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網(wǎng)易有道的這支短片,獲得倫敦國際電影節(jié)最佳短片獎
2020-02-25 11:00:47

文案,不止文案。 文案君(MrCopywriter)


無論哪個行業(yè)領(lǐng)域,權(quán)威獎項都是對個人團(tuán)體或作品成果,最直接有力的肯定和證明。廣告圈也一樣,戛納廣告節(jié)、紐約廣告節(jié)、艾菲獎、金犢獎、ONESHOW廣告獎……


但最近,竟然有部“廣告圈”的短片,破圈拿了“電影獎”——網(wǎng)易有道的上市宣傳片《感謝學(xué)習(xí)者》,斬獲2020年倫敦國際電影節(jié)最佳短片獎!



Best Short Under 5 Minutes:Thank You Learners 最佳短片獎(5分鐘內(nèi)):感謝學(xué)習(xí)者


這不僅是對網(wǎng)易有道的褒獎,更是向我們廣告營銷圈和從業(yè)者們明確傳遞出一個信息:當(dāng)品牌短片不止于“廣告”,或許能釋放出更大的傳播潛能,影響甚至改變更多人的思想和生活。


為什么這么說?


先來看看“倫敦國際電影節(jié)”是一個怎樣的存在。



倫敦國際電影節(jié),是世界上最重要的國際電影節(jié)之一,“電影節(jié)中節(jié)”。電影節(jié)的主旨,是評價在其它國際電影節(jié)上得過獎的影片,同時放映一些深受歡迎和具有新傾向性的影片。


由這個標(biāo)準(zhǔn)來看,只有得過獎、深受歡迎以及具備先鋒性的品質(zhì)影片,才可能出現(xiàn)在倫敦國際電影節(jié)。所以網(wǎng)易有道短片受邀入圍參評最佳短片獎,就已經(jīng)得到了電影節(jié)的認(rèn)可。

而作為最受矚目的單項獎之一,最佳短片獎的評審規(guī)則,更是涉及到故事內(nèi)容、思想立意、攝影美術(shù)、表演節(jié)奏等多個維度。經(jīng)過三周的考量評比,網(wǎng)易有道短片《感謝學(xué)習(xí)者》最終從全世界67個國家及地區(qū)的1210支優(yōu)秀影片中脫穎而出。


filmfestinternational網(wǎng)站公示獲獎影片《Thank You Learners》


這意味著短片的思想深度和影響力,已經(jīng)超出很多人印象中廣告本身所能達(dá)到的高度。這對廣告圈來說也是一種啟示:不要給廣告設(shè)限,也不要低估廣告蘊藏的能量,當(dāng)我們嘗試以更遠(yuǎn)的視野和更廣的格局去對待廣告,或許會得到意想不到的回應(yīng)和收獲。


那么,《感謝學(xué)習(xí)者》到底拍了些什么?

作為網(wǎng)易有道2019年赴美上市時推出的宣傳片,它以真實事件為原型,用兩分鐘呈現(xiàn)了19位不同年齡、不同地區(qū)、不同職業(yè)普通人的學(xué)習(xí)故事。

有為了求學(xué),需要每天翻山越嶺步行一個半小時的10歲男孩——他是大山深處這所小學(xué)唯一一個學(xué)生。



有長期在內(nèi)蒙古阿拉善烏蘭布和沙漠,帶領(lǐng)團(tuán)隊研究“沙漠土壤化”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。



還有在完成打掃工作之余,坐在工具房或女廁所看書做筆記的保潔員。



網(wǎng)易有道以真實而真誠的視角,記錄下了這些看似尋常卻打動人心的故事,值得細(xì)細(xì)品味和體會。點擊此處深度了解獲獎短片19句話講了19個好故事,網(wǎng)易有道這次太走心了


網(wǎng)易有道,為什么要感謝他們?

19個故事,一閃而過,但這些故事里藏著的,是中國千千萬萬學(xué)習(xí)者:學(xué)生、護(hù)士、大排檔老板娘、出租車司機(jī)、保安、外賣小哥、挑山工、保潔員、新手媽媽、工程師、科學(xué)家、退休公務(wù)員……

這些學(xué)習(xí)者,無論身處順境逆境,都選擇勇往直前。

他們深刻懂得學(xué)習(xí)的意義,他們對學(xué)習(xí)的熱愛、對自我的理想和對未來的希望,不僅照亮了他們個人的生活,更點亮了這個大時代——他們值得記錄,值得尊敬。



與此同時,專注于幫助學(xué)習(xí)者的網(wǎng)易有道,也更能體會學(xué)習(xí)之于人類、之于社會發(fā)展的意義和價值,因此通過短片記錄學(xué)習(xí)者的故事并致以敬意,是網(wǎng)易有道義不容辭的責(zé)任,或許也是它跟隨初心作出的最好選擇。




值得注意的是,網(wǎng)易有道《感謝學(xué)習(xí)者》的獲獎時間是今年2月,也就是當(dāng)下此時。


受疫情影響,還沒開學(xué)時,就有網(wǎng)友表示,在家沒事看書學(xué)習(xí),知識儲備量達(dá)到了畢業(yè)后巔峰。開學(xué)季到來后,全國學(xué)生更是紛紛開啟在線課堂,80后90后兒時曾幻想的“在家就能靠網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”成為現(xiàn)實。

現(xiàn)階段,可能是我國有史以來在線學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)人數(shù)規(guī)模最龐大的時期。

網(wǎng)易有道是全國第一家向武漢中小學(xué)生免費送課的在線教育公司,并陸續(xù)擴(kuò)大至向全國免費贈送清華北大等名校的名師直播課程。


同時,為了關(guān)注疫情時期孩子們的身心健康,網(wǎng)易有道積極推出多個防疫公益科普課程,旗下有道精品課的《疫情防控公益課》、中國大學(xué)MOOC 《傳染病學(xué)》獲中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺重點推薦。

此外,為了幫助孩子們鞏固知識,網(wǎng)易有道在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上免費提供近200課時的在線課程視頻資源,內(nèi)容覆蓋中小學(xué)全年級的學(xué)習(xí)需求;2月10日起在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺同步開展免費直播授課。



同時,網(wǎng)易有道與中央廣播電視總臺央視頻共同推出的《疫情防控版開學(xué)第一課》,首日在線上課人數(shù)超過10萬。網(wǎng)易有道聯(lián)合B站推出全網(wǎng)獨家定制直播課,邀請名師開講“B站風(fēng)”直播課,幫助學(xué)生愉快學(xué)習(xí),成為繼B站跨年晚會之后,“最懂年輕人”的直播課。





可以說,無論理念還是行動,網(wǎng)易有道都始終以“感謝學(xué)習(xí)者”的姿態(tài),為學(xué)習(xí)者們提供更好的學(xué)習(xí)條件,打造更好的在線教育體驗。努力幫助和支持到更多的人。
 
距離短片《感謝學(xué)習(xí)者》發(fā)布已有一段時間,它就像一株蒲公英,所到之處皆留下了印記。

去年10月份,短片一經(jīng)推出就收獲了不錯的口碑,全網(wǎng)播放量超千萬,上百家媒體主動報道,更是讓很多學(xué)習(xí)者備受鼓舞,引發(fā)了很多人關(guān)于終身學(xué)習(xí)的深度思考。
 
如今斬獲倫敦國際電影節(jié)最佳短片獎,則讓這些學(xué)習(xí)者的故事以及他們的學(xué)習(xí)精神,傳播到了更遠(yuǎn)的地方,讓學(xué)習(xí)這件事深入到更多人的日常生活,影響著他們的人生軌跡。
 
網(wǎng)易有道的這支《感謝學(xué)習(xí)者》,向我們證明一支品牌宣傳片,也可以依靠自身蘊含著的深刻寓意,兼顧品牌與社會影響力,將正能量傳播到更遠(yuǎn)的地方,這也為2020正在面臨挑戰(zhàn)的廣告營銷領(lǐng)域帶來更多的思考。


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5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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