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01康橋全知道丨辦學背景教育理念華東地區(qū)頗具影響力的民辦學校品牌康橋學校昆山校區(qū)是在昆山市政府和教育局全力支持下，由康軒文教集團投資創(chuàng)辦的涵蓋幼兒園、小學及初中、高中的全學段一貫制雙語學校。在開足開齊國家義務教育階段的課程基礎上，康橋著力打造獨具特色的校本課程，包含康橋Time、菁英課程、田園教學、探索教育、游泳課程、高爾夫、一人一才藝等。
#國際學校#
致所有關注康橋的家長們：
康橋學校2023-2024年學年入學報名工作即將啟動。為了讓更多家長走進康橋，了解康橋，我校將于10月21日舉行首場校園開放日。對康橋感興趣的學生和家長，千萬不要錯過哦！
01
康橋全知道丨辦學背景 教育理念
華東地區(qū)頗具影響力的民辦學校品牌
康橋學校昆山校區(qū)是在昆山市政府和教育局全力支持下，由康軒文教集團投資創(chuàng)辦的涵蓋幼兒園、小學及初中、高中的全學段一貫制雙語學校。自2014年開學以來，憑借雙語、田園、體能、藝文等多元并進的課程設計與教學活動，迅速成為在華東地區(qū)頗具影響力的民辦學校品牌。
康橋以“培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來”為愿景，施行“國際、創(chuàng)新、多元、適性”四大辦學理念。在開足開齊國家義務教育階段的課程基礎上，康橋著力打造獨具特色的校本課程，包含康橋Time、菁英課程、田園教學、探索教育、游泳課程、高爾夫、一人一才藝等。
自2014年創(chuàng)校至今，康橋已培養(yǎng)多屆畢業(yè)生，向國內(nèi)外知名院校輸送了眾多優(yōu)秀學子。畢業(yè)生獲得包括牛津大學、劍橋大學、康奈爾大學、北京大學、清華大學、芝加哥大學、香港大學、帝國理工大學、倫敦藝術大學、羅德島設計學院等全球知名院校的錄取。
02
一貫制雙軌教學體系，完善的升學路徑
康橋為學生提供雙軌升學，旨在讓學生可以靈活選擇更適合自己的升學方向。學校給學生提供校內(nèi)轉班機會，勤敏班學生如對國際升學方向感興趣，可在學年結束后申請轉卓揚班。
幼兒園采取幼托整合模式，實施2-6歲四年一貫制的教學理念。我們聘請專業(yè)教師，規(guī)劃適性適齡課程，提供多元學習活動。我們相信，只要讓孩子熱情勇敢地探索，張開好奇的眼、懷著敏銳的心，就能架構出無限可能的世界。
幼兒園開展項目課程，讓孩子浸潤在完整且自然的語言學習情境，借由語言情境串聯(lián)各領域學習，透過統(tǒng)整性的課程規(guī)劃，由孩子的生活經(jīng)驗出發(fā)、延伸多個教學主題，開展不同領域學習。同時輔助孩子進行支持性系統(tǒng)學習，根據(jù)幼兒階段語言發(fā)展的歷程和特質，專業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)性教學，支持和累積幼兒聽、說、讀、寫能力。此外，還通過策劃節(jié)慶活動，創(chuàng)造多元文化交流環(huán)境，讓孩子對世界充滿好奇。
小學階段通過多學科、全覆蓋、浸潤式的雙語教學，引導學生自主、合作、探究式學習，為學生打下中英文俱進的雙語基礎。在課程設置上，采用國家基礎教育小學課程為主，同時融入英文課程、康橋校本課程，形成三合一的實驗教學課程，也將理解策略、解決問題方法融入各學科的學習中。
學校善用各種教學形式，實施因材施教。充分尊重每個學生的獨特性，依據(jù)孩子們能力水平的不同，給不同的學生采用不同的教學進度、內(nèi)容和方法，讓孩子接受量身定制的教學。在家長最為關心的英語閱讀部分，實施分級教學。依據(jù)學生英語等級不同，幫助孩子選擇更適合自己成長所需的讀物，并提供科學性及針對性的圖書閱讀計劃。
初中階段，是小學雙軌教學的向上延伸。卓揚班依據(jù)我國義務教育新課標要求，開足開齊國家義務教育課程。同時自主研發(fā)具有康橋學校特色的雙語課程體系。在英文課程方面，制定三年結構化分層教學，在著重培養(yǎng)學生聽說讀寫四項基本技能的基礎之上，加強英文閱讀和寫作技能的專項訓練，同時結合多元的校本課程（菁英活動課程、高爾夫課程、游泳課程、一人一才藝課程、社團課程等），注重學生在知識水平、能力素養(yǎng)意志品格等多方面的培養(yǎng)，為其順利進入高中做好充分的準備。
勤敏班旨與國內(nèi)教育完全接軌，開足、開齊國家規(guī)定的所有課程，增設康橋特色課程（游泳課程、菁英課程、社團活動課程等）。招收旨在走國內(nèi)升學路線的優(yōu)秀學生，學生初中畢業(yè)后可報考本地公辦高中，也可升入康橋高級中學。
高中階段，延伸小初學段設置，實施雙軌教學。實行卓揚班（出國留學方向）和實驗班（國內(nèi)升學方向）并行的設置。融合班學生可選擇AP、IB、A-level這三大主流國際課程，學生可靈活選擇升學路徑，選擇國內(nèi)升學或是出國留學。
勤敏班，除使學生具備扎實的學科基礎外，同時注重學生的學科拓展、競賽輔導，針對學科特長和創(chuàng)新潛質的學生實行“強基計劃”，為學生順利考入國內(nèi)一流大學助力。
03
師資：具有行業(yè)競爭力的教師團隊
由教齡30+的高級教師領銜的高素質教學團隊
康橋中外教團隊，構筑了獨具競爭力的教學團隊。在中教方面，由教齡30+的高級教師、學科帶頭人領銜，由來自北京大學、北京師范大學、中國人民大學、上海交通大學、南京大學、華東師范大學、華中師范大學、華南師范大學等國內(nèi)985、211雙一流名校的高素質教學團隊，平均教齡6-8年，其中56%擁有碩士及以上學歷。強大的師資力量、豐富的教學經(jīng)驗輔以高效的課程設置，幫助學生達到最優(yōu)的學業(yè)成果。
康橋現(xiàn)有美、英、澳、加拿大等多國聘任的外籍合格教師達160多名，師生配比為1:5。在康橋，主要由外教承擔英語教學的研發(fā)和授課任務，讓孩子充分沉浸在全英文的教學環(huán)境中。課上，來自不同國家的老師還會將自己本土文化知識，用寓教于樂的方式和學生分享?？禈蛳Ｍ總€在這里學習的孩子，將來走出國門時，能對各國的文化有所包容和理解。
04
選擇康橋，許孩子一個美麗的未來
助力每一個孩子逐夢國內(nèi)外名校
1、優(yōu)秀的外語能力
自信流暢的語言表達
作為享譽長三角的國際化學校，英語教學向來是康橋最為顯著的優(yōu)勢之一，實力超強的外教團隊，浸潤式的英語學習氛圍，讓孩子在潛移默化中習得英文各項技能，實現(xiàn)自信流暢地與外國人溝通。
2、豐富的校本課程
全方位的能力養(yǎng)成
旨在培養(yǎng)孩子全方位能力的校本課程，是康橋多年來深受家長歡迎的原因之一。在康橋，除了開足開齊國家規(guī)定的義務教育階段課程外，還提供如游泳教學、康橋Time、田園教學、探索教育、“一人一才藝”等獨具康橋特色的校本課程。
3、100+社團課程可選擇
讓孩子從興趣出發(fā)，培養(yǎng)才藝
小學部開設36項課間&課后社團，覆蓋一至六年級，有100+社團課程可供學生選擇。學生可以依照自身的潛能及興趣，在小學階段好好培養(yǎng)自己的才藝專長。
而在中學階段，亦開設了101門社團課程（包含課間+課后社團），供孩子們選擇。
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以上就是《昆山康橋10月21日校園開放日，名額有限！快來預約！》介紹。
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8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
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3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
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2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
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5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
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5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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