?思考力,決定你的產(chǎn)品力

隨著互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)工具的持續(xù)進(jìn)化更新,很多過去需要“手工設(shè)計(jì)”完成的工作已經(jīng)開始被自動(dòng)化工具所替代。如今,產(chǎn)品競爭開始轉(zhuǎn)向“思考力的競爭”,那么產(chǎn)品經(jīng)理要如何修煉思考力,在每個(gè)階段都問對(duì)問題呢?本文作者對(duì)此作出了分析,希望能給你帶來幫助。
隨著互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)工具的持續(xù)進(jìn)化更新,我們可以看到,很多過去需要“手工”設(shè)計(jì)完成的工作已經(jīng)開始被自動(dòng)化工具所替代。
假如把目光再放得遠(yuǎn)一些,當(dāng)人工智能發(fā)展到可以幫助我們遍歷問題的解決方案時(shí)(比如說馬斯克的腦機(jī)接口),那么我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作到底還能做些什么? 我們未來產(chǎn)品設(shè)計(jì)者的價(jià)值將體現(xiàn)在哪里?
如果說這只是一種“遠(yuǎn)慮”,擺在我們面前的“近憂”也頗令人擔(dān)心:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將世界和中國拉到同一起跑線上,美國很多的產(chǎn)品模式已經(jīng)不再是我們可以直接效仿的對(duì)象?;ヂ?lián)網(wǎng)疫情原因產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)進(jìn)入深水區(qū),表面看似熱潮洶涌,但真正活下來還活得很好的產(chǎn)品并不多。
很多問題,都指向一個(gè)重要的方向:“知道如何去做(畫原型)”就能勝出的產(chǎn)品時(shí)代已成為過去,產(chǎn)品競爭開始轉(zhuǎn)向“思考力的競爭”,更加考驗(yàn)設(shè)計(jì)者“問對(duì)問題,看待問題”的能力。
在這場殘酷社會(huì)的通關(guān)游戲中,偶爾問對(duì)幾個(gè)問題是不夠的,設(shè)計(jì)者需要在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、成長的所有階段都“問對(duì)”并“做對(duì)”,產(chǎn)品才有存活下來的機(jī)會(huì)與發(fā)展的可能。
那么,如何修煉思考力,在每個(gè)階段都問對(duì)問題呢?我認(rèn)為首先需要靈活運(yùn)用一些思維模式,提升看問題的角度;其次則是看清每個(gè)階段核心問題的本質(zhì)。
比如,我們?cè)撊绾嗡伎夹枨蟮谋举|(zhì)?
很常見的思路認(rèn)為:產(chǎn)品具有某功能特性或者一定差異化的UI,用戶就自然會(huì)用該特點(diǎn)去理解和使用它。用戶對(duì)產(chǎn)品的需求由“產(chǎn)品自身所具備的功能決定”。
順著這種思路走下去有沒有發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)者的任務(wù)會(huì)聚焦在強(qiáng)化產(chǎn)品的“好”上,似乎只要質(zhì)量、美觀度等方面提升再加上不斷地宣傳,用戶對(duì)產(chǎn)品的需求自然就會(huì)水漲船高。
但事實(shí)上,這樣的做法常常事與愿違。用戶并不像我們期待的那樣去理解產(chǎn)品,相反,他們表現(xiàn)得特別“不聽話”。固執(zhí)的設(shè)計(jì)者會(huì)認(rèn)為問題出在用戶身上,用調(diào)侃的話講就是“這一屆用戶不行,不懂欣賞”。
而善于思考的設(shè)計(jì)者則會(huì)反思自身,開始懷疑“說不定我對(duì)需求的理解出了問題”。一旦類似的自我質(zhì)疑出現(xiàn),思考的魔力也將隨之顯現(xiàn),它將帶我們走向更靠近真相的地方。
比如就需求而言,如果繼續(xù)思考影響它的所有因素,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)世界里“煽動(dòng)求知欲”只是一種正向的助推力,還存在一種負(fù)向的阻滯力——成本。因?yàn)樵诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐中“解決問題、降低成本”才是設(shè)計(jì)者更關(guān)心的議題。
如果我們?cè)龠M(jìn)一步思考,加入時(shí)間的維度,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)需求將受到環(huán)境所帶來的時(shí)間變遷因素所影響,它還具有適應(yīng)性強(qiáng)的特征——順著這個(gè)思維會(huì)發(fā)現(xiàn)需求是有彈性的。再由此層層分解下來,我們才能真正看清用戶對(duì)產(chǎn)品的需求。
類似的,我覺得產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)問題的思考也大體可以分為這樣三個(gè)階段:
階段一:以片面、固化的眼光看問題,只看到零散的表象和靜止的格局。解決方案呈點(diǎn)狀隨機(jī)分布。階段二:以宏觀、系統(tǒng)的眼光看問題,能看到產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品與其他產(chǎn)品的關(guān)系和位置。解決方案開始具有系統(tǒng)性特征。階段三:以動(dòng)態(tài)、演進(jìn)的眼光看問題,能看到時(shí)間長河中問題變化的趨勢(shì)。解決方案能夠助推產(chǎn)品順勢(shì)成長。產(chǎn)品經(jīng)理修煉產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力的過程本質(zhì)上就是一個(gè)思考力進(jìn)階的過程。借助一句話,你的眼界和思維會(huì)決定你的格局。
下面舉例在不同階段會(huì)發(fā)生什么樣的問題。
我總結(jié)自己思考的初級(jí)階段(給大家參考)。
我是2015年步入產(chǎn)品崗位。和很多一畢業(yè)就從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的人不同,我屬于典型的“半路出家”,從監(jiān)理專業(yè)轉(zhuǎn)到產(chǎn)品工作,剛開始接觸產(chǎn)品設(shè)計(jì)的我明顯處于思考問題的初級(jí)階段,下面羅列了一些當(dāng)時(shí)遇到的典型問題:
我時(shí)不時(shí)會(huì)有這樣的感覺:怎么這邊的問題剛解決那邊的問題又冒出來了,這種“打補(bǔ)丁”的現(xiàn)象總是一再出現(xiàn);我每天都能收到數(shù)量眾多的需求,但這些需求之間存在著矛盾和沖突,在這一團(tuán)亂麻的需求中,找不到一個(gè)顯著的產(chǎn)品突破口;我的產(chǎn)品解決方案總是特別依賴于團(tuán)隊(duì)的頭腦風(fēng)暴和靈光一現(xiàn),自己分析問題時(shí)總是沒什么底氣,無法很好地說服他人;我認(rèn)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)迭代就是不斷疊加新功能的過程,但在不斷添加功能的過程中,產(chǎn)品變得越來越臃腫;我曾經(jīng)取得過階段性的“成功”,但無法確定自己當(dāng)時(shí)做對(duì)了什么,從那以后,我似乎無法再次獲得“成功”的體驗(yàn);從上面的問題可以看出,當(dāng)時(shí)的我完全是“站在產(chǎn)品內(nèi)部做產(chǎn)品”。由于毫無設(shè)計(jì)章法,只能被動(dòng)地作出反應(yīng),哪里出問題就修補(bǔ)哪里。雖然這種狀態(tài)在后兩年通過學(xué)習(xí)積累有所改善,但也只是能做到比較合理地應(yīng)對(duì)問題,談不上洞悉問題本質(zhì)。
這期間我一度非常迷茫,輾轉(zhuǎn)過好幾個(gè)不同的互聯(lián)網(wǎng)公司。規(guī)模有大有小,有當(dāng)時(shí)受資本追捧的旅游、運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的公司,也有剛成立不久的初創(chuàng)型企業(yè)。當(dāng)只身殺入高度競爭無處借力的環(huán)境,我對(duì)產(chǎn)品把控能力的一切真相才現(xiàn)出原形。必須承認(rèn),雖然工作內(nèi)容相似。
但在上家公司做產(chǎn)品時(shí),我的整個(gè)心態(tài)是不同的。簡單說,就是“有底氣”和“沒著落”之間的區(qū)別。在上家公司做產(chǎn)品時(shí)我重點(diǎn)關(guān)注的東西大都聚集在用戶體驗(yàn)層面,主要思考的問題都是:用戶在哪些場景使用產(chǎn)品、如何使用、怎樣設(shè)計(jì)能讓他們獲得更好體驗(yàn)等等,但這些東西一旦拿到創(chuàng)業(yè)環(huán)境就會(huì)明顯感到捉襟見肘。
在復(fù)雜的產(chǎn)業(yè)格局和競爭環(huán)境中,似乎只有“以最小成本最大限度撬動(dòng)產(chǎn)品成長”才算得上是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的真命題。
也直到這一階段,我才開始惡補(bǔ)更多產(chǎn)品知識(shí)、產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略方面的深度內(nèi)容,開始思考一些過去“看到過”但從未“真正重視”的問題。這期間,我不斷拷問自己下面這些問題:
怎么判斷某個(gè)創(chuàng)業(yè)點(diǎn)是值得放手一搏的?產(chǎn)品人最常談?wù)撔枨?,可需求的本質(zhì)是什么?如何才能深度洞察它?作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)者,到底該如何更策略化、體系化地去思考問題,尋找產(chǎn)品存活的正確路徑?面對(duì)不斷變化的外部環(huán)境和層出不窮的競爭者,我要如何應(yīng)對(duì)?如何制勝?從無到有構(gòu)建一個(gè)全新的平臺(tái),需要同時(shí)撬動(dòng)兩端不同類型的用戶時(shí),怎么做才是有效的?才能跳出“雞生蛋蛋生雞”的死循環(huán)?我很擔(dān)心自己的產(chǎn)品被他人模仿,想知道怎樣才能為自己的產(chǎn)品構(gòu)建有效的產(chǎn)品“壁壘”,確保領(lǐng)先地位;我的產(chǎn)品不斷受到來自資本、戰(zhàn)略升級(jí)的壓力,該如何平衡或有效解決用戶需求與商業(yè)需求之間的矛盾呢;所有這些困擾過我的問題進(jìn)一步倒逼著我反思過去所有學(xué)到的東西。這些細(xì)講,恐怕都講不完。后面文章我會(huì)11給大家講解。
我才發(fā)現(xiàn)自己過去對(duì)產(chǎn)品的理解有多么膚淺,一些當(dāng)時(shí)本應(yīng)去深思、復(fù)盤的東西,都被我輕易放過了。
以為是,是產(chǎn)品設(shè)計(jì)者開始要停止思考的危險(xiǎn)訊號(hào);而不求甚解,則是一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)者最致命的缺陷。 這些,都是我近幾年里學(xué)到的殘酷教訓(xùn)。
因此,在談?wù)摼唧w的產(chǎn)品設(shè)計(jì)問題前,我們先來看看五種最基礎(chǔ)的產(chǎn)品思維,它們依次是:本質(zhì)思維、相對(duì)思維、抽象思維、系統(tǒng)思維以及演化思維。沿著這座思維階梯向上攀爬,你將獲得一些神奇的體驗(yàn)。例如,發(fā)現(xiàn)自己可以更準(zhǔn)確地解釋以前在工作中習(xí)以為常的工具和方法論,可以輕松看到它們形成的源頭。梳理以下源頭,可以僅供參考。
一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)者最核心的思維能力是什么?對(duì)于這個(gè)問題,也許不同的人會(huì)有不同的結(jié)論。畢竟從表面看,產(chǎn)品設(shè)計(jì)所涉及的能力范圍實(shí)在太廣了。從需求分析、戰(zhàn)略制定、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目執(zhí)行,到運(yùn)營推廣、數(shù)據(jù)分析等,所有環(huán)節(jié)都需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)者深度參與。如果說只需要擁有一種能力就能應(yīng)付這一切,未免顯得太過大意了。
但就像“一個(gè)好的產(chǎn)品只要一句話就能講清楚”一樣,最重要的思維能力只有一個(gè)。
大到城市村落的分布、道路交通、全球航線的設(shè)計(jì),小到你身邊一個(gè)燈泡、一把牙刷、一塊肥皂的設(shè)計(jì)。所有這些產(chǎn)品,背后都有它的設(shè)計(jì)故事。只有拋開“別人怎么做”“過去怎么做”的參考,直接回歸初始問題去進(jìn)行推導(dǎo),才有可能獲得與眾不同的視角。
運(yùn)用連環(huán)追問法不斷地追問“為什么”,是實(shí)踐第一性原理的最佳方式。使用它有兩類好處:
通過對(duì)問題的連環(huán)追問,我們能發(fā)現(xiàn)表面問題背后的真正問題到底是什么;通過對(duì)人的連環(huán)追問,我們能弄清楚人們的真正需要是什么。過去我做競品參考qq同步助手時(shí),曾有一個(gè)用戶的反饋就給我留下了深刻印象。當(dāng)時(shí),我們正針對(duì)產(chǎn)品的新版本進(jìn)行設(shè)計(jì),嘗試將云端保存的通訊錄與手機(jī)本地通訊錄保持一致。但是我們發(fā)現(xiàn),有些用戶并不想要云端備份的通訊錄和手機(jī)本地的通訊錄一模一樣。
于是,針對(duì)這一類型的用戶反饋,我們進(jìn)行了進(jìn)一步溝通,下面大致還原這一溝通過程:
Q1:為什么你認(rèn)為備份的通訊錄和手機(jī)里的保持一致是無法接受的呢?
A1:因?yàn)槲覀浞菥褪菫榱俗屧贫说耐ㄓ嶄洷M可能全,不然我干嗎要備份?
Q2:好的,我理解你的意思是手機(jī)里存的聯(lián)系人要比云端通訊錄更少、更精簡,這樣用起來才覺得方便,對(duì)嗎?
A2:是的。
Q3:為什么這樣更好用呢?因?yàn)橥ㄓ嶄浡?lián)系人太多了嗎?還是出于其他的考慮呢?
A3:是的。我是做大客戶銷售的。第一,我不希望手機(jī)通訊錄一打開所有客戶資料都能看到;其次,我存的聯(lián)系人數(shù)量很多,但有些人我聯(lián)系的頻率極低,只希望有個(gè)備份,不希望他們一直駐留在我手機(jī)里。
Q4:好的,你看我這么理解對(duì)不對(duì)?有一部分通訊錄資料你不想讓它顯示在手機(jī)里;但同時(shí),在某些情況下(偶爾)可以快捷地把它們找回來。
A4:是的,想找的時(shí)候通過你們軟件能看到就行。
通過這樣一番追問,我們了解到了用戶的真實(shí)意圖,并將這一特殊情況納入到后續(xù)設(shè)計(jì)之中。當(dāng)然,需要說明的是,用戶的需求并不是都要充分滿足的,后續(xù)我們會(huì)進(jìn)一步分析需求取舍的問題。
下面列舉一些名詞:創(chuàng)新、抄襲、剛需、偽需求、高效、冗余,有沒有一種熟悉的感覺? 不妨以下面的幾個(gè)問題問問自己,看看你的答案是什么:
同一類產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì),為什么總是大同小異?同一類產(chǎn)品的市場價(jià)格為什么總是趨同?為什么游戲設(shè)計(jì)時(shí),總是開始的階段玩法比較少,后來越來越豐富? 為什么產(chǎn)品版本需要迭代開發(fā),并且最開始的版本功能往往都很單一?
舉個(gè)例子:在微信的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,搖一搖的來福槍聲同樣是源于這個(gè)思路。人們不會(huì)經(jīng)常用槍,但通過影視作品我們已經(jīng)熟悉了子彈上膛的聲音。這個(gè)聲音帶給我們的是“緊張刺激”“即將有什么要發(fā)生了”的聯(lián)想感,用這樣的聲音植入“搖一搖”進(jìn)而引爆流行并不是一種從天而降的幸運(yùn)。認(rèn)知并不是一位的去借鑒競品的頁面,而是思考他們的本質(zhì)。才能得到我們的本質(zhì)。
本文由 @白板產(chǎn)品 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
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本文系作者:
趙同學(xué)
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4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
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7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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