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上一小節(jié)內(nèi)容 簡單地聊聊統(tǒng)計學(xué) 里提到了數(shù)據(jù)類型，那么這一節(jié)就要針對不同類型的數(shù)據(jù)說一說數(shù)據(jù)圖形化的展示，對定性數(shù)據(jù)主要做分類，對定量數(shù)據(jù)則主要在分組。
不管是定性數(shù)據(jù)還是定量數(shù)據(jù)，最好的整理方法都是做頻數(shù)分布表，頻數(shù)是指落在某一特定類別或組中的數(shù)據(jù)的個數(shù)，把所有類別的頻數(shù)全部列出所構(gòu)成的表就是頻數(shù)分布表。在Excel里最簡單的想要做頻數(shù)分布表的方法就是合理地使用透視表。對定性數(shù)據(jù)來說，頻數(shù)分布表是很容易做出來的，直接統(tǒng)計每個類別下的頻數(shù)即可。
做好頻數(shù)分布表以后，就可以作圖了，對于定性數(shù)據(jù)，我們可以使用條形圖、排列圖、餅圖、環(huán)形圖等圖形來描述。這些圖在Excel中的具體做法以及注意事項可參考這篇文章：
Excel可視化（2）：13個變種圖使用技巧
Excel可視化（1）：5個基本圖使用指南
A/B兩個班的學(xué)生統(tǒng)計其考試成績?nèi)缦拢嫵鰞蓚€班成績的對比圖。
這道題目要想用餅圖展示，只能分別畫兩個餅圖，簡單地展示每個班級各名次下所占的比例。
條形圖直觀地展示了兩個班級不同名次下的人數(shù)情況。
環(huán)形圖能將餅圖疊加在一起，更能展示不同分類數(shù)據(jù)所占比例的比較，如圖內(nèi)圈為A班，外圈為B班，可以明顯地看出B班良好的人數(shù)占比較多，A班幾個的人數(shù)占比較多。
對于數(shù)值型數(shù)據(jù)，做頻數(shù)分布表時需要先分組，再計算頻數(shù)，通常是在確定好組數(shù)的前提下設(shè)置好組距，按照組距進行分組，一個組中的最小值是下限，最大值是上限，組數(shù)是根據(jù)數(shù)據(jù)的實際情況來設(shè)置，適中即可，組距=（最大值-最小值）/組數(shù)。
數(shù)值型數(shù)據(jù)如何做頻數(shù)分布表，在之前的文章中也有寫到過，在Excel里可以用兩種方法來計算頻數(shù)分布表，函數(shù)法和【數(shù)據(jù)分析】工具里的【直方圖】功能。
用Excel做直方圖（2）：頻率分布直方圖
不可不知的分組分析法
對于數(shù)值型數(shù)據(jù)，可以用直方圖、箱型圖來展示數(shù)據(jù)，值得注意的是，直方圖和條形圖的區(qū)別，條形圖更多地被用來展示分類數(shù)據(jù)，直方圖被用在數(shù)值型數(shù)據(jù)的展示上。
箱型圖主要是找出一組數(shù)據(jù)的最大值、最小值、中位數(shù)、兩個四分位數(shù)，用來反映原始數(shù)據(jù)的分布特征。關(guān)于箱型圖的做法，在這篇文章里也有提到，大家可以參考：
Excel可視化（2）：13個變種圖使用技巧
當(dāng)有多個變量時，可以用散點圖、氣泡圖、雷達圖等來展示數(shù)據(jù)。
散點圖是用二維坐標(biāo)系來展示兩個變量間關(guān)系，氣泡圖則可以展示3個變量的關(guān)系，與散點圖稍微不同的區(qū)別是第三個變量用氣泡的大小來表示。
上面學(xué)生成績的案例里就可以用雷達圖來展示兩個班級的學(xué)生成績分布是否大致一致：
什么是好的數(shù)據(jù)圖表，這個其實挺仁者見仁智者見智的，有些人喜歡圖表細節(jié)的美化，有些人認為能看懂就行，寫了這么久的分析報告，畫了這么多圖，可樂我關(guān)于“什么是好的圖表”這個問題也有一點自己的小體會，其實就是因地制宜了，翻譯過來就是：看人下菜碟。老板喜歡哪種風(fēng)格的圖表，就給他做哪種風(fēng)格的圖表，除非你能說服他接受你的想法?？赡苡悬c暗黑，但這就是職場啊。
比如你覺得這種圖很高大上，但老板就覺得花里胡哨，那就還是用正常的條形圖吧。
但一般來說，還是有一些普適性的原則，比如：
圖表要能展示數(shù)據(jù)的真實情況
圖表要能夠強調(diào)數(shù)據(jù)間的比較
圖表避免過多修飾
關(guān)于圖表的探索，我也寫過一些文章可供大家參考：
高手都是怎樣用圖表的：《用圖表說話》
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成為數(shù)據(jù)分析師的第三年，我寫了10W字
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2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
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7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
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三、申訴
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