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第二套廣播體操被娃哈哈“綠了”?
2020-09-18 11:32:13


作者 | 楊陽(廣告創(chuàng)意主筆)

來源 | 廣告創(chuàng)意(ID:idea1408)


廣播體操,簡直是我們上學時每天必不可少的魔性課間活動。就算你的腦子可能記不住了,但我相信你的身體絕對還記得。
 
我想問問,從小到大幾套廣播體操都做過了,但是你做過“有味道”的廣播體操嗎?
 
什么,連廣播體操都有味道?這其實是娃哈哈一波可愛操作:

娃哈哈AD鈣奶開了一家#未成年學院#,營業(yè)的口號是“天真不畢業(yè),定格未成年”。


為此,娃哈哈放出連環(huán)可愛大招,不僅推出入學好物#AD鈣奶校服#,還聯合西四拍了一支奶味十足的廣播體操。
 
當你穿上AD鈣奶校服,跳起AD鈣奶味的廣播體操時,橫看豎看都是藏不住的可愛。


趕緊戳視頻
看看娃哈哈AD鈣奶如何召喚!
 


當經典的BGM一響就忍不住了,腦海中又回蕩起那熟悉的旋律——時代在召喚。
 


全國中學生第二套廣播體操時代在召喚預備,一二三四五六七八......墊腳


 
一開始畫風還挺正常,越往后看發(fā)現體操畫風變了。短片中的西四就好像cos了一把二次元少女,將一板一眼的體操,秒變元氣滿滿的宅舞。
 


瞧瞧這舞蹈畫風,時而可愛靈動,時而活潑動感........

 
小姐姐一轉身像魔術一樣,變了一罐娃哈哈AD鈣奶出來,給自己補充體力壓壓驚。
 

天真活潑的舞者形象,加上魔性帶皮的動作,二次元的配樂,多重元氣的元素疊加,形成了滿屏的清新綠畫風。娃哈哈也因此將“天真不畢業(yè),定格未成年”的slogan內涵,表現得**盡致。
 
廣告教父大衛(wèi)·奧格威曾經說過,“在廣告里,聲音比視覺讓人記憶深刻”。換言之,如果你想做洗腦廣告,建議就先從魔性的背景音樂、聲音特效等入手。

你會發(fā)現很多經典的音效,早已深深烙印在你的腦海里。比如QQ消息提示音“滴滴滴滴滴滴”,打開酷狗音樂播放器發(fā)出的“hello酷狗”,還有機場廣播的播報音。 
 
娃哈哈AD鈣奶這回廣告創(chuàng)意的立足點,就是掌握“聲音”魅力的要義。深知第二套廣播體操的魔性背景音樂,是多數年輕人讀書時的集體記憶。


因此運用熟悉的BGM溝通,可以讓大眾迅速進入品牌勾勒的廣播體操情景。而消費者也會因為上學的情懷記憶,反而自愿地觀看,這就降低了品牌與用戶的溝通成本。
 
在用熟悉感打懷舊共鳴的同時,品牌將80后、90后記憶中娃哈哈AD鈣奶和廣播體操串聯,在廣播體操中加入了創(chuàng)新元素:如二次元音樂、AD鈣奶制服和AD鈣奶產品等“道具”,給年輕人制造充滿新鮮感的視覺刺激,讓觀眾對“AD鈣奶”的符號產生更深刻的記憶點。
 


因此在趣味改編廣播體操的過程中,娃哈哈并沒有一味地盲目復制廣播體操的內容,而是融入關于品牌的新元素,實現經典與潮流的沖突碰撞,做到更符合品牌的溝通語境。


看了視頻之后,你可能還會注意到,小姐姐身上穿的校服制服尤為惹眼,與娃哈哈AD鈣奶的品牌色交織成一體。
 
有味道的不光是廣播體操,還有有味道的衣服。這也是#未成年學院#的另一神仙出品——名副其實的“娃哈哈AD鈣奶”學院校服。從官方淘寶店“哈寶游樂園 娃哈哈官方創(chuàng)意店”可以看到,售價168元。


光看制服可愛出場,就能撩動無數的少女心。
 


娃哈哈AD鈣奶定制款制服,延續(xù)娃哈哈AD鈣奶產品包裝的設計特色,裝滿了奶味十足的元素。

比如“校服”延續(xù)AD鈣奶的經典白綠配色,擁有簡潔的格紋設計,在衣服的邊緣還縫有娃哈哈AD鈣奶的瓶子和品牌logo印花,顛覆了傳統(tǒng)校服藍**調、條紋圖案的傳統(tǒng)。

 
除此之外,娃哈哈還給衣服精心搭配綠色格子領結、AD名牌等??傊w看上去自帶清新感,落落大方,處處營造出一種“減齡”的效果。

試想一下穿上AD鈣奶制服,就像是行走的娃哈哈AD鈣奶瓶。清一色設計,也呼應了這次營銷“天真”關鍵詞,實現悄無聲息的點題。
 

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所以說,娃哈哈打造“未成年專屬”的AD鈣奶學院制服產品,其并不是將其視為一場停留在淺層的概念營銷領域,而是切實為大眾提供看得見、穿得上的“年輕活力”。

 
既然是入學,自然少不了入學指南。因此娃哈哈AD鈣奶這波開學驚喜還在后頭,為廣大可愛學員定制入學考核和入學邀請函。

這份”入學邀請函“像極了我們過去所看到的錄取通知書,既有入學溫馨提示,也有入學穿搭建議——奶味校服、連排喝的AD鈣奶。 
 

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看完了入學邀請函和入學指南,娃哈哈還相應出套試題,考考你搶答有幾分?


雖然“未成年學院”只是虛擬學院,但不得不說,娃哈哈對物料細節(jié)的處理十分到位。

別出心裁的逼真“報到”物料,給人強烈的戲劇化反差,進一步增強了品牌內容的儀式感;也毫無違和感地為大眾帶來了“愚人”的效果,令人由衷感嘆品牌的用心與誠意。


娃哈哈洞察80、90后上學時期穿校服、做廣播體操、考試等場景,將自己定位在“未成年學院AD鈣奶招生辦”的角色,若有其事地上線了關于入學的種種視覺物料,戲精滿滿的動作,增強了大家“入學”的代入感。


既有「未成年學院」之名的線上學院,入學必備的邀請函、也有“一股清流”畫風的AD鈣奶校服,洗腦的娃哈哈AD鈣奶廣播體操……煞有其事的創(chuàng)意動作,渲染了整個入學氛圍的真實感,同時也給廣大受眾營造沉浸式的童年體驗。
 
當然在我看來,一切逼真的出街物料終究是創(chuàng)意表達,更重要的是娃哈哈借助生動可愛的廣告和衣服,將品牌的價值沉淀與年輕潮流的現代文化完美結合和演繹,鼓勵廣大年輕人保持童心和天真。
 
品牌年輕化并不是要一味破舊立新,生生破壞了在消費者心中的形象,而是要包容并蓄。

就像娃哈哈,從聯合鐘薛高打造「未成年雪糕」,到這次順應九月開學季熱度上線「未成年學院」,總能把新元素融入舊語境,圍繞守護童真的核心做好年輕化溝通。

此舉也體現娃哈哈跟消費者玩到一塊去,并且玩得不亦樂乎,有效塑造了娃哈哈“可愛”的形象,再一次加深觀眾對娃哈哈陪伴長大的品牌印象。

原創(chuàng)不易,如需轉載請后臺回復「轉載」

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6. 傳播封建迷信,主要表現為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標題黨,主要表現為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現手法等行為來誘導用戶;
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    3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現為:
    1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


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