例如調(diào)研主流用戶(hù)的年齡范圍,調(diào)研不同版本的用戶(hù)量留存率等可量化數(shù)據(jù)。定量的用戶(hù)研究方法試圖以 一種可以量化的方式來(lái)度量用戶(hù)行為,并將其用于統(tǒng)計(jì)分析。
定性
設(shè)計(jì)不是非黑即白的東西,在關(guān)注結(jié)果的同時(shí)我們也要關(guān)注用戶(hù)行為背后的原因動(dòng)機(jī)等此類(lèi)洞察范疇的內(nèi)容。
一般來(lái)講,定性側(cè)重回答感性方向的內(nèi)容,回答的問(wèn)題詞綴是為什么,為什么用戶(hù)會(huì)執(zhí)行這個(gè)操作?在這里用戶(hù)有可能有什么擔(dān)憂?
訪談和(在某種程度上)可用性測(cè)試是定性研究工具的示例。這些通常更具探索性,旨在深入了解單個(gè)用戶(hù)或用戶(hù)組的體驗(yàn)和日常生活,這些內(nèi)容無(wú)法被準(zhǔn)確量化,但可以幫助我們形成觀點(diǎn)以及探索方案。
這兩種用研形式存在區(qū)別也存在各自的優(yōu)勢(shì),在實(shí)際工作中的大部分場(chǎng)景都需要將定性定量用研方法結(jié)合著來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)。無(wú)論定性定量都可以為我們的設(shè)計(jì)決策提供依據(jù),從而創(chuàng)建真正符合用戶(hù)期望的產(chǎn)品。
用戶(hù)研究在什么時(shí)候進(jìn)行
關(guān)于用戶(hù)研究適用的產(chǎn)品階段或時(shí)間范圍,其實(shí)很多人都邁入了誤區(qū),在閱讀這篇文章之前,大部分設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)認(rèn)為用研僅在產(chǎn)品早期,也就是戰(zhàn)略階段使用,來(lái)共情用戶(hù),洞察用戶(hù)痛點(diǎn)和需求,將用戶(hù)置于設(shè)計(jì)流程的中心。事實(shí)上,用研可以非線性的融合進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的各個(gè)階段,只要涉及到與用戶(hù)相關(guān)的內(nèi)容。當(dāng)然,關(guān)于用研適用的具體的時(shí)間范圍,我們?nèi)钥梢杂幸恍┚唧w的參考。
1.根據(jù)設(shè)計(jì)思維標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)流程,用戶(hù)研究越早進(jìn)行越好。
設(shè)計(jì)思維流程的初始階段就是共情——理解用戶(hù)。在這一階段,我們希望增進(jìn)對(duì)用戶(hù)的理解,收集用戶(hù)的背景信息,以順利定義用戶(hù)問(wèn)題,并提供解決方案。在這個(gè)過(guò)程中,設(shè)計(jì)師的主要任務(wù)是聚焦用戶(hù),保證產(chǎn)品設(shè)計(jì)始終保持在正確的軌道上,且始終與用戶(hù)相關(guān)。此類(lèi)背景研究作為整個(gè)設(shè)計(jì)流程的起點(diǎn)是最為恰當(dāng)?shù)?,因此我們可以明白,用?hù)研究越早進(jìn)行越好,在你有了一個(gè)初始的想法,甚至在沒(méi)有具體設(shè)計(jì)方案之前,用研就已經(jīng)可以逐步展開(kāi)了。
越早進(jìn)行用研,就能越早積累來(lái)源于用戶(hù)的洞察和見(jiàn)解,這有利于激發(fā)我們的設(shè)計(jì)靈感,使設(shè)計(jì)師避免在“白紙上作畫(huà)”,輸出更有效真實(shí)的方案。
2.用研不是任何階段的專(zhuān)屬方法
我們可以把設(shè)計(jì)流程籠統(tǒng)的劃分為設(shè)計(jì)前、設(shè)計(jì)中、設(shè)計(jì)后三個(gè)階段。用戶(hù)研究不是只適用于某個(gè)階段的設(shè)計(jì)方法,而是貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)流程的通用方法或工具,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的各個(gè)階段都應(yīng)該保持用戶(hù)研究,以保證對(duì)用戶(hù)敏銳的洞察,用戶(hù)研究沒(méi)有ending,而是一個(gè)永遠(yuǎn)進(jìn)行中的工作內(nèi)容。例如一個(gè)從0到1的產(chǎn)品,在戰(zhàn)略階段就需要投入用研,去了解用戶(hù)背景信息,并收集用戶(hù)痛點(diǎn)、訴求以支撐后續(xù)設(shè)計(jì)。而在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中,從原型階段到完整的交互設(shè)計(jì)再到視覺(jué)設(shè)計(jì),每一個(gè)階段我們都需要持續(xù)投入用戶(hù)研究,去了解產(chǎn)品的可行性可用性等問(wèn)題。
你可以并且應(yīng)該在設(shè)計(jì)過(guò)程的所有階段進(jìn)行用戶(hù)研究。你在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前進(jìn)行研究,以了解你的目標(biāo)群體的需要 ; 你可以在開(kāi)發(fā)過(guò)程中進(jìn)行迭代測(cè)試,以確良好的用戶(hù)體驗(yàn),并且可以在產(chǎn)品發(fā)布后評(píng)估設(shè)計(jì)的效果。這種“三位一體”方法可以使你領(lǐng)先三步,因?yàn)樵谀阕聛?lái)查看最終測(cè)試(ROI)的結(jié)果之前,已經(jīng)對(duì)發(fā)布的每個(gè)維度進(jìn)行了考慮,分析和測(cè)試。
而在產(chǎn)品成熟階段(非0到1的產(chǎn)品),針對(duì)每一次功能優(yōu)化更新,甚至每一次上新的運(yùn)營(yíng)活動(dòng),都可以通過(guò)用研手段來(lái)了解可用性問(wèn)題和評(píng)估結(jié)果,因此,用研不要被局限于時(shí)間、階段,無(wú)論你需要評(píng)估新功能的可用性情況,還是了解新版本的數(shù)據(jù)結(jié)果,只要與用戶(hù)相關(guān),只要你有明確的調(diào)研目標(biāo),用研就適合你,并能夠隨時(shí)幫助你解決疑問(wèn),獲得有參考價(jià)值的結(jié)果。
用戶(hù)研究的陷阱
我們經(jīng)常能看到有些吐槽,用研人員花費(fèi)較大精力,最終輸出長(zhǎng)篇大論的報(bào)道,然而對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)并沒(méi)有太大幫助,這就是當(dāng)設(shè)計(jì)師把用戶(hù)研究當(dāng)做“作業(yè)”或“任務(wù)”時(shí)產(chǎn)生的后果,浪費(fèi)人力物力然而沒(méi)有足夠的收益和回報(bào)。所以接下來(lái),我要披露一些用戶(hù)研究中的典型陷阱,設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去避免此類(lèi)陷阱,以保證用研的有效性和收益回報(bào)率。
目標(biāo)與規(guī)劃問(wèn)題
在真正要進(jìn)行用戶(hù)研究之前,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該自我發(fā)問(wèn),我們是否真的需要一次用戶(hù)調(diào)研?為什么要進(jìn)行用戶(hù)研究?這基于設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)用研的目標(biāo)是否明確。設(shè)計(jì)方是否真的面臨一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,是否急迫的需要獲得來(lái)自用的見(jiàn)解來(lái)支撐接下來(lái)的設(shè)計(jì)?這是設(shè)計(jì)人員經(jīng)常遇到的典型問(wèn)題,沒(méi)有明確的目標(biāo)導(dǎo)致用研失去意義。當(dāng)我們進(jìn)行背景調(diào)研之前,我們應(yīng)當(dāng)清晰的規(guī)劃產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程,并預(yù)期通過(guò)用戶(hù)研究來(lái)理解用戶(hù)生成畫(huà)像,然后根據(jù)洞察用戶(hù)所得來(lái)信息展開(kāi)后續(xù)設(shè)計(jì)。整個(gè)邏輯是以清晰地目標(biāo)為起點(diǎn)并逐步實(shí)施的。再比如我們想要驗(yàn)證新版本的用戶(hù)滿意度,因此我們選擇抽樣和發(fā)放問(wèn)卷的形式,了解兩個(gè)版本的用戶(hù)滿意度情況,并通過(guò)對(duì)比來(lái)驗(yàn)證改版設(shè)計(jì)的有效性。
無(wú)論是體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)還是業(yè)務(wù)指標(biāo),以一個(gè)清晰的目標(biāo)為起點(diǎn)去開(kāi)展用研可以使團(tuán)隊(duì)始終保持正軌,并獲得有前后依據(jù)的可用見(jiàn)解,從目標(biāo)到結(jié)果形成一個(gè)閉環(huán)。
成本問(wèn)題
很多時(shí)候,我們不能忽略行業(yè)洞察力,即行業(yè)積累的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),以及公開(kāi)的對(duì)對(duì)應(yīng)用戶(hù)群的研究與輸出。如果公開(kāi)的分享和沉淀如果足以支撐你的設(shè)計(jì),那你大張旗鼓的投入精力和成本在用戶(hù)研究上可能換來(lái)的是極低的投資回報(bào)率。網(wǎng)上存在大量的公開(kāi)資源,尤其有很多專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,可以為我們的設(shè)計(jì)提供理論支持,甚至很多方法是可以直接復(fù)用的,很多數(shù)據(jù)也是短期內(nèi)可持續(xù)參考的,此類(lèi)公開(kāi)資源理應(yīng)被善用。無(wú)論是業(yè)務(wù)層面還是體驗(yàn)層面,我們都能看到一些公開(kāi)分享的深刻的見(jiàn)解。戰(zhàn)略層面有每年發(fā)表的行業(yè)報(bào)告,技術(shù)和設(shè)計(jì)層面有各種社區(qū)中具體且有指導(dǎo)性的輸出。除非涉及到與產(chǎn)品緊密相關(guān)的內(nèi)容,公開(kāi)信息或通用指導(dǎo)信息無(wú)法提供參照,否則我們完全可以站在巨人的肩膀上,吸收這些優(yōu)秀的見(jiàn)解來(lái)推動(dòng)自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
例如阿里在研究成千上萬(wàn)組運(yùn)營(yíng)banner后,沉淀下來(lái)提升點(diǎn)擊的幾大因素,從不同行業(yè)適用的背景風(fēng)格到不同產(chǎn)品排版的形式都有講解,此類(lèi)完整有效的輸出可以直接回答你的問(wèn)題或目標(biāo)。
善用公共資源,吸取他人的研究成果能夠降低用研的成本,實(shí)現(xiàn)同樣的結(jié)果。有事求百度不是隨便說(shuō)說(shuō),在執(zhí)行具體的用研之前,了解一些類(lèi)似的案例,試著尋找巨人的肩膀,相信這會(huì)讓你事半功倍。
常用的用戶(hù)研究方法
這里只簡(jiǎn)要的介紹一下常用的方法,而讀者如果真的準(zhǔn)備展開(kāi)用戶(hù)研究,建議仔細(xì)去閱讀每種方法的執(zhí)行細(xì)節(jié)。
01.用戶(hù)訪談
用戶(hù)訪談是用戶(hù)研究最常用的一種定性研究方法,主要方式是研究者和用戶(hù)進(jìn)行深入交流,通過(guò)提出一些結(jié)構(gòu)化的問(wèn)題以及自然衍生的其他問(wèn)題來(lái)了解用戶(hù)的想法、動(dòng)機(jī)。一般需要預(yù)先確定關(guān)鍵測(cè)試目標(biāo),然后設(shè)定問(wèn)題提綱,規(guī)劃好提問(wèn)順序,并逐步實(shí)施,以幫助解答最先設(shè)定好的測(cè)試目標(biāo)。
02.用戶(hù)畫(huà)像
用戶(hù)畫(huà)像嚴(yán)格意義上講更像是用研的產(chǎn)出物,而不是用研的方法,需要我們結(jié)合其他用研方法如訪談、問(wèn)卷等收集信息,然后構(gòu)建一類(lèi)典型用戶(hù)的模型,這個(gè)模型將作為設(shè)計(jì)的中心,以保證我們產(chǎn)品真正與用戶(hù)相關(guān)。需要注意的是用戶(hù)畫(huà)像是第一類(lèi)人的概括和提煉,雖然最終呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)有實(shí)際年齡背景的具體的人,但他只是作為一個(gè)典型代表。
03.實(shí)驗(yàn)室(辦公室)研究
用戶(hù)被帶到辦公室,一個(gè)用戶(hù)對(duì)應(yīng)一個(gè)研究者(因?yàn)樾枰^察用戶(hù)的行為等細(xì)節(jié))。研究者拿出真實(shí)的產(chǎn)品或者原型,并要求測(cè)試者按照預(yù)先設(shè)置好的流程完成各種任務(wù),例如購(gòu)買(mǎi)下單。在此期間研究人員觀察用戶(hù)的行為態(tài)度來(lái)了解產(chǎn)品的可用性問(wèn)題或其他問(wèn)題。其核心是希望用戶(hù)具體的執(zhí)行某些操作完成某些任務(wù),來(lái)幫助產(chǎn)品排查可用性等問(wèn)題。這期間需要保證信息記錄的有效和準(zhǔn)確性,可以采用視頻、筆記本等形式。
04.問(wèn)卷調(diào)查
根據(jù)調(diào)研目標(biāo)設(shè)定問(wèn)題,并投放給預(yù)期用戶(hù)群,收集并整理數(shù)據(jù),以獲知結(jié)果。問(wèn)卷是典型的定量用研方法,因?yàn)槲覀兡塬@得基于數(shù)值的準(zhǔn)確結(jié)果。例如用戶(hù)的年齡分布,區(qū)域分布。同時(shí)也能獲得定性研究的定量數(shù)據(jù),比如滿意度百分比,滿意度屬于定性屬性,但我們可以通過(guò)數(shù)值對(duì)比,來(lái)了解滿意的用戶(hù)群占總用戶(hù)的比例。
05.啟發(fā)式評(píng)估/專(zhuān)家走查
這種方法適用于需要快速排查問(wèn)題,評(píng)估可用性問(wèn)題的情況。由專(zhuān)家級(jí)交互或用研設(shè)計(jì)師對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行走查,參照啟發(fā)式評(píng)估的十項(xiàng)原則來(lái)評(píng)估產(chǎn)品狀況和能力。
06.AB測(cè)試
AB測(cè)試是最為落地的常用用研方法,小到一個(gè)彈窗或banner的數(shù)據(jù)對(duì)比,大到整個(gè)版本迭代的數(shù)據(jù)反饋,通過(guò)AB兩個(gè)版本的對(duì)比,我們很容易驗(yàn)證某些設(shè)計(jì)元素的更改對(duì)產(chǎn)品造成了哪些影響。一個(gè)按鈕文案的修改或者背景顏色的變化,是否提升了點(diǎn)擊率,還是反之。AB測(cè)試中最值得注意的點(diǎn)就是控制變量,即2個(gè)版本只改變其中某個(gè)元素,而不去修改過(guò)多內(nèi)容,這才可以將數(shù)據(jù)的變動(dòng)歸咎于你所修改的元素,如果AB2個(gè)版本有太多變化,那我們很難評(píng)估是哪一點(diǎn)改變?cè)斐闪藬?shù)據(jù)波動(dòng)。
取巧的用戶(hù)研究方法
除了標(biāo)準(zhǔn)的用研方法,其實(shí)也有一些 取巧的用研手段,同樣可以幫助我們收集大量有效信息。它適用于設(shè)計(jì)師沒(méi)有足夠的精力時(shí)間去開(kāi)展具體的研究工作,但仍需要從用戶(hù)那里獲得一些洞察和理解來(lái)支撐設(shè)計(jì)的情況。
1.行業(yè)報(bào)告/總結(jié)文章
所謂站在巨人的肩膀上不外乎如此。具有上層指導(dǎo)意義的行業(yè)報(bào)告如此,優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的輸出總結(jié)也是如此。這些都是沉淀下來(lái)的優(yōu)質(zhì)信息,如果對(duì)你的設(shè)計(jì)有幫助,那大可以吸收而用之。例如想要設(shè)計(jì)一款寵物主題的應(yīng)用,涉及到行業(yè)背景、戰(zhàn)略層的內(nèi)容都可以通過(guò)搜索公開(kāi)的行業(yè)報(bào)告來(lái)獲取,有很多專(zhuān)業(yè)的調(diào)研機(jī)構(gòu)專(zhuān)注于這個(gè)領(lǐng)域。而除了高屋建瓴的行業(yè)背景,小到一個(gè)簡(jiǎn)單的按鈕和控件的體驗(yàn)問(wèn)題,也可以從公開(kāi)分享的內(nèi)容中獲得指導(dǎo)。
2.競(jìng)品分析
競(jìng)品分析有一個(gè)很廣的維度,除了業(yè)務(wù)層的分析也包括體驗(yàn)層的分析。無(wú)論需要研究行業(yè)戰(zhàn)略,還是研究一個(gè)小的體驗(yàn)功能的優(yōu)化,競(jìng)品分析都是一個(gè)不錯(cuò)的方法,很多時(shí)候我們沒(méi)必要從0到1,而且很多時(shí)候我們也不能忽略市面上的產(chǎn)品已經(jīng)培養(yǎng)起來(lái)的用戶(hù)習(xí)慣。但事情都有兩面性,如果過(guò)早的進(jìn)行競(jìng)品分析會(huì)限制設(shè)計(jì)師的靈感和想象力,有一個(gè)現(xiàn)成的方案擺在你面前會(huì)使你錯(cuò)失探索更優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)方案的機(jī)會(huì)。
3.用戶(hù)評(píng)論
用戶(hù)評(píng)論反映的往往是用戶(hù)核心的情感訴求。不論是因?yàn)楦邼M意度而好評(píng)(此類(lèi)評(píng)論沒(méi)有參考意義),還是因體驗(yàn)問(wèn)題而吐槽(蘊(yùn)含痛點(diǎn)機(jī)會(huì)),我們都可以從中獲得共情,了解用戶(hù)面臨的問(wèn)題,并從中探索設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)。且翻看用戶(hù)評(píng)論的成本相對(duì)其他用研方式極低,然而你卻能獲得真正與用戶(hù)情感上緊密相連的見(jiàn)解。因此設(shè)計(jì)師在進(jìn)行產(chǎn)品redesign練習(xí)時(shí),可以多多參考評(píng)論,并從中尋找自己可以展開(kāi)的設(shè)計(jì)點(diǎn)。
4.相關(guān)社區(qū)
逛社區(qū)和翻看評(píng)論本質(zhì)上沒(méi)有太多差別,只是另一種途徑來(lái)與用戶(hù)取得共情。不過(guò)社區(qū)有一點(diǎn)特別的好處,即你很可能和社區(qū)成員實(shí)現(xiàn)即是交流,因此你可以進(jìn)行更深入的訪談式交流,從而獲得更具體的見(jiàn)解,以幫助洞察新的設(shè)計(jì)機(jī)會(huì),并融入你接下來(lái)的方案探索中。
最終,閱讀到這里你應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何根據(jù)自己的產(chǎn)品、公司的實(shí)際情況來(lái)選擇用研方案了。
你只需要按照本文的幾個(gè)模塊依次分析。產(chǎn)品處于什么階段——設(shè)計(jì)前背景研究,設(shè)計(jì)中可用性研究,設(shè)計(jì)后衡量影響與結(jié)果。
同時(shí),在調(diào)研之前需要明確,用研目標(biāo)是什么?選擇定性(洞察用戶(hù))還是定量(了解實(shí)際數(shù)據(jù)或結(jié)果)等方法?
是否有人力、資金成本等限制。最終根據(jù)這些情況,選擇對(duì)應(yīng)的用研方法。
關(guān)于輸出用研報(bào)告的問(wèn)題,事實(shí)上并不需要長(zhǎng)篇大論。你進(jìn)行調(diào)研輸出的報(bào)告應(yīng)該基于最初設(shè)定的目標(biāo),是對(duì)它的回答,要求能形成觀點(diǎn)或結(jié)論,而不是一堆無(wú)意義的數(shù)據(jù)的集合。
定性相關(guān)的涉及到對(duì)用戶(hù)洞察形成的觀點(diǎn),比如你的用戶(hù)群傾向于年輕活力的產(chǎn)品風(fēng)格,定量涉及到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)或結(jié)果,比如產(chǎn)品用戶(hù)年齡層主要組成部分為18—24的青年。
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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評(píng)論自律管理,為了保護(hù)用戶(hù)創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶(hù)和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶(hù)創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶(hù)及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶(hù)體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶(hù)名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶(hù);
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶(hù)舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶(hù)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶(hù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶(hù)對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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