前言
本文我們將從活動運營和用戶運營的角度來講講強于社交的騰訊，是如何通過將微信讀書打造成一個“書友會”進而切入閱讀市場的。
1.產(chǎn)品定位
微信讀書是一款基于微信關(guān)系鏈的官方閱讀應(yīng)用。它在給用戶提供極致閱讀體驗的同時，為用戶推薦合適的書籍，并可使用戶查看微信好友的讀書動態(tài)、與好友討論正在閱讀的書籍等。
1.1 slogon
微信讀書——讓閱讀不再孤獨
1.2 官方主打特色
精心打磨的閱讀體驗——支持ERUP和TXT格式，隨心個性化專屬閱讀風格。精心打磨，只為給你極致體驗。
和好友發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)書——書海茫茫，不妨讓微信好友來幫你完成篩選，發(fā)現(xiàn)下一步適合你的書。
和好友交流閱讀思想——在閱讀中與好友的想法邂逅，跟好友交流你的閱讀感想，碰撞出更多的火花。
和好友比拼讀書排行——嚴肅的閱讀游戲，在閱讀中不僅收獲知識，更收獲與好友比拼的成就感。
1.3 目標用戶
從slogn“讓閱讀不再孤獨”其實就可以看出，微信讀書主打的是社交閱讀。而微信讀書作為一款基于微信關(guān)系鏈的閱讀產(chǎn)品，那么它的目標用戶無疑是有電子書閱讀需求的微信用戶，但又因其對版權(quán)的重視，app上提供的基本都是正規(guī)出版的高質(zhì)量書籍。
綜上所述，其目標用戶應(yīng)該是：有電子書閱讀需求并對書籍品質(zhì)要求較高的微信用戶。
1.4 解決需求痛點
閱讀需求：解決用戶最基本的閱讀需求無疑是一款閱讀類app的使命。
筆記需求：好記性不如爛筆頭，總有用戶在看書的時候會有所感悟想記錄下來。微信讀書可以隨時隨地讓用戶即時記錄筆記。
分享需求：筆記和想法公開可見，還可對此進行點評，滿足用戶想表達和交流的需求。
推薦需求：人們或多或少會遇到無書可讀的問題。雖然各類app都會有各式各樣的推薦專題，但依舊難以抉擇。若是有熟人甚至是朋友圈中的專業(yè)人士推薦，那么相對來說更能促使用戶去讀。微信的朋友推薦功能很好的解決了這一需求。
2.市場情況
安卓端微信讀書總下載量趨勢圖（數(shù)據(jù)來自酷傳）
微信讀書于2015年8月27日，推出Android1.0.0版本。從上圖數(shù)據(jù)來看，截至2016/12/16微信讀書安卓端的下載總量近1340萬。相對于QQ閱讀4.95億的安卓端總下載量還有相當大的差距，不過畢竟QQ閱讀早在2012年便已推出，比微信閱讀早了將近5年，用戶量沒有可比性。但QQ閱讀龐大的用戶規(guī)模，也恰巧說明了閱讀市場的廣闊，再加上基于有8億用活的微信關(guān)系鏈，微信讀書的用戶規(guī)模還有很大的上升空間。
3.產(chǎn)品功能
微信讀書app產(chǎn)品框架（IOS1.5.0.438版本）
根據(jù)以上ios版的產(chǎn)品框架結(jié)構(gòu)圖，我們可以將微信讀書所提供的產(chǎn)品功能劃分為常規(guī)功能和特色功能兩類。
3.1 常規(guī)功能
閱讀：提供大量的優(yōu)質(zhì)電子書籍供用戶選擇閱讀。
書籍推薦：各種維度的榜單推薦、專題分類以及微信好友的推薦幫用戶做出書籍決策。
3.2 特色功能
贈書：用戶可以購買電子書贈與好友
社交互動：通過私信、點贊、評論能形式進行想法的交流互動
閱讀時長兌換書幣：通過閱讀時長可以兌換書幣用來購買書籍
發(fā)表筆記書評：閱讀過程可隨時記錄筆記，方便回顧，并且可看到他人的筆記書評進行互動，筆記視圖化功能可以促進分享也可以保存至本地
私密設(shè)置：不想讓好友看到的在閱書籍可以進行私密設(shè)置
4.運營手段
如果說諸如淘寶閱讀、豆瓣閱讀之類的app提供給用戶的是一個書架的話—書架上有各式各樣的書可以供用戶自行挑選；那么微信讀書所打造的就是一個書友會了。用戶可以在里面發(fā)表自己的想法與其他人進行互動分享，并且可以互相推薦自己想看的書。
那么對于這么一個閱讀類產(chǎn)品，它最主要的運營手段除了常規(guī)的內(nèi)容層面的書籍推薦，更加需要關(guān)注的是用戶的UGC活躍度，刺激他們貢獻更多的內(nèi)容。這樣才能產(chǎn)生更多的想法讓用戶進行思想的碰撞，而這從app的框架設(shè)計就可見一斑：1）.有意弱化書城功能，書城入口較深，在書架模塊的右上角，而不是與“發(fā)現(xiàn)"、“書架”位于同一層級維度。2）.第一層級的四個入口“發(fā)現(xiàn)”、“書架”、“想法”、“我”，有兩個是基于好友設(shè)計的：“發(fā)現(xiàn)”和“想法”。既然如此，那么微信讀書到底在用戶的運營層面下了哪些功夫呢？
無論是活動運營也好，內(nèi)容運營也好，其本質(zhì)都是對用戶的運營。而用戶運營其目的無非就是為了用戶的規(guī)模化及用戶的變現(xiàn)。
任何商業(yè)模式，都需要將盈利作為其最終的目標之一。而對于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，要想實現(xiàn)盈利具備規(guī)模化的活躍用戶則是必須的。從一定程度上來說，用戶規(guī)模越大，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的邊際成本就越低，甚至無限趨近于零。而要想擴大自己的活躍用戶規(guī)模，無非就是從開源+節(jié)流+?；钴S這三個方面入手。
4.1 開源
所謂開源就是新用戶的引入。作為一個社交型的閱讀app，微信讀書的主要開源手段是老帶新和ASO。
4.1.1 老帶新
功能層面：無處不在的分享功能——無論是各類榜單、書籍詳情頁、書籍閱讀頁、個人筆記還是讀書排行榜等都支持分享功能，讓用戶分享至其他社交媒體（如微信、朋友圈、微博、QQ空間等）進行曝光，吸引新的用戶進來。
活動層面：贈書活動。將自己獲得的書贈與微信好友（包括沒有使用該app的好友），從而達到拉新的目的。而且長期有贈一得一的活動：贈出購買的書籍后，贈書者將免費獲得此書，好友最多可通過“贈一得一”領(lǐng)取兩本書籍。一本書同時滿足兩個人閱讀。
對于這種老用戶拉新用戶的行為，其要求更多的是一種對人性的把握。畢竟我們在社交場合展示的行為并不一定是人對信息的的真實需求。通俗一點講就是：我們想看的和我們愿意分享至社交媒體內(nèi)容往往存在很大的差異。微信讀書也在刺激用戶分享至朋友圈讓產(chǎn)品為更多人所知這方面做了頗多的努力。
1.簡約美觀的設(shè)計。這款app無論是頁面的排版設(shè)計還是顏色的選擇，都體現(xiàn)著一種簡單之美，讓用戶分享至朋友圈的時候不會降低自己的審美品位。
2.優(yōu)質(zhì)的電子書籍。微信讀書上的電子書基本都是正規(guī)出版的優(yōu)質(zhì)書籍，而且在書籍信息頁明確表明了版權(quán)信息。分享至朋友圈能展現(xiàn)自己較高的閱讀素養(yǎng)，涉獵領(lǐng)域之深。
3.贈書這一功能的引入，無疑是給了用戶一個很好的炫耀機會，而且同時也能加強和朋友的互動。更重要的是和“贈一得一”活動的結(jié)合，其實本質(zhì)上用戶并沒有任何損失，贈出的書自己也能夠同時閱讀。
綜上所述，分享形式的以老帶新更多的是幫用戶在其朋友圈樹立起他們希望樹立的形象，滿足他們內(nèi)心的虛榮感和認可感。
4.1.2 ASO
微信讀書&QQ閱讀&豆瓣閱讀ios排名（數(shù)據(jù)來自酷傳）
微信讀書VS豆瓣閱讀、微信讀書VSQQ閱讀ios端ASO對比（數(shù)據(jù)來自酷傳）
從如上兩張圖可以明顯看到，微信讀書無論是在總榜還是在圖書（免費）榜排名均優(yōu)于QQ閱讀和豆瓣閱讀。即使是對于擁有4.5億下載量的QQ閱讀，微信讀書在appstore排名上也是略勝一籌。但是在對關(guān)鍵詞的ASO上，微信讀書卻遠遠遜色于其他兩個產(chǎn)品。與豆瓣閱讀的1201個獨家關(guān)鍵詞相比，微信讀書僅有854個；而QQ閱讀的ASO獨家關(guān)鍵詞更是高達3679個，與之相比，微信讀書僅有188個。有微信的背書，如果在ASO上也能做更進一步的努力，相信微信讀書的下載量必然會有質(zhì)的飛躍。
4.2 節(jié)流&保活躍
所謂節(jié)流，一是防止用戶的流失，二是召回已經(jīng)流失的用戶。而?；钴S，就是促進用戶的活躍度，提高他們使用產(chǎn)品的頻率。在這里我們將節(jié)流和?；钴S放在一起講，是因為在實際的操作過程中，要想防止用戶流失往往必須伴隨著對用戶活躍度的刺激。因為要想用戶不會隨意流失，就必須提高他們的流失成本。而流失成本的提高，則需要他們在產(chǎn)品上留下更多的烙印，活躍在產(chǎn)品之上。所以接下來，我將以保活躍為切入點來分析微信讀書如何防止用戶流失。
保持用戶的活躍就是希望用戶在我們給他設(shè)定的成長軌跡上穩(wěn)步前進，不跑偏不掉隊。而這必然會用到一些獎懲機制來區(qū)分核心用戶和一般用戶，對用戶進行圈層避免劣幣驅(qū)逐良幣。對于微信讀書這款社交性閱讀app來說，他希望用戶產(chǎn)生的主要行為無非就是閱讀和貢獻想法。
4.2.1 提高閱讀頻率
1.有效的書籍推薦機制
用戶使用閱讀app的初衷必然是有適合自己的書籍能夠閱讀。在這種場景下，一般會出現(xiàn)兩種情況：一是用戶目標明確有自己想看的書籍，直接在產(chǎn)品中搜索；二是沒有明確想讀的書希望app提供建議進行選擇。對于第一種情況只要有足夠多的庫存既可解決，而對于第二種情況則需要產(chǎn)品有合理的運營推薦機制。
—1.1產(chǎn)品推薦
微信讀書有各類的推薦榜單，如本周熱榜、熱門書籍、熱榜書籍、以及免費榜、新書榜等，除此之外還有從軍事、歷史、文學、小說等題材的專題分類，幫助用戶縮小選擇的范圍，促使決策的生成。
—1.2 好友推薦
既然是一款社交型的閱讀app，好友推薦無疑是微信讀書最主要而且是獨具特色的推薦手段。
在“發(fā)現(xiàn)”模塊中，用了大量的頁面來展示好友推薦書籍，而且實行一個頁面一本推薦書的設(shè)置。頁面上會顯示推薦書封面、作者、在讀好友顯示、全平臺在讀用戶數(shù)顯示。通過好友背書、以及該書的受認可程度來促使用戶做出閱讀決策，充分利用了人們的從眾和偷窺心理。
從眾和偷窺心理我想人人都有，但是卻不見得人人都喜歡被偷窺。我們只想向外界展示我們希望其他人獲取的信息，但不希望自己赤裸裸的暴露在外人面前。這些我們想保護的信息也包括我們在看哪些書。而這里就體現(xiàn)出了微信讀書一個非常人性化的設(shè)計：私密閱讀。當我們對某一本書設(shè)置了私密閱讀后，好友就無法獲知我們正在看這本書了。而這也避免了部分用戶因不希望暴露自己閱讀的書籍而選擇離開，以及為了避免暴露而刻意選擇不去閱讀個別書籍導致某些書籍的被閱讀量下降，產(chǎn)生無效書籍堆積。
私密閱讀設(shè)置可以說在一定程度上很好的減少了用戶流失的可能性。
但“發(fā)現(xiàn)”模塊的好友書籍推薦也有不足的地方。就我目前的體驗來看，好友推薦書籍頁是會越來越多，目前不清楚這個上限是多少以及微信讀書是否會主動撤銷超過數(shù)量的書籍。用戶可以選擇長按具體的推薦書籍進行刪除，但這種方法操作隱蔽性相對較強，如果不是資深的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用戶，很有可能會不懂得如何刪除，導致一長串的好友推薦書籍，造成“發(fā)現(xiàn)”模塊冗長。
2.競爭機制
設(shè)計了讀書排行榜對互關(guān)好友一周讀書時長進行排名。更是會給上周第一名在“發(fā)現(xiàn)”模塊設(shè)置專門的頁面授予稱號進行宣傳。通過這種形式，刺激好友之間相互競爭，提高閱讀時長。再加上每30分鐘時長可以兌換1個書幣的設(shè)置，更是有效的刺激了用戶對產(chǎn)品的使用。
3.強化社交屬性
讓用戶在產(chǎn)品中形成自己的社交圈子，無疑是提高用戶粘性的好的思路。而基于微信關(guān)系鏈的微信閱讀，在這方面恰恰具備其他產(chǎn)品無法比擬的先天優(yōu)勢。
—3.1 好友關(guān)注
1)“發(fā)現(xiàn)”模塊好友推薦頁。從發(fā)表想法數(shù)、閱讀時長、獲贊數(shù)、閱讀書籍數(shù)量這四個維度推薦四位得分最高的微信好友，并且顯示使用微信讀書app的好友數(shù)量，點擊可進入好友列表選擇是否關(guān)注。
2）“我”模塊的關(guān)注詳情頁設(shè)有鏈接可跳轉(zhuǎn)至使用微信讀書的微信好友列表頁選擇是否關(guān)注。
—3.2 互動
1）私信功能，可以讓用戶直接在產(chǎn)品內(nèi)進行單獨交流
2）想法的評論、點贊以及評論與評論間的互評功能、想法的轉(zhuǎn)發(fā)引用功能均給用戶提供了一個互相交流的平臺
4.活動刺激用戶
—4.1 新用戶隨機紅包領(lǐng)取
每一位新用戶會獲得一次領(lǐng)取書幣紅包的機會，促使用戶去進行購買書籍的行為，從而讓用戶對產(chǎn)品進行更深入的體驗，進一步了解產(chǎn)品，為用戶下一次購買行為做好教育。而且該獲得書幣的界面支持分享只朋友圈，滿足用戶炫耀的需求，增強產(chǎn)品本身的曝光度。
—4.2 限時免費、1.99元專區(qū)
通過促銷形式的活動來刺激用戶消費購買，但這兩個活動都具有長期性，以及隱藏的入口極深的特點。以1.99元專區(qū)為例，用戶需要通過書架—書城—分類—1.99元專區(qū)——詳情頁，這5個步驟才能進入最終的活動頁面，非常繁瑣。而這兩個特點導致了這種活動很難形成爆發(fā)性的數(shù)據(jù)提升。這或許是由閱讀類產(chǎn)品本身的產(chǎn)品定位所導致。筆者參考了淘寶閱讀、豆瓣閱讀以及多看閱讀發(fā)現(xiàn)也很少有相關(guān)追求短期數(shù)據(jù)爆發(fā)的運營活動。
4.2.2 刺激用戶貢獻想法
1.記錄方便
支持在閱讀過程中直接做筆記，簡單方便，降低用戶操作成本
2.想法露出率高
專門的“想法”模塊，內(nèi)分關(guān)注的人和精選想法兩個板塊。有助于優(yōu)質(zhì)想法的曝光露出，滿足想法輸出者虛榮心。
3.評論點贊獲認可
想法的評論點贊功能，可以讓內(nèi)容輸出者感受到被認可感，讓他覺得自己的貢獻獲得了回報。刺激他產(chǎn)生更多的想法表現(xiàn)自己。
4.筆記書簽視圖功能
該視圖下的筆記非常的美觀，可以讓想法的貢獻者分享到其他社交渠道去樹立自己希望在他人眼中形象，并且支持保存到本地，個人覺得該功能非常的棒。
以上就是筆者對微信讀書這一產(chǎn)品運營套路的分析。因為無論是活動運營也好，內(nèi)容運營也好，亦或者用戶運營，雖說運營手段或有不同，但其最終還是對用戶的運營，在實際操作過程中是一種我中有你，你中有我的關(guān)系；再加上微信讀書產(chǎn)品本身的特性，并未策劃過具有爆發(fā)力的活動，所以在此次的分析中并未將活動運營和用戶運營分別列出來，而是將活動運營與用戶運營相結(jié)合進行分析。
原作者：糖澀爾，個人公眾號：弈囈（ID：YiYi_TANG7980），歡迎關(guān)注。
本文系作者授權(quán)鳥哥筆記發(fā)布，轉(zhuǎn)載請注明作者信息及出處。
我們致力于提供一個高質(zhì)量內(nèi)容的交流平臺。為落實國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評論自律管理，為了保護用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護開放、真實、專業(yè)的平臺氛圍，我們團隊將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內(nèi)容進行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進行負面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)