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思辯體，想用各種干貨、金句、清單、關(guān)鍵點(diǎn)的組合，加快你的認(rèn)知升級(jí)，提供一種高效率的充電提升模式，打造一個(gè)金句版的小百科。
既有校園辯論的內(nèi)容，也有周邊的口才、溝通，更有商業(yè)科技的犀利分析?？赡懿皇敲科诙紝?duì)你胃口，但是拜托給點(diǎn)耐心啦，請(qǐng)等待下一期。
從這一期思辯體開(kāi)始，我們?yōu)樾氯宿q手解讀每一個(gè)辯位。采訪高年級(jí)辯手、前現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)、教練，傳遞辯論思想和經(jīng)驗(yàn)。
辯手應(yīng)該全面發(fā)展，在不重要的比賽或者練習(xí)賽中踴躍挑戰(zhàn)其他辯位。因?yàn)槊總€(gè)辯位不是獨(dú)立的，應(yīng)該都嘗試，融會(huì)貫通，也會(huì)有助于自己原本辯位的提升。
——鄒文啟 大連理工大學(xué)教練
1.老賽制里，要求一四辯善于總結(jié)表達(dá)，二三辯善于思維發(fā)散。但在現(xiàn)在的辯論賽制下，對(duì)四個(gè)辯位的要求都非常高，要求每個(gè)辯手既有陳詞的能力，也要有破壞對(duì)方立論的能力，就這一點(diǎn)而言，四個(gè)辯位沒(méi)有明顯區(qū)分。
——楊匯
2.我認(rèn)為一辯在場(chǎng)上是什么角色取決于一辯本身。
你可以選擇做花瓶，也可以選擇做己方最令人放心的盾，還可以是一架戰(zhàn)車(chē)，不僅攻不破，還可以隨時(shí)給對(duì)方一刀。強(qiáng)力一辯可以滴水不漏破壞對(duì)方節(jié)奏，所以?xún)r(jià)值不在辯位在辯手。
——阮帥 安徽大學(xué)前辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
3.我認(rèn)為一辯是一個(gè)彈性比較大的辯位。你可以水，你也可以做全隊(duì)的靈魂。
——楚家琪 燕山大學(xué)辯論隊(duì)教練
4.如果一辯接質(zhì)詢(xún)接的不好，容易使隊(duì)伍立馬就陷入被動(dòng)，所以很多人覺(jué)得一辯讀個(gè)稿子就結(jié)束完全是一種錯(cuò)覺(jué)。
——齊世源
1.一辯是隊(duì)伍給人的第一印象，一辯的姿態(tài)很重要。（文案組注：禮儀，態(tài)度）
——阮帥 安徽大學(xué)前辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
2.一辯是一個(gè)總結(jié)性強(qiáng)，辯風(fēng)比較穩(wěn)重，邏輯和表達(dá)比較清楚的角色。
一辯的本職工作還是論點(diǎn)和邏輯環(huán)的厘清，也就是一辯稿的話術(shù)表達(dá)。
——楚家琪 燕山大學(xué)辯論隊(duì)教練
3.一辯這個(gè)辯位有可能要接受兩次盤(pán)問(wèn)，都是被動(dòng)的。在接盤(pán)這種被對(duì)方頻頻打斷的環(huán)節(jié)，一辯需要①勇敢維護(hù)己方觀點(diǎn)和論證，勇敢說(shuō)“不”；②清晰精確陳述己方論點(diǎn)；③指出對(duì)方提問(wèn)或論證中的錯(cuò)誤。
——郝月
4.在自由辯后半場(chǎng)，四辯需要時(shí)間整理陳詞內(nèi)容，一辯就可以學(xué)著控場(chǎng)。
——楚家琪 燕山大學(xué)辯論隊(duì)教練
5.一辯的職責(zé)：答盤(pán)守住立場(chǎng)，自由辯前判斷局勢(shì)，合理把控攻防方向盤(pán)，具備大局觀。
——帥明君 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
一、稿子
1.寫(xiě)一辯稿，個(gè)人建議先按學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給的模板和套路寫(xiě)，只有熟悉了呆板的格式，才能最大程度的理解自己論點(diǎn)里邏輯環(huán)的推導(dǎo)。
在學(xué)會(huì)寫(xiě)那種“剝開(kāi)包裝的硬邏輯”的稿子之后，在此程度上再慢慢自由發(fā)揮。
我的“升華”比隊(duì)友要早，在新生賽時(shí)就被一辯稿折磨的死去活來(lái)，一周改個(gè)七八稿，連著一個(gè)多月都是這樣。
——楚家琪 燕山大學(xué)辯論隊(duì)教練
2.背稿。
經(jīng)典的一辯稿例如“順境更有利于人的成長(zhǎng)”，是我們隊(duì)伍的入門(mén)級(jí)教材，基本人人都能背下來(lái)。
——楚家琪 燕山大學(xué)辯論隊(duì)教練
3.大家的集思廣益和頭腦風(fēng)暴，所有的數(shù)據(jù)處理和語(yǔ)言藝術(shù)都是由一辯處理的，必須充分了解數(shù)據(jù)，懂得側(cè)重點(diǎn)。
——帥明君 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
4.存稿。
養(yǎng)成存稿的習(xí)慣，現(xiàn)在我的電腦里就存有幾十篇，所有自己寫(xiě)過(guò)的，以及聽(tīng)比賽時(shí)覺(jué)得很經(jīng)典的，都可以存下來(lái)慢慢研讀。
——楚家琪 燕山大學(xué)辯論隊(duì)教練
二、接盤(pán)
1.兩個(gè)人一人一篇稿，各讀三遍，然后像1V1一樣，另一方緊接著質(zhì)詢(xún)，這個(gè)時(shí)候一定要有教練看著，可以隨時(shí)打斷分析。
——楚家琪 燕山大學(xué)辯論隊(duì)教練
2.如果你們之前統(tǒng)一過(guò)口徑，比如某個(gè)定義，就一口咬死。你如果在接質(zhì)詢(xún)的時(shí)候把定義咬死，后面的時(shí)候隊(duì)友在推論的時(shí)候也會(huì)比較方便。
——齊世源
3.接盤(pán)可以體現(xiàn)一支隊(duì)伍的風(fēng)格，不要表現(xiàn)的太無(wú)賴(lài)，不要過(guò)于逃避，除非是特別棘手、難以回答的問(wèn)題，正面并且有理有據(jù)的回答，更能展現(xiàn)一個(gè)辯論隊(duì)良好的風(fēng)貌。
——阮帥 安徽大學(xué)前辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
4.把己方的論吃到足夠透，清楚每一個(gè)材料、數(shù)據(jù)、例子，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)足夠清楚。
這樣才能保證在接盤(pán)的時(shí)候，能夠防守的滴水不漏，同時(shí)對(duì)對(duì)方拋過(guò)來(lái)的任何數(shù)據(jù)例子都毫不畏懼，甚至可以勇敢反擊。
——阮帥 安徽大學(xué)前辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
三、其他環(huán)節(jié)
1.自由辯：一四辯可能在自由辯站得少，是因?yàn)橐酥谱约旱姆瘩g欲，厘清邏輯環(huán)，判斷接下來(lái)的方向。就像掌舵手一樣，二三辯負(fù)責(zé)浴血?dú)?，一四辯負(fù)責(zé)掌控方向轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場(chǎng)。
——楚家琪 燕山大學(xué)辯論隊(duì)教練
2.記錄者：將對(duì)方最重要的幾點(diǎn)漏洞和反駁方式寫(xiě)在紙條上，保證既精簡(jiǎn)又能讓隊(duì)友看懂，然后傳遞過(guò)去，加強(qiáng)場(chǎng)上的隊(duì)友間的聯(lián)系，也可防止辯友遺漏對(duì)方觀點(diǎn)。一場(chǎng)之內(nèi)可重復(fù)多次。
——郝月
1.學(xué)會(huì)“吞話”。
對(duì)方問(wèn)我A能帶來(lái)B嗎？
差的一辯回答: A可以帶來(lái)。
一般的一辯: A可以帶來(lái)，但是A還有別的弊端。
但這時(shí)很容易被質(zhì)詢(xún)方打斷或者只聽(tīng)你的前半句話，所以可以把前半句吞掉，直接告訴大家：但是A還有弊端C，您方不能做缺失性比較，還要看A的成本和風(fēng)險(xiǎn)(來(lái)得及還可以歸個(gè)謬反駁他們）。
——楚家琪 燕山大學(xué)辯論隊(duì)教練
2.遇上特別強(qiáng)勢(shì)不給發(fā)言機(jī)會(huì)的盤(pán)問(wèn)手，首先要直接點(diǎn)明對(duì)方的強(qiáng)推。
其次接盤(pán)語(yǔ)言上委婉爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，如"對(duì)方辯友不要害怕我說(shuō)話"，"這次給我說(shuō)完一句話的機(jī)會(huì)好嘛"。通過(guò)展現(xiàn)自己的無(wú)可奈何及正義性，以退為進(jìn)。極端情況下，可以嘗試拒絕回答，制造短暫的靜默，拿回主動(dòng)權(quán)。
——阮帥 安徽大學(xué)前辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
叮~您有一封求助信有待查收：我現(xiàn)在在整理濟(jì)南賽區(qū)的華語(yǔ)辯論世界杯比賽視頻，（b站ID諸子百家-沙瑞金書(shū)記 UID:89511432），有幾場(chǎng)次的比賽視頻沒(méi)有，希望濟(jì)南賽區(qū)的同學(xué)可以幫幫忙，一來(lái)是這種影像資料來(lái)之不易，可以給很多辯手留個(gè)紀(jì)念，二來(lái)是方便大家復(fù)盤(pán)。
——齊世源
叮~您還有一封安利：打完比賽后怎么復(fù)盤(pán)？可以看下我b站公眾號(hào)，里面有一集是我?guī)е业膶W(xué)弟學(xué)妹做復(fù)盤(pán)。《技術(shù)無(wú)非是中立的辯論賽復(fù)盤(pán)》**50390916（國(guó)際華語(yǔ)辯論邀請(qǐng)賽半決賽，武大-澳大，技術(shù)是不是中立的，新國(guó)辯賽制雙方各17min）
——齊世源
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END
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶(hù)及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶(hù)體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo)；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶(hù)名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún)；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶(hù)；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶(hù)舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶(hù)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶(hù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶(hù)對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)