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虐童的新聞每隔一段時(shí)間都會(huì)出現(xiàn)，這次是攜程旗下的親子園。
當(dāng)看到網(wǎng)上爆出的視頻，聽(tīng)著家長(zhǎng)聲淚俱下的控訴，“喂芥末”，“撞桌角”，“喂安眠藥”，“吃瀉藥”這些字眼不斷蹦出來(lái)，讓人看了真是氣得咬牙切齒。
而后來(lái)看到一個(gè)朋友在我轉(zhuǎn)發(fā)的那條“攜程親子園虐童“新聞下的留言，Boy 坐不住了，打算多說(shuō)點(diǎn)什么。
虐童的人渣必須受到法律制裁，但撇除這些我們看得見(jiàn)的暴力，我想談?wù)勀切└鼜V泛，更深刻，更隱形的“暴力”。
全世界的幼兒園和學(xué)校大概都沒(méi)有我們這么有“特色”。
眾所周知，在中國(guó)當(dāng)老師，是不賺錢(qián)的。大多數(shù)老師每個(gè)月靠著學(xué)校里的死工資，基本上只能維持好正常的生活。真正熱愛(ài)這一行的人，把自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，不圖名利，值得我們尊敬。
可還有另外一小撮人，仗著“身為人師”的招牌，卻打著自己的算盤(pán)。她們不靠工資賺錢(qián)，而是靠家長(zhǎng)賺錢(qián)。
天真無(wú)邪的孩子，就成為這些人獲取利益的籌碼。
我的一個(gè)朋友，她有一個(gè)兩歲半的兒子，在家里附近一所臺(tái)灣人開(kāi)的幼兒園里上學(xué)。她孩子的班上有10幾個(gè)同學(xué)，3個(gè)老師，而她每個(gè)月要交給幼兒園一萬(wàn)多塊錢(qián)。表面上說(shuō)每個(gè)老師都能盡職盡責(zé)看好每個(gè)孩子，但實(shí)際上，她們只關(guān)心如何從家長(zhǎng)身上牟利。
我這位朋友家里算比較有錢(qián)，平時(shí)朋友圈里經(jīng)常發(fā)一些旅游出去玩的照片，自己也有一所房子租借給別人開(kāi)餐廳。有一次，她接到孩子班上老師的電話，說(shuō)自己在她家餐廳這里吃飯。表面上和我朋友打個(gè)招呼，問(wèn)候一下?？晌遗笥疡R上心領(lǐng)神會(huì)，趕緊放下手上的事情，開(kāi)車奔赴餐廳。
結(jié)果你猜怎么著？
那個(gè)老師的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨......一大家子全在那兒，其樂(lè)融融地圍坐在一起大快朵頤。
“此時(shí)，你敢不去付錢(qián)嗎？”我朋友憤憤不平地說(shuō)道，“不說(shuō)**孩子，以后萬(wàn)一她在班上對(duì)孩子區(qū)別對(duì)待，我都害怕！”
可你以為這就完了嗎？
后來(lái)這個(gè)老師不教我朋友的孩子了，看到我朋友去國(guó)外玩兒居然還讓她幫忙“代購(gòu)”奢侈品，微信一條條發(fā)過(guò)去，絲毫不知羞恥。
“她到現(xiàn)在還不放過(guò)我，那些消息就像**一樣，每一條都能讓我炸毛！”
而她另外一個(gè)朋友的經(jīng)歷更夸張。那位媽媽自從把孩子送到一家“高級(jí)幼兒園”后，每天最害怕的就是幼兒園老師跟她發(fā)微信。表面上是告訴她孩子今天的表現(xiàn)怎樣，可每次結(jié)尾都會(huì)有意無(wú)意地發(fā)一張照片過(guò)來(lái)，今天是一個(gè)手鐲，明天是一個(gè)包包，而這位媽媽每次都會(huì)照著買(mǎi)個(gè)一模一樣的送給老師。
周圍朋友說(shuō)她，把老師胃口養(yǎng)得越來(lái)越大，以后是不是就要送房子了？可這位媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，不送行嗎？?jī)鹤犹焯煸谒燮ぷ拥紫?，我每天都要?dān)驚受怕，現(xiàn)在我只盼望小孩能快點(diǎn)畢業(yè)?！?/p>
聽(tīng)了這些故事，你是不是也要?dú)獾靥饋?lái)？
可這種人不光針對(duì)有錢(qián)的家庭，普通人也不能幸免。我同事的孩子正準(zhǔn)備小升初，因?yàn)闆](méi)有參加班主任私下開(kāi)的補(bǔ)習(xí)班，被老師報(bào)復(fù)。孩子期末考試考了年級(jí)第一名的成績(jī)，卻沒(méi)有自己的成績(jī)單，這差點(diǎn)讓他錯(cuò)失了升學(xué)的好機(jī)會(huì)。最后我同事親自到學(xué)校去要說(shuō)法，這個(gè)班主任才說(shuō)自己“一時(shí)疏忽”，從抽屜里拿出孩子的成績(jī)單。
這些對(duì)孩子和家長(zhǎng)變相的“暴力”，就真實(shí)地發(fā)生在我們身邊。它們不是肢體傷害，而是心靈傷害。
家長(zhǎng)本以為花了重金就能放心孩子，卻沒(méi)想到掉入一個(gè)無(wú)底洞。這些無(wú)良的人渣（抱歉，她們不配稱為老師）像吸血鬼一樣貪婪地威脅孩子，勒索家長(zhǎng)。他們毫無(wú)師德和良知，把孩子當(dāng)作自己敲詐勒索的籌碼?？纱蠖鄶?shù)家長(zhǎng)為了保證孩子不受欺負(fù)，只能忍氣吞聲。
這讓我不禁想到以前國(guó)外的一則公益廣告（如下），兇狠的辱罵和斥責(zé)就像看不見(jiàn)的手，揪住孩子的頭發(fā)，扼住孩子的咽喉：
看得見(jiàn)的暴力能夠馬上引起我們的警覺(jué)，就像這次的攜程親子園事件一樣?？筛啾O(jiān)控器所拍不到的隱形暴力，更需要引起我們每一個(gè)人的重視。
就拿“區(qū)別對(duì)待”來(lái)說(shuō)，這絕不像體罰那種馬上能看見(jiàn)傷害的手段，但它卻能對(duì)孩子造成終身的惡劣影響。早就有相關(guān)研究表明，孩子在7歲之前就已經(jīng)形成基本人格。孤立，隔離，針對(duì)...這些都能讓孩子心里蒙上一層重重的陰影，影響到他未來(lái)的人格發(fā)展。
可孩子哪懂這些，受欺負(fù)了如果家長(zhǎng)不問(wèn)，根本不敢說(shuō)。甚至還會(huì)被威脅道：“你說(shuō)出去，以后就不能和其他小朋友一起玩?！?/p>
更有甚者，像這次攜程事件中，即使家長(zhǎng)知道了自己的孩子被欺負(fù)，卻還被公司下封口令不準(zhǔn)對(duì)外說(shuō)，否則就被開(kāi)除。
家長(zhǎng)的忍氣吞聲，孩子的恐懼，相關(guān)監(jiān)管部門(mén)的不作為，給這些人提供了謀取利益的溫床。
這次攜程親子園事件引起的全社會(huì)關(guān)注，除了問(wèn)責(zé)相關(guān)責(zé)任方，更應(yīng)該引起我們對(duì)那些更廣泛的隱形暴力的關(guān)注。從源頭開(kāi)始整頓，在教師體系的培養(yǎng)上加強(qiáng)監(jiān)管，提高門(mén)檻。出事了才整頓，有問(wèn)題了才關(guān)門(mén)，這都叫馬后炮。
什么叫從源頭整頓？Boy最后說(shuō)個(gè)例子，同樣是前文我那位被老師勒索的朋友告訴我的。
我這位朋友前些時(shí)把孩子帶去美國(guó)住，于是找了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@。有一次，她想給自己的兒子找個(gè)保姆，于是想請(qǐng)孩子班上的老師幫忙，自己都已經(jīng)準(zhǔn)備跟老師談價(jià)錢(qián)了。沒(méi)想到，那位老師聽(tīng)完后馬上拒絕，并告訴她，在美國(guó)，老師是不允許在放學(xué)時(shí)間去照顧自己班級(jí)里的學(xué)生的。如果需要，可以去請(qǐng)其他街區(qū)學(xué)校的老師在放學(xué)時(shí)間過(guò)來(lái)照看孩子。
制度的作用是規(guī)范行為，而不是給別有用心的人鉆漏洞。
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7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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