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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
疫情期在線中小學(xué)教育集中發(fā)力,加劇行業(yè)馬太效應(yīng)
2020-02-07 17:10:55



本文為【全民“宅”家,數(shù)字化防疫指南】第四篇


2019年12月份開始進入公眾視野的新型冠狀病毒肺炎,春節(jié)前疫情迅速升溫,公眾對于疫情的恐慌開始逐漸發(fā)酵。根據(jù)國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)統(tǒng)計,截至2020年2月6日,累計報告確診病例31161例,疑似病例26359例。


易觀分析針對此次新冠肺炎疫情爆發(fā)下各行業(yè)的發(fā)展動態(tài),策劃了【全民“宅”家,數(shù)字化防疫指南】系列專欄,幫助行業(yè)從業(yè)者及企業(yè)認(rèn)知當(dāng)前疫情與經(jīng)濟環(huán)境下的行業(yè)發(fā)展趨勢,探索用戶需求與行為變化,為企業(yè)發(fā)展尋找更準(zhǔn)確的切入點與機遇。第四期為大家解讀的是互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育行業(yè)。


以下為正文

2020年初,由于受到新冠肺炎疫情影響,教培機構(gòu)在寒假期間停止了線下授課、全國中小學(xué)校延遲開學(xué)時間。在此階段,線上課程成為線下教育的最佳替代形式,學(xué)而思、作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)等多家互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育廠商紛紛開放在線教育平臺,攜手教育行政部門和中小學(xué)校提供免費線上課程,保障中小學(xué)生“停課不停學(xué)“,并在微博、騰訊視頻等平臺持續(xù)宣傳,為行業(yè)帶來了一波高峰。

廠商快速響應(yīng)推出免費課、開放直播平臺,頭部應(yīng)用日活表現(xiàn)亮眼

代表性互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育廠商的主要相關(guān)動作


來源:公開資料 · 易觀整理



根據(jù)易觀千帆檢測數(shù)據(jù)顯示,2020年1月20日至31日期間,互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育行業(yè)的活躍用戶TOP4 APP分別是作業(yè)幫、小猿搜題、快對作業(yè)和一起小學(xué)學(xué)生。其中,作業(yè)幫作為首家推出免費直播課的頭部平臺,于1月25日上線“春季加油站計劃”,為全國中小學(xué)生提供免費春季校內(nèi)同步直播課。在用戶剛需和廣告宣傳作用下,大量報名免費課程的用戶涌入,帶動作業(yè)幫APP的日活持續(xù)上漲,于1月31日達到了1218.7萬人的階段最高值,期間的最大日增長接近190萬。


作業(yè)答疑及題庫類的中小學(xué)教育應(yīng)用在此階段的日活整體穩(wěn)定,其工具屬性決定了寒假階段用戶需求的穩(wěn)定。其中,猿題庫于28日宣布免費開放核心功能,其日活數(shù)據(jù)在之后呈現(xiàn)出了明顯的增長趨勢,并在1月31日上升至317.3萬人,位列此類應(yīng)用的日活榜首。


學(xué)而思網(wǎng)校、猿輔導(dǎo)作為在線輔導(dǎo)類APP的代表,在這一階段表現(xiàn)出相近的日活走勢。春節(jié)尾聲,學(xué)生用戶進入到開學(xué)準(zhǔn)備階段,兩大APP的日活用戶規(guī)模持續(xù)加速回升。加之學(xué)而思和猿輔導(dǎo)推出的免費春季直播課程即將開課,預(yù)計其日活將在后續(xù)有更好的表現(xiàn)。
 
預(yù)計行業(yè)將加速增長,競爭升級下流量馬太效應(yīng)進一步增強

作為首個對延期開學(xué)做出反應(yīng)的互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育廠商,作業(yè)幫的日活走勢體現(xiàn)出了在疫情背景下“免費課程”對于流量增長所帶來的影響作用。后續(xù),隨著“線上開學(xué)日”的到來,學(xué)生進入到常規(guī)化的線上學(xué)習(xí)階段,行業(yè)的發(fā)展可能會出現(xiàn)以下兩個特征:

1. 疫情期間表現(xiàn)出的模式優(yōu)勢推動互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育行業(yè)持續(xù)增長
為了避免疫情的進一步蔓延,各地中小學(xué)校在國家規(guī)定下延長假期,多數(shù)學(xué)校將依據(jù)疫情控制情況決定開學(xué)時間。教育部表示,尚不確定是否延遲今年中高考時間,升學(xué)壓力依然籠罩著學(xué)生、家長以及校方。線上教育形式成為現(xiàn)階段繼續(xù)有序開展教育工作的最佳選擇,其模式的優(yōu)點和意義得到了更高程度的社會認(rèn)可,頭部品牌亦通過推出免費直播課體現(xiàn)出企業(yè)的社會責(zé)任感并進一步提升品牌知名度與口碑。
線上開學(xué)后,各地學(xué)生的學(xué)習(xí)剛需轉(zhuǎn)移至線上,將為行業(yè)帶來相較于此階段體量更大、使用情況更為穩(wěn)定的流量,推動行業(yè)持續(xù)增長。
 
2. 互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育行業(yè)競爭加劇,此次疫情或?qū)⑼苿有袠I(yè)集中度繼續(xù)上升
值得注意的是,互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育行業(yè)在迎來流量高峰的同時,競爭態(tài)勢也進一步升級。流量爭奪方面,各大平臺先后推出免費課程并積極投放廣告,而教培的后驗性使得學(xué)生、家長更重視教育品牌的口碑,從而優(yōu)先選擇知名平臺,馬太效應(yīng)在此階段更為顯著。從易觀千帆觀測的活躍用戶數(shù)據(jù)來看,作業(yè)幫的領(lǐng)先地位長期穩(wěn)固,而此次疫情期間對于延期開學(xué)的快速反應(yīng)使得其日活用戶與后續(xù)梯隊廠商的差距進一步拉大。

持續(xù)運營方面,在中小學(xué)生返校上課之前持續(xù)提供免費課程或開放線上教育平臺,對廠商的教育資源和教研實力是很大的考驗,而廣告宣傳和免費課帶來的成本也是中小型廠商所難以負(fù)擔(dān)的。因此,這一時期的機遇主要利好頭部廠商,而各大廠商的流量轉(zhuǎn)化能力對其后續(xù)的發(fā)展和市場地位的變化都將起到影響作用。
 
廠商需抓住獲客機遇實現(xiàn)流量沉淀,有望深入校園場景尋求新發(fā)展

受疫情影響,互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育行業(yè)也迎來兩方面機遇:
1.抓住獲客機遇加速成長,持續(xù)提升行業(yè)滲透率
隨著互聯(lián)網(wǎng)的流量紅利見頂,在線教育的增速也在放緩。對于中小學(xué)生而言,校園教育占據(jù)的學(xué)習(xí)時間是大部頭,互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育平臺所能爭搶的主要是課后學(xué)習(xí)時間以及寒暑假時間,2019年暑期的生源大戰(zhàn)已經(jīng)再次體現(xiàn)出了獲客的重要性和成本的上升。

以往,在線教育,尤其是中小學(xué)在線教育,主要是作為校園教育的補充者。但在疫情影響下,線上課程作為替代形式大規(guī)模觸達到了更多群體,因此有望推動互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育行業(yè)滲透率的提升,對于各廠商而言亦是培養(yǎng)新用戶的機遇。

值得強調(diào)的是,是否能夠落實這一輪機遇取決于線上教育的體驗與效果,互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育還需要放大模式優(yōu)勢,突出自身的靈活性、高效配置資源和個性化教學(xué)等優(yōu)勢,同時打造充分互動的線上課堂環(huán)境以盡可能地接近線下教育體驗。
 
2.發(fā)展ToB業(yè)務(wù),賦能傳統(tǒng)教育智能化升級
未來,互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育廠商有望更廣泛地以賦能者身份出現(xiàn),成為校園教育在線化乃至智能化升級的供應(yīng)商。在此次疫情期間,好未來、學(xué)霸君、洋蔥學(xué)院等廠商依托自己的技術(shù)能力為中小學(xué)校提供了直播平臺、技術(shù)服務(wù)、解決方案等支持。

以此為契機,互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)教育廠商的業(yè)務(wù)輸出可以從內(nèi)容繼續(xù)向工具、技術(shù)、數(shù)據(jù)層面擴展,將自身研發(fā)且應(yīng)用成熟的技術(shù)能力,如語音測評、AI識別、學(xué)情數(shù)據(jù)收集與分析等,以解決方案的形式賦能傳統(tǒng)中小學(xué)校和線下教培機構(gòu)進行數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級,以進一步擴寬自身業(yè)務(wù)范圍,在減負(fù)教育和教育信息化的大背景下更好地迎合政策風(fēng)向、謀求新的發(fā)展空間。
 
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對憲法所確定的基本原則;
    2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽;
    4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
    5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié);
    6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
    8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語言對他人進行負(fù)面評價;
    7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷;
    8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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